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602 Treffer

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    Normative Values of Saccades and Smooth Pursuit in Children Aged 5 to 17 Years.
    Sinno, Solara ; Najem, Fadi ; et al.
    In: Journal of the American Academy of Audiology, Jg. 31 (2020-07-01), Heft 6, S. 384-392
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Expression of neuropeptide Y and pro-opiomelanocortin in hypothalamic arcuate nucleus in 17α-ethinyl estradiol-induced intrahepatic cholestasis pregnant rat offspring.
    Shi, Qingyun ; Wang, Jingjing ; et al.
    In: Journal of Obstetrics & Gynaecology Research, Jg. 40 (2014-02-01), Heft 2, S. 445-452
    Online academicJournal
    Zugriff:
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    Wie komme ich dran?
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    Acceptability and effects of acquiring an assistance or companion dog for families of children on the autism spectrum.
    Guay, Claudia ; Abouzeid, Nadia ; et al.
    In: Disability & Rehabilitation: Assistive Technology, Jg. 19 (2024-05-01), Heft 4, S. 1687-1699
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Prevalence and risk factors of sleep bruxism and wake-time tooth clenching in a 7- to 17-yr-old population.
    Carra, Maria Clotilde ; Huynh, Nelly ; et al.
    In: European Journal of Oral Sciences, Jg. 119 (2011-10-01), Heft 5, S. 386-394
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    The IL-6 −174G/C polymorphism and renal scarring in children with first acute pyelonephritis.
    Spasojević-Dimitrijeva, Brankica ; Živković, Maja ; et al.
    In: Pediatric Nephrology, Jg. 25 (2010-10-01), Heft 10, S. 2099-2106
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    Agonist and antagonist strength of ankle musculature in basketball players aged 12 to 17 years.
    Gerodimosa, V. ; Manoua, V. ; et al.
    In: Isokinetics & Exercise Science, Jg. 14 (2006-03-01), Heft 1, S. 81-89
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Effectiveness of Power Exercises Compared to Traditional Strength Exercises on Motor Skills, Muscle Performance and Functional Muscle Strength of Children with Attention Deficit Hyperactivity Disorder: A Single-Blind Randomized Controlled Trial.
    Tascioglu, Elif Nur ; Karademir, Selcen ; et al.
    In: Developmental Neurorehabilitation, Jg. 27 (2024), Heft 1/2, S. 17-26
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Trajectories and correlates of mental health among urban, school-age children during the COVID-19 pandemic: a longitudinal study.
    Oblath, Rachel ; Dayal, Rohan ; et al.
    In: Child & Adolescent Psychiatry & Mental Health, Jg. 18 (2024-03-14), Heft 1, S. 1-11
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Etiologies of Convulsive Status Epilepticus in Children.
    Toker, Rabia Tütüncü ; Bodur, Muhittin ; et al.
    In: Journal of Current Pediatrics / Guncel Pediatri, Jg. 21 (2023-08-01), Heft 2, S. 195-201
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Nutritional status of children left behind by migrant parents: Evidence from a survey in rural Anhui, eastern China.
    Shu, Li ; Zhu, Hao ; et al.
    In: Nutrition Bulletin, Jg. 49 (2024-06-01), Heft 2, S. 146-156
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    The Role of Descriptive and Non-Specific Outcome-Oriented Praise in Child Self-Esteem: A Multiphase, Multimethod Investigation.
    Robichaud, Jean-Michel ; Grenier, Fanny ; et al.
    In: Journal of Child & Family Studies, Jg. 33 (2024-04-01), Heft 4, S. 1336-1348
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    Wie komme ich dran?
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    Getting into the game: evaluation of the reliability, validity and utility of the Ignite Challenge scale for school-aged children with autism spectrum disorder.
    Wright, F. Virginia ; Wright, Annemarie ; et al.
    In: Disability & Rehabilitation, Jg. 46 (2024-04-01), Heft 7, S. 1374-1390
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    The impact of childhood trauma exposure on social functioning in schizophrenia: the moderated mediation role of oxytocin and oxytocin receptor gene polymorphisms.
    Goh, Kah Kheng ; Kanahara, Nobuhisa ; et al.
    In: Psychological Medicine, Jg. 54 (2024-04-01), Heft 5, S. 980-992
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    The Effect of Online-Delivered Guided Imagery Relaxation on Stress and Well-Being of Primary School Children.
    Lim Chean Wei ; Othman, Azizah ; et al.
    In: Malaysian Journal of Medical Sciences, Jg. 30 (2023-07-01), Heft 4, S. 102-115
    Online academicJournal
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    Variations in Physical Activity and Screentime According to School Format During the COVID‐19 Pandemic.
    Guseman, Emily H. ; Jurewicz, Laura ; et al.
    In: Journal of School Health, Jg. 94 (2024), Heft 1, S. 14-22
    Online academicJournal
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    Comparing methods of determining insertion length for placing gastric tubes in children 1 month to 17 years of age.
    Ellett, Marsha L. Cirgin ; Cohen, Mervyn D. ; et al.
    In: Journal for Specialists in Pediatric Nursing, Jg. 17 (2012), Heft 1, S. 19-32
    Online academicJournal
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  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    Leptin resistance in children with in utero exposure to maternal obesity and gestational diabetes.
    Everett, Alysha B. ; Garvey, W. Timothy ; et al.
    In: Pediatric Obesity, Jg. 18 (2023-12-01), Heft 12, S. 1-10
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    Splitting Mealtime Insulin Doses for Mixed Fat and Protein Meals in Children and Adolescents with Type 1 Diabetes Using Multiple Daily Injection Regimen: A Randomized Cross-Over Trial.
    Hegab, Ahmed M. ; Hasaballah, Susana E. ; et al.
    In: Pediatric Diabetes, 2023-10-27, S. 1-11
    Online academicJournal
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    MRI Analysis of Knee Bony Morphology Variations in Children and Adolescents With Lateral Discoid Meniscus Compared With Asymptomatic Healthy Controls.
    Kaushal, Shankar G. ; Menghini, Danilo ; et al.
    In: American Journal of Sports Medicine, Jg. 51 (2023-10-01), Heft 12, S. 3190-3196
    Online academicJournal
    Zugriff:
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    The zoomorphic effect: A contribution to the study of images of pedagogical agents for children's learning in instructional videos.
    Wu, Changcheng ; Jing, Bin ; et al.
    In: Journal of Computer Assisted Learning, Jg. 39 (2023-10-01), Heft 5, S. 1620-1635
    Online academicJournal
    Zugriff:
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