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507 Treffer

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    RELIABILITY AND MINIMAL DETECTABLE CHANGE OF THE UPPER QUARTER Y-BALANCE TEST IN HEALTHY ADOLESCENTS AGED 12 TO 17 YEARS.
    Schwiertz, Gerrit ; Brueckner, Dennis ; et al.
    In: International Journal of Sports Physical Therapy, Jg. 14 (2019-12-01), Heft 6, S. 927-934
    Online academicJournal
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    Adults' Awareness about Mask Use.
    Cihan, Fatma Goksin ; Kucukceran, Hatice ; et al.
    In: Konuralp Medical Journal / Konuralp Tip Dergisi, Jg. 16 (2024-03-01), Heft 1, S. 77-82
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Clinical and sociodemographic characteristics of diabetic patients treated at a referral center in Northeastern.
    Brugin Serra, Eliana ; Palmeira Tavares Rolim, Isaura Letícia ; et al.
    In: Saúde Coletiva, Jg. 13 (2023-05-01), Heft 88, S. 13158-13164
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Evaluation of Neurological and Auditory Development in Children with Congenital Heart Disease using Essence Q Questionnaire and Auditory Brainstem Response (ABR) Test.
    TANASAN, Asadollah ; EGHALIAN, Fatemeh ; et al.
    In: Iranian Journal of Child Neurology, Jg. 18 (2024), Heft 1, S. 43-50
    Online academicJournal
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    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    Estimation of Height Using Body Weight and Segmental Measurements in Children with Cerebral Palsy.
    AKODU, Samuel Olufemi ; OGUNLESI, Tinuade Adetutu ; et al.
    In: Iranian Journal of Child Neurology, Jg. 17 (2023-10-01), Heft 4, S. 71-81
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Influencing Physical Therapist's Self-efficacy for Musculoskeletal Ultrasound Through Blended Learning: A Mixed Methods Study.
    Umlauf, Jon A. ; Cervero, Ronald ; et al.
    In: Journal of Physical Therapy Education (Lippincott Williams & Wilkins), Jg. 38 (2024-06-01), Heft 2, S. 125-132
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Psychometric properties of the Bengali-Translated Occupational Self-Assessment Short Form.
    Islam, Azharul ; Nam, Sanghun ; et al.
    In: British Journal of Occupational Therapy, Jg. 87 (2024-05-01), Heft 5, S. 281-289
    Online academicJournal
    Zugriff:
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    Wie komme ich dran?
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    Nurses' Job Burnout and Resilience in Neonatal Intensive Care Units.
    Al-Harrasi, Samhaa ; Al Sabei, Sulaiman ; et al.
    In: Journal of Perinatal & Neonatal Nursing, Jg. 38 (2024-04-01), Heft 2, S. 201-211
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Burnout Among Nurses Working in Critical Care Units During the COVID-19 Pandemic.
    Almahmoud, Omar ; Asmar, Imad ; et al.
    In: Critical Care Nursing Quarterly, Jg. 47 (2024-07-01), Heft 3, S. 257-268
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Prevalence of Mental Health Problems among School-going Adolescents in Melmaruvathur: An Observational Study.
    Chandrasekar, Sashidharan
    In: Apollo Medicine, Jg. 21 (2024-03-01), Heft 1, S. 22-25
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    Electrolyte imbalance and clinical outcomes in hospitalized COVID-19 patients.
    Areli Molina, Paloma ; Canto-Costal, Ana Cecilia ; et al.
    In: Critical Care & Shock, Jg. 27 (2024-02-01), Heft 1, S. 25-33
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    A Study on Early Surgical Complications in Renal Transplant Recipients.
    Prakash, J. V. S. ; Thiruvarul, P. V. ; et al.
    In: Indian Journal of Transplantation, Jg. 18 (2024), Heft 1, S. 27-37
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    An Educational Intervention to Explore and Overcome Nursing Students' Breastfeeding Barriers: A Mixed-Methods Quasi-experimental Study.
    Ramírez-Durán, María del Valle ; Gutiérrez-Alonso, Carmen ; et al.
    In: Journal of Perinatal & Neonatal Nursing, Jg. 38 (2024), Heft 1, S. E3- (11S.)
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Ability of Early Warning Scores to Predict In-Hospital Mortality among Elderly Patients with COVID-19: A Medical Center Study in Taiwan.
    Tsai, Weide ; Chang, Kuo-Song ; et al.
    In: International Journal of Gerontology, Jg. 18 (2024), Heft 1, S. 9-13
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    Perfil da monitoria académica no processo de ensino e aprendizagem. (Portuguese)
    Queirós Alves, Barbara Lívia ; Linhares Ferreira Gomes, Manoelise ; et al.
    In: Saúde Coletiva, Jg. 12 (2022-04-01), Heft 75, S. 10143-10153
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    A Mixed-Methods Study of Social Determinants and Self-care in Adults With Heart Failure.
    Baah, Foster Osei ; Brawner, Bridgette M. ; et al.
    In: Journal of Cardiovascular Nursing, Jg. 38 (2023-11-01), Heft 6, S. 555-567
    academicJournal
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    Persian Version of the Hyperacusis Questionnaire: The Translation Process, Psychometric Properties, and Diagnostic Criteria in Normal Hearing People.
    Javanbakht, Mohanna ; Seddigh-Hamidi, Poria ; et al.
    In: Iranian Rehabilitation Journal, Jg. 21 (2023-03-01), Heft 1, S. 65-72
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    Development of an information brochure on corneal transplantation and increasing the willingness to donate corneas.
    Kossioris, Aristomenis ; Palioura, Sotiria ; et al.
    In: Nosileftiki, Jg. 62 (2023), Heft 1, S. 5-14
    academicJournal
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  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    Reliability and Concurrent Validity of a Markerless, Single Camera, Portable 3D Motion Capture System for Assessment of Glenohumeral Mobility.
    Pottorf, Ofra ; Vapne, Daniel ; et al.
    In: International Journal of Sports Physical Therapy, Jg. 18 (2023-09-01), Heft 5, S. 1176-1185
    Online academicJournal
    Zugriff:
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    Efficacy and Safety of Therapeutic Plasma Exchange in Children with Neuroimmunological Disorders: A Limited Unicentral Study.
    NIKKHAH, Ali ; NASEHI, Mohammad Mahdi ; et al.
    In: Iranian Journal of Child Neurology, Jg. 18 (2024-04-01), Heft 2, S. 31-41
    academicJournal
    Wie komme ich dran?

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