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    Justice Mahmood and English Education in India.
    Guenther, Alan M.
    In: South Asia Research, Jg. 31 (2011-02-01), Heft 1, S. 45-67
    Online academicJournal
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    Schooling ‘Truant’ Tribes.
    Bara, Joseph
    In: Studies in History, Jg. 26 (2010-08-01), Heft 2, S. 143-173
    Online academicJournal
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    EDUCATION, TECHNOLOGY AND CREATIVE INDUSTRY: A CASE STUDY OF WATTPAD.
    Coelho, Patrícia Margarida Farias ; Costa, Marcos Rogério Martins ; et al.
    In: Cadernos de Pesquisa, Jg. 49 (2019-07-01), Heft 173, S. 156-181
    academicJournal
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    Compulsory Education Laws or Incentives from Conditional Cash Transfer Programs? Explaining the Rise in Secondary School Attendance Rate in Argentina.
    Edo, María ; Marchionni, Mariana ; et al.
    In: Education Policy Analysis Archives / Archivos Analíticos de Políticas Educativas / Arquivos Analíticos de Políticas Educativas, Jg. 25 (2017-07-17), Heft 76/77, S. 1-25
    Online academicJournal
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    Through the eyes of a child: the meaning and negotiation of integration from the perspective of pupils in Vienna.
    Wolter, Stella ; Sauer, Birgit
    In: Revista Española de Sociología, Jg. 33 (2024-04-01), Heft 2, S. 1-19
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
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    Las políticas educacionales de la Unidad Popular desde la historia (Chile, 1970-1973): contexto, rasgos fundamentales, disputas. (Spanish)
    Donoso Romo, Andrés
    In: Dialogos (14159945), Jg. 28 (2024), Heft 1, S. 55-76
    academicJournal
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    THE UNITED STATES SUPREME COURT, THE FUNDAMENTAL PURPOSE OF AMERICAN PUBLIC EDUCATION, AND THE ROLE OF TEACHERS.
    Fazzaro, Charles J.
    In: Journal of Philosophy & History of Education, Jg. 57 (2007-07-01), S. 56-61
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    EXPLORING THE PRESENT STATE OF SOUTH AFRICAN EDUCATION: CHALLENGES AND RECOMMENDATIONS.
    Maddock, L. ; Maroun, W.
    In: South African Journal of Higher Education, Jg. 32 (2018-03-01), Heft 2, S. 192-214
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    VARIATIONS IN THE GRADUATION RATES AND EDUCATIONAL PATHWAYS OF ENGLISH LANGUAGE LEARNERS IN METRO VANCOUVER.
    In: Canadian Issues / Thèmes Canadiens, 2011-12-01, S. 49-56
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
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    EDUCAÇÃO DO CAMPO: POLÍTICAS, PRÁTICAS PEDAGÓGICAS E PRODUÇÃO CIENTÍFICA. (Portuguese)
    DE SOUZA, MARIA ANTÔNIA
    In: Educacao & Sociedade, Jg. 29 (2008-12-01), Heft 105, S. 1089-1111
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    TÜRKÇE VE TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI EĞİTİMİ-ÖĞRETİMİ ÇERÇEVESİNDE MİLLİ EĞİTİM ŞURALARININ... (Turkish)
    KOLAÇ, Emine
    In: Journal of International Social Research, Jg. 1 (2008-11-01), Heft 5, S. 416-440
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
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    EDUCAÇÃO DO CAMPO: POLÍTICAS, PRÁTICAS PEDAGÓGICAS E PRODUÇÃO CIENTÍFICA. (Portuguese)
    DE SOUZA, MARIA ANTÔNIA
    In: Educacao & Sociedade, Jg. 29 (2008-09-01), Heft 105, S. 1089-1111
    academicJournal
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    Emotional Education Discourses: Between Developing Competences and Deepening Emotional (Co-)Understanding.
    Góralska, Renata
    In: Qualitative Sociology Review, Jg. 16 (2020-01-31), Heft 1, S. 110-125
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    How effective are early grade reading interventions? A review of the evidence.
    Graham, Jimmy ; Kelly, Sean
    In: Educational Research Review, Jg. 27 (2019-06-01), S. 155-175
    academicJournal
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  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    The Polish Educational Policy after 28 Years of Political Transformation.
    Śliwerski, Bogusław
    In: New Educational Review, Jg. 52 (2018-07-01), Heft 2, S. 149-163
    academicJournal
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    Decolonizing African Educational System as a Panacea for Africa's Educational Advancement in the 21st Century.
    Uzomah, Hyginus Onyeaghala
    In: African Renaissance (1744-2532), Jg. 15 (2018-04-01), Heft 1, S. 29-43
    academicJournal
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    Analysis of policies to develop the teaching force in rural areas of China.
    Xue, Eryong ; Li, Tingzhou
    In: KEDI Journal of Educational Policy, Jg. 14 (2017-12-01), Heft 2, S. 41-60
    academicJournal
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    A Qualitative Analysis of Primary School Teachers' Burnout Patterns.
    Steiner, Katja Depolli
    In: New Educational Review, Jg. 48 (2017-07-01), Heft 2, S. 179-189
    academicJournal
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  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    Trajectories in Hungarian Education - Transition to Secondary School.
    Fehérvári, Anikó ; Híves, Tamás
    In: New Educational Review, Jg. 48 (2017-07-01), Heft 2, S. 154-166
    academicJournal
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    History of the War and Wars of History: Teaching the Second World War and the Holocaust in Post-Soviet Belarus.
    Zadora, Anna
    In: Journal of War & Culture Studies, Jg. 10 (2017-05-01), Heft 2, S. 178-192
    academicJournal
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