Zum Hauptinhalt springen
Hochschulbibliothek der Hochschule Düsseldorf

Suchergebnisse

Katalog

Mehr
6 Treffer

Suchmaske

Suchtipp für den Bereich Mehr: Wörter werden automatisch mit UND verknüpft. Eine ODER-Verknüpfung erreicht man mit dem Zeichen "|", eine NICHT-Verknüpfung mit einem "-" (Minus) vor einem Wort. Anführungszeichen ermöglichen eine Phrasensuche.
Beispiele: (burg | schloss) -mittelalter, "berufliche bildung"

Das folgende Suchfeld wird hier nicht unterstützt: "Signatur".

Suchergebnisse einschränken oder erweitern

Aktive Suchfilter

Erscheinungszeitraum

Mehr Treffer

Weniger Treffer

Art der Quelle

Thema

Sprache

Geographischer Bezug

Inhaltsanbieter

6 Treffer

Sortierung: 
  1. Detailansicht für Treffer 1 öffnen
    Significant predictors of mathematical literacy for top-tiered countries/economies, Canada, and the United States on PISA 2012: Case for the sparse regression model.
    Brow, MV
    In: The British journal of educational psychology, Jg. 89 (2019-12-01), Heft 4, S. 726-749
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  2. Detailansicht für Treffer 2 öffnen
    I could have used a lot more help than I had: A qualitative systematic review and synthesis of families' experiences of paediatric brain tumour and schooling.
    Young, Kate ; Bowers, Alison ; et al.
    In: British Journal of Educational Psychology, Jg. 92 (2022-06-01), Heft 2, S. 1-24
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  3. Detailansicht für Treffer 3 öffnen
    'It's scary starting a new school': Children and young people's perspectives on wellbeing support during educational transitions.
    Demkowicz, Ola ; Bagnall, Charlotte ; et al.
    In: British Journal of Educational Psychology, Jg. 93 (2023-12-01), Heft 4, S. 1017-1033
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    Well‐being warriors: A randomized controlled trial examining the effects of martial arts training on secondary students' resilience.
    Moore, Brian ; Woodcock, Stuart ; et al.
    In: British Journal of Educational Psychology, Jg. 91 (2021-12-01), Heft 4, S. 1369-1394
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  5. Detailansicht für Treffer 5 öffnen
    Keys to engagement: A case study exploring the participation of autistic pupils in educational decision‐making at school.
    Zilli, Chantelle ; Parsons, Sarah ; et al.
    In: British Journal of Educational Psychology, Jg. 90 (2020-09-01), Heft 3, S. 770-789
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  6. Detailansicht für Treffer 6 öffnen
    An exploration of the relationship between academic and experiential learning approaches in vocational education.
    Stavenga Jong, Jan A. ; Wierstra, Ronny F. A. ; et al.
    In: British Journal of Educational Psychology, Jg. 76 (2006-03-01), Heft 1, S. 155-169
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?

Weitere Bibliothekskataloge

xs 0 - 576
sm 576 - 768
md 768 - 992
lg 992 - 1200
xl 1200 - 1366
xxl 1366 -