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    Educating against Revolution: French Émigré Schools and the Challenge of the Next Generation.
    Pestel, Friedemann
    In: European History Quarterly, Jg. 47 (2017-04-01), Heft 2, S. 229-256
    Online academicJournal
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    Scots Law and Scottish Identity: A Legendary Tale.
    Clancy, Michael P.
    In: Scottish Affairs, Jg. 27 (2018-02-01), Heft 1, S. 73-81
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Time for change: How we can address deep, structural inequalities in our society through locally led economic development.
    Hurley, Bev
    In: Journal of Urban Regeneration & Renewal, Jg. 17 (2024-06-01), Heft 4, S. 454-463
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Evaluating the UK's first national prescribing assessment for GPs in training using an online survey.
    Knox, Richard ; Bell, Brian G. ; et al.
    In: BJGP Open, Jg. 7 (2023-12-01), Heft 4, S. 1-10
    Online academicJournal
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    "Fill up His Blanks": Making Matthew Montagu.
    Coulombeau, Sophie
    In: Huntington Library Quarterly, Jg. 81 (2018-12-01), Heft 4, S. 537-571
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Assessing pressure ulcers in patients with darker skin tones.
    Hondi, Merrely
    In: Primary Health Care, Jg. 33 (2023-12-04), Heft 6, S. 23-27
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    University education facilitates uptake of disease-modifying therapies for multiple sclerosis: A community-based study using the UK MS Register.
    Das, Joyutpal ; Rog, David J ; et al.
    In: Multiple Sclerosis Journal, Jg. 30 (2024-02-01), Heft 2, S. 192-199
    Online academicJournal
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    Standardising leg ulcer assessment and management in a prison environment.
    LAVER, SARAH
    In: Wounds UK, Jg. 19 (2023-12-01), Heft 4, S. 62-66
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Weekly Policy Papers.
    In: Education Parliamentary Monitor, 2024-06-03, Heft 1105, S. 1-3
    report
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Weekly Consultations - Whitehall.
    In: Education Parliamentary Monitor, 2024-05-20, Heft 1103, S. 1-3
    report
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    'I can't resist sending you the book': Private Libraries, Elite Women, and Shared Reading Practices in Georgian Britain.
    Towsey, Mark
    In: Library & Information History, Jg. 29 (2013-09-01), Heft 3, S. 210-222
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    Samuel Johnson, Francis Barber, and ‘Mr Desmoulins[’] Writing School’.
    Turnbull, Gordon
    In: Notes & Queries, Jg. 61 (2014-12-01), Heft 4, S. 483-486
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    Educational Designs.
    Benzaquén, Adriana
    In: Journal of Family History, Jg. 40 (2015-10-01), Heft 4, S. 462-484
    Online academicJournal
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  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    L' « éducation nationale » dans les îles Britanniques, 1765-1815 Variations britanniques et irlandaises sur un thème européen. (French)
    Innes, Joanna
    In: Annales: Histoire, Sciences Sociales, Jg. 65 (2010-09-01), Heft 5, S. 1087-1116
    academicJournal
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  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    Learning abroad: the colonial educational experiment in India, 1813-1919.
    Allender, Tim
    In: Paedagogica Historica, Jg. 45 (2009-12-01), Heft 6, S. 727-741
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    'Listen, learn, help': Parental views on specialist vision impairment provision in the United Kingdom.
    Cummins, Kelly ; Hayton, Jessica
    In: British Journal of Visual Impairment, Jg. 42 (2024), Heft 1, S. 20-29
    Online academicJournal
    Zugriff:
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  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    A multi-phase intervention study of sports bra prescription for elite UK female athletes preparing for the Tokyo Olympics and Paralympics.
    Wakefield-Scurr, Joanna ; Sanchez, Amy ; et al.
    In: Research in Sports Medicine, Jg. 32 (2024), Heft 1, S. 186-200
    academicJournal
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  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    Supporting preregistration nursing students on specialist cancer practice placements.
    Kerr, Helen ; Porter, Shannon
    In: Cancer Nursing Practice, Jg. 23 (2024), Heft 1, S. 35-42
    academicJournal
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  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    Closing the gap in acute lower limb care: a two-year review.
    PHILLIPS, KELLY ; MCNAB, FRAN ; et al.
    In: Wounds UK, Jg. 19 (2023-12-01), Heft 4, S. 22-31
    Online academicJournal
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    The prevalence of musculoskeletal presentations in general practice: an epidemiological study.
    Keavy, Ruairi ; Horton, Robbie ; et al.
    In: Family Practice, Jg. 40 (2023-02-01), Heft 1, S. 68-74
    Online academicJournal
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