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    Using PRPP‐Assessment for measuring change in everyday activities by home‐based videos: An exploratory case series study in children with multiple disabilities.
    Rothuizen‐Lindenschot, Marieke ; Graff, Maud J. L. ; et al.
    In: Australian Occupational Therapy Journal, Jg. 70 (2023-12-01), Heft 6, S. 644-660
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    Construct validity, reliability, and responsiveness of the Wrist Position Sense Test for use in children with hemiplegic cerebral palsy.
    Taylor, Susan ; Elliott, Catherine ; et al.
    In: Australian Occupational Therapy Journal, Jg. 69 (2022-10-01), Heft 5, S. 637-646
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    Movement difficulties in children with ADHD: Comparing the long‐ and short‐form Bruininks–Oseretsky Test of Motor Proficiency—Second Edition (BOT‐2).
    Mancini, Vincent ; Rudaizky, Daniel ; et al.
    In: Australian Occupational Therapy Journal, Jg. 67 (2020-04-01), Heft 2, S. 153-161
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    Initial psychometric evaluation of the Hartley Knows Writing Shapes Assessment Version 2 with typically developing children between the ages of 4 and 8.
    Pavlos, Katerina ; McKenzie, Maria ; et al.
    In: Australian Occupational Therapy Journal, Jg. 68 (2021-02-01), Heft 1, S. 32-42
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    Construct validity of the Child‐Initiated Pretend Play Assessment—For 3‐year‐old Brazilian children.
    Lucisano, Renata Valdívia ; Pfeifer, Luzia Iara ; et al.
    In: Australian Occupational Therapy Journal, Jg. 68 (2021-02-01), Heft 1, S. 43-53
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    Supporting parents of children aged 2–13 with toileting difficulties: Group‐based workshops versus individual appointments.
    Collis, Dianne ; Kennedy‐Behr, Ann ; et al.
    In: Australian Occupational Therapy Journal, Jg. 67 (2020-04-01), Heft 2, S. 131-141
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    Patterns of cognitive strategy use common in children with reduced social competence derived from parent perceptions.
    Challita, Julianne ; Chapparo, Christine ; et al.
    In: Australian Occupational Therapy Journal, Jg. 66 (2019-08-01), Heft 4, S. 500-510
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    An eighteen-month follow-up of a pilot parent-delivered play-based intervention to improve the social play skills of children with attention deficit hyperactivity disorder and their playmates.
    Cantrill, Alycia ; Wilkes-Gillan, Sarah ; et al.
    In: Australian Occupational Therapy Journal, Jg. 62 (2015-06-01), Heft 3, S. 197-207
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    The Neurological Hand Deformity Classification for children with cerebral palsy.
    Georgiades, Melissa ; Elliott, Catherine ; et al.
    In: Australian Occupational Therapy Journal, Jg. 61 (2014-12-01), Heft 6, S. 394-402
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    Examining construct validity of a new naturalistic observational assessment of hand skills for preschool- and school-age children.
    Chien, Chi-Wen ; Brown, Ted ; et al.
    In: Australian Occupational Therapy Journal, Jg. 59 (2012-04-01), Heft 2, S. 108-120
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