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    Prevalence of obesity and autism spectrum disorder.
    Voulgarakis, Harry ; Bendell-Estroff, Debra ; et al.
    In: Behavioral Development Bulletin, Jg. 22 (2017-04-01), Heft 1, S. 209-214
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Nonverbal Processing and Social Competency in Children with Reactive Attachment Disorder.
    Sheaffer, Beverly L. ; Golden, Jeannie A. ; et al.
    In: Behavioral Development Bulletin, Jg. 17 (2011-05-01), S. 11-17
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Nonverbal Processing and Social Competency in Children with Reactive Attachment Disorder.
    Sheaffer, Beverly L. ; Golden, Jeannie A. ; et al.
    In: Behavioral Development Bulletin, Jg. 15 (2009), S. 11-17
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    I Can Do This Math, Yo!
    Spillman, Samantha ; Milyko, Kerri
    In: Behavioral Development Bulletin, Jg. 20 (2015-10-01), Heft 2, S. 173-176
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  5. Detailansicht für Treffer 5 öffnen
    The stage of development of a species predicts the number of neurons.
    Harrigan, William Joseph ; Commons, Michael Lamport
    In: Behavioral Development Bulletin, Jg. 19 (2014-12-01), Heft 4, S. 12-21
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  6. Detailansicht für Treffer 6 öffnen
    Introducing a new stage for the model of hierarchical complexity: A new stage for reflex conditioning.
    Lamport Commons, Michael ; Ruofei Jiang, Thomas
    In: Behavioral Development Bulletin, Jg. 19 (2014-09-01), Heft 3, S. 1-8
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Positive Behavior Support: Analysis of Consistency Between Office Discipline Referrals and Teacher Recordings of Disruptive Classroom Behaviors.
    Martella, Ronald C. ; Marchand-Martella, Nancy E. ; et al.
    In: Behavioral Development Bulletin, Jg. 16 (2010), S. 25-33
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Using Schedule-Correlated Stimuli During Functional Communication Training to Promote the Rapid Transfer of Treatment Effects.
    Greer, BD ; Fisher, WW ; et al.
    In: Behavioral development bulletin, Jg. 24 (2019-10-01), Heft 2, S. 100-119
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Evaluation of an Omnibus Mand in the Treatment of Multiply Controlled Destructive Behavior.
    Mitteer, DR ; Fisher, WW ; et al.
    In: Behavioral development bulletin, Jg. 24 (2019-10-01), Heft 2, S. 74-88
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    The Existential Crisis.
    Andrews, Mary
    In: Behavioral Development Bulletin, Jg. 21 (2016-04-01), Heft 1, S. 104-109
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    Putting the Precision in Precision Teaching: Using the Standard Celeration Chart for Ongoing Assessment.
    Aninao, Tiffany ; Acevedo, David ; et al.
    In: Behavioral Development Bulletin, Jg. 20 (2015-10-01), Heft 2, S. 168-172
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    Case Study: An iPad-Based Intervention on Turn-Taking Behaviors in Preschoolers With Autism.
    Kim, Sojung ; Clarke, Elizabeth
    In: Behavioral Development Bulletin, Jg. 20 (2015-10-01), Heft 2, S. 253-264
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    Goal pursuit and eudaimonic well-being among university students: Metacognition as the mediator.
    Kiaei, Yalda Amir ; Reio, Jr., Thomas G.
    In: Behavioral Development Bulletin, Jg. 19 (2014-12-01), Heft 4, S. 91-104
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    Fractal model of nonlinear hierarchical complexity: measuring transition dynamics as fractals of themselves.
    Ross, Sara Nora
    In: Behavioral Development Bulletin, Jg. 19 (2014-09-01), Heft 3, S. 28-32
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    Developmental stage of performance in reasoning about school bullying.
    Joaquim, Christopher Joseph
    In: Behavioral Development Bulletin, Jg. 19 (2014-07-01), Heft 2, S. 81-99
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    Screening Measures for Children and Adolescents with Reactive Attachment Disorder.
    Thrall, Elizabeth E. ; Hall, Cathy W. ; et al.
    In: Behavioral Development Bulletin, Jg. 15 (2009), S. 4-10
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    Social, Language, and Play Behaviors of Children with Autism.
    Tsao, Ling-Ling
    In: Behavioral Development Bulletin, Jg. 14 (2008-05-01), S. 40-51
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    Beyond sight words: Reading programs for people with intellectual disabilities.
    Bruni, Teryn P. ; Hixson, Michael D.
    In: Behavioral Development Bulletin, Jg. 22 (2017-04-01), Heft 1, S. 249-257
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    Infants at risk of autism and developmental disorders: Establishing early social skills.
    Neimy, Hayley ; Pelaez, Martha ; et al.
    In: Behavioral Development Bulletin, Jg. 22 (2017-04-01), Heft 1, S. 6-22
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Order of hierarchical complexity ('stage') of items used to measure forensic experts’ perceptions of expert bias predicts the amount of bias.
    Commons, Michael Lamport
    In: Behavioral Development Bulletin, Jg. 20 (2015-04-01), Heft 1, S. 106-113
    academicJournal
    Wie komme ich dran?

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