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    Keeping secure to the end: a long-term perspective to understand employees' consequence-delayed information security violation.
    Li, Ying ; Zhang, Nan ; et al.
    In: Behaviour & Information Technology, Jg. 38 (2019-05-01), Heft 5, S. 435-453
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Exploring the effect of green gamification on users' low-carbon awareness: a cognitive dissonance perspective.
    Yang, Hualong ; Hu, Zhibin ; et al.
    In: Behaviour & Information Technology, Jg. 43 (2024-06-01), Heft 7, S. 1446-1470
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  3. Detailansicht für Treffer 3 öffnen
    Translation, adaptation and validation of the German version of the Game User Experience Satisfaction Scale (GUESS-GA-18) for adolescents.
    Mittmann, Gloria ; Zehetner, Vanessa ; et al.
    In: Behaviour & Information Technology, Jg. 43 (2024-06-01), Heft 7, S. 1401-1415
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Human-robot swarm interaction: coordinated role of human mind mindsets and robot group entitativity.
    Dang, Jianning ; Liu, Li
    In: Behaviour & Information Technology, Jg. 43 (2024-05-01), Heft 6, S. 1241-1253
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Social media on blended learning: the effect of rapport and motivation.
    Zheng, Wenzhi ; Yu, Fang ; et al.
    In: Behaviour & Information Technology, Jg. 41 (2022-07-01), Heft 9, S. 1941-1951
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  6. Detailansicht für Treffer 6 öffnen
    Investigating the intention to purchase virtual goods in social networking service games: a self-presentation perspective.
    Chen, Hao ; Chen, Haitao
    In: Behaviour & Information Technology, Jg. 41 (2022-05-01), Heft 6, S. 1171-1184
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  7. Detailansicht für Treffer 7 öffnen
    The effect of live streaming commerce quality on customers' purchase intention: extending the elaboration likelihood model with herd behaviour.
    Yang, Qin ; Lee, Young-Chan
    In: Behaviour & Information Technology, Jg. 43 (2024-04-01), Heft 5, S. 907-928
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Interpassivity instead of interactivity? The uses and gratifications of automated features.
    Chen, Cheng ; Lee, Sangwook ; et al.
    In: Behaviour & Information Technology, Jg. 43 (2024-03-01), Heft 4, S. 717-735
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  9. Detailansicht für Treffer 9 öffnen
    Situational support and information security behavioural intention: a comparative study using conservation of resources theory.
    Hong, Yuxiang ; Xu, Mengyi ; et al.
    In: Behaviour & Information Technology, Jg. 43 (2024-02-15), Heft 3, S. 523-539
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Cyberbullying perpetration during the Covid-19 pandemic: A study on the relationship between strain, angerand parental support.
    Misra, Richa ; Mahajan, Renuka ; et al.
    In: Behaviour & Information Technology, Jg. 43 (2024-02-01), Heft 2, S. 353-370
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    Winning heads and hearts? How websites encourage prosocial behaviour.
    Slattery, Peter ; Vidgen, Richard ; et al.
    In: Behaviour & Information Technology, Jg. 40 (2021-07-15), Heft 9, S. 933-961
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    Psychopathy, impulsivity, and internet trolling: role of aggressive humour.
    Kurtça, Tuğba Türk ; Demirci, İbrahim
    In: Behaviour & Information Technology, Jg. 42 (2023-12-01), Heft 15, S. 2560-2571
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    Gamification inducing creative ideation: a parallel mediation model.
    Nivedhitha, K.S. ; Manzoor, A.K. Sheik
    In: Behaviour & Information Technology, Jg. 39 (2020-09-01), Heft 9, S. 970-994
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    Specific smartphone uses and how they relate to anxiety and depression in university students: a cross-cultural perspective.
    Panova, Tayana ; Carbonell, Xavier ; et al.
    In: Behaviour & Information Technology, Jg. 39 (2020-09-01), Heft 9, S. 944-956
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    Passive resistance to health information technology implementation: the case of electronic medication management system.
    Kim, Eui Dong ; Kuan, Kevin K.Y. ; et al.
    In: Behaviour & Information Technology, Jg. 42 (2023-10-15), Heft 13, S. 2308-2329
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    Role of motivations, self-regulations, and perceived competitive intensity in solvers' continuance intention in crowdsourcing contests.
    Wu, Wei ; Gong, Xiang ; et al.
    In: Behaviour & Information Technology, Jg. 42 (2023-10-15), Heft 13, S. 2152-2175
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    The influence of trust and commitment on free-to-play gamers co-creation intentions.
    Alimamy, Saifeddin ; Shin, Donghee ; et al.
    In: Behaviour & Information Technology, Jg. 42 (2023-10-01), Heft 12, S. 1980-1997
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    Effect of AI chatbot empathy and identity disclosure on willingness to donate: the mediation of humanness and social presence.
    Park, Gain ; Yim, Myungok Chris ; et al.
    In: Behaviour & Information Technology, Jg. 42 (2023-10-01), Heft 12, S. 1998-2010
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Exploring the relationship between learner proactivity and social capital via online learner interaction: role of perceived peer support.
    Khan, Ali Nawaz ; Khan, Naseer Abbas ; et al.
    In: Behaviour & Information Technology, Jg. 42 (2023-09-01), Heft 11, S. 1818-1832
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Determinants of knowledge seeking in professional virtual communities.
    Lai, Hui-Min ; Chen, Chin-Pin ; et al.
    In: Behaviour & Information Technology, Jg. 33 (2014-05-01), Heft 5, S. 522-535
    academicJournal
    Wie komme ich dran?

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