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    Value Profiles During Middle Childhood: Developmental Processes and Social Behavior.
    Daniel, Ella ; Benish‐Weisman, Maya ; et al.
    In: Child Development, Jg. 91 (2020-09-01), Heft 5, S. 1615-1630
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Cross-Domain Trajectories of Students' Ability Self-Concepts and Intrinsic Values in Math and Language Arts.
    Gaspard, Hanna ; Lauermann, Fani ; et al.
    In: Child Development, Jg. 91 (2020-09-01), Heft 5, S. 1800-1818
    Online academicJournal
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    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
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    Developmental Trajectories of Chinese Adolescents' Relational Aggression: Associations With Changes in Social-Psychological Adjustment.
    Chen, Liang ; Zhang, Wenxin ; et al.
    In: Child Development, Jg. 90 (2019-11-01), Heft 6, S. 2153-2170
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Classroom and School Predictors of Civic Engagement Among Black and Latino Middle School Youth.
    Jagers, Robert J. ; Lozada, Fantasy T. ; et al.
    In: Child Development, Jg. 88 (2017-07-01), Heft 4, S. 1125-1138
    Online academicJournal
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    Infants' attention to patterned stimuli: developmental change from 3 to 12 months of age.
    Courage, Mary L. ; Reynolds, Greg D. ; et al.
    In: Child Development, Jg. 77 (2006-05-01), Heft 3, S. 680-695
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    Cumulative environmental risk and youth maladjustment: the role of youth attributes.
    Gerard, Jean M. ; Buehler, Cheryl
    In: Child Development, Jg. 75 (2004-11-01), Heft 6, S. 1832-1849
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Coping efficacy and psychological problems of children of divorce.
    Sandler, Irwin N. ; Tein, Jenn-Yun ; et al.
    In: Child Development, Jg. 71 (2000-07-01), Heft 4, S. 1099-1118
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?

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