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    The Open Data Imperative: How the Cultural Heritage Community Can Address the Federal Mandate. CLIR Publication No. 171
    Council on Library and Information Resources ; Allard, Suzie ; et al.
    In: Council on Library and Information Resources, 2016-07-01, S. 87
    report
    Wie komme ich dran?
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    Proceedings of the Pennsylvania Adult and Continuing Education Research Conference (5th, Indiana, Pennsylvania, March 17, 2001).
    Owens, Heather ; Thompson, Carole
    2001
    Konferenz
    Wie komme ich dran?
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    The Influence of Mentoring on the Academic Trajectory of a 17-Year-Old Black Male College Sophomore from the United Kingdom: A Single Case Study
    Goings, Ramon B. ; Davis, Julius ; et al.
    In: Mentoring & Tutoring: Partnership in Learning, Jg. 25 (2017), Heft 3, S. 346-368
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Operationalizing a QLR Project on Social Change and Whiteness in South Africa, 1770s-1970s
    Stanley, Liz
    In: International Journal of Social Research Methodology, Jg. 18 (2015), Heft 3, S. 251-265
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Siehe Detailanzeige für Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Using Qualitative Comparative Analysis as a Mixed Methods Synthesis in Systematic Mixed Studies Reviews: Guidance and a Worked Example
    Reem El Sherif ; Pluye, Pierre ; et al.
    In: Research Synthesis Methods, Jg. 15 (2024-05-01), Heft 3, S. 450-465
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  6. Detailansicht für Treffer 6 öffnen
    Instructional Leaders' Perceptions of the Impact of AB 1725 on Faculty Hiring in California Community Colleges
    Hebert-Swartzer, Cathleen
    In: ProQuest LLC, 2009, S. 174
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
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    Leadership in Division 17: Lessons from the Presidential Addresses
    Fouad, Nadya A. ; Helledy, Kristin Ihle ; et al.
    In: Counseling Psychologist, Jg. 31 (2003), Heft 6, S. 763-788
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    Qualitative Health Research and Procedural Ethics: An Interview Study to Investigate Researchers' Ways of Navigating the Demands of Medical Research Ethics Committees in Germany
    Potthoff, Sarah ; Roth, Fee ; et al.
    In: Research Ethics, Jg. 20 (2024-04-01), Heft 2, S. 388-410
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    The Cognitive Basis of Thematic Analysis
    Liu, Wei
    In: International Journal of Research & Method in Education, Jg. 47 (2024), Heft 3, S. 277-287
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Positionality and Reflexivity: Negotiating Insider-Outsider Positions within and across Cultures
    Sun Yee Yip
    In: International Journal of Research & Method in Education, Jg. 47 (2024), Heft 3, S. 222-232
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    Using an 'Ethnogram' to Visualize Talk in the Classroom
    Cook, Richard
    In: International Journal of Research & Method in Education, Jg. 47 (2024), Heft 2, S. 156-169
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    Methodological Pragmatism in Educational Research: From Qualitative-Quantitative to Exploratory-Confirmatory Distinctions
    Foster, Colin
    In: International Journal of Research & Method in Education, Jg. 47 (2024), Heft 1, S. 4-19
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    Predatory Journals and Their Practices Present a Conundrum for Systematic Reviewers and Evidence Synthesisers of Health Research: A Qualitative Descriptive Study
    Pollock, Danielle ; Timothy Hugh Barker ; et al.
    In: Research Synthesis Methods, Jg. 15 (2024), Heft 2, S. 257-274
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    Ethical Considerations and Dilemmas for the Researcher and for Families in Home-Based Research: A Case for Situated Ethics
    Palaiologou, Ioanna ; Brown, Alice
    In: Research Ethics, Jg. 19 (2023-10-01), Heft 4, S. 519-535
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    The Teacher as Researcher. Working Papers No. 17.
    Pontificia Univ. Catolica de Sao Paulo (Brazil). ; Holmes, John
    1986
    Online Elektronische Ressource
    Wie komme ich dran?
  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    End-User Understanding of Qualitative Comparative Analysis Used within Evidence Synthesis: A Mixed-Methods Study
    Kahwati, Leila C. ; Kelly, Bridget J. ; et al.
    In: Research Synthesis Methods, Jg. 14 (2023-03-01), Heft 2, S. 180-192
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    Who Owns Your Consent? How REBs Give Away Participants' Agency
    Aurini, Janice ; Iafolla, Vanessa
    In: Research Ethics, Jg. 19 (2023), Heft 4, S. 474-493
    academicJournal
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  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    Introducing Empirically Grounded Types into the Study of School Choice
    Healy, Anthony
    In: International Journal of Research & Method in Education, Jg. 46 (2023), Heft 5, S. 449-459
    academicJournal
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    A Review of Rigor and Ethics in Qualitative Educational Administration, Management, and Leadership Research Articles Published in 1999-2018
    Berkovich, Izhak ; Grinshtain, Yael
    In: Leadership and Policy in Schools, Jg. 22 (2023), Heft 3, S. 549-564
    academicJournal
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    Mapping Representations in Qualitative Case Studies: Can We Adapt Boisot's I-Space Model?
    Spinuzzi, Clay
    In: Journal of Workplace Learning, Jg. 35 (2023), Heft 6, S. 562-583
    academicJournal
    Wie komme ich dran?

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