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    Speech-Variation Activities: Embracing Momentary Discomfort to Gain Confidence, Attenuate Anxiety, and Paradoxically Increase Comfort during Public Speaking
    Parcha, Joshua M.
    In: Communication Teacher, Jg. 38 (2024), Heft 1, S. 73-80
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Teaching Organizational Culture Using an Augmented Reality Game
    Mandhana, Dron M. ; Ouedraogo, Daliah ; et al.
    In: Communication Teacher, Jg. 38 (2024), Heft 1, S. 16-20
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  3. Detailansicht für Treffer 3 öffnen
    Multimodal Remediation of Research Articles through Infographics and Graphical Abstracts
    Jaleniauskiene, Evelina ; Katsampoxaki-Hodgetts, Kallia
    In: Communication Teacher, Jg. 38 (2024), Heft 1, S. 59-72
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    The Soul of Wit: Exploring the Power of Words with the One-Sentence Story
    Sellnow-Richmond, Scott ; Sellnow-Richmond, Debbie
    In: Communication Teacher, Jg. 38 (2024), Heft 2, S. 102-104
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  5. Detailansicht für Treffer 5 öffnen
    Facilitating Critical Consciousness and Advocacy through a Textbook Case Study
    Mapes, Meggie ; Terigele, Teri ; et al.
    In: Communication Teacher, Jg. 35 (2021), Heft 3, S. 202-207
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Mind-Body Connections during Intercultural Conversations
    Mark, Lauren ; Steiner, Elena
    In: Communication Teacher, Jg. 37 (2023), Heft 2, S. 83-88
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  7. Detailansicht für Treffer 7 öffnen
    Understanding the Construction of Historical Memory: Identifying Mistakes in War Movies
    Kertcher, Chen ; Turin, Ornat
    In: Communication Teacher, Jg. 37 (2023), Heft 2, S. 126-131
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  8. Detailansicht für Treffer 8 öffnen
    Let's Talk about It: Identifying Microaggressions and Applying Supportive Communication Climates through Interpersonal Role-Plays
    McKenna-Buchanan, Tim
    In: Communication Teacher, Jg. 37 (2023), Heft 2, S. 106-112
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  9. Detailansicht für Treffer 9 öffnen
    Social Media Takeover: Using Experiential Learning to Teach Social Media Marketing
    Garcia, Nancy ; Brooks, Mary E.
    In: Communication Teacher, Jg. 37 (2023), Heft 1, S. 57-63
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Relationship Tree Mapping: Close Relationships as Roots, Branches, and Leaves
    Kauer, Trevor
    In: Communication Teacher, Jg. 37 (2023), Heft 1, S. 24-29
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    A Communicative Approach to Addressing Interactional Injustice in the Workplace
    Kiura, Mary ; Kim, Heewon
    In: Communication Teacher, Jg. 37 (2023), Heft 1, S. 2-6
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    The Uses of Conspiracy
    Bedsole, Nathan H. ; Hahn, Taylor Ward
    In: Communication Teacher, Jg. 37 (2023), Heft 1, S. 35-39
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    'Groupwork or Teamwork?': Creating the Same Page for Improving Team-Based Learning Experience
    Zhang, Minglei
    In: Communication Teacher, Jg. 37 (2023), Heft 1, S. 30-34
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    Integration of Game-Based Learning to Teach Levels of Measurement in Research Methods and Statistics
    Storm, Colin H. ; Penner, Anna
    In: Communication Teacher, Jg. 37 (2023), Heft 3, S. 213-219
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    Arts-Based Feedback: Using Memes for Midterm Evaluations
    Taylor, Amanda Grace ; Stump, Patrick
    In: Communication Teacher, Jg. 37 (2023), Heft 3, S. 182-187
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    Normalizing Disability Using Children's Literature
    Penrose, Rebecca Bryant
    In: Communication Teacher, Jg. 37 (2023), Heft 3, S. 171-177
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    'Red Table Talk': Discussions on Social Marginality
    Austin, Jasmine T. ; Cobb, Tianna L.
    In: Communication Teacher, Jg. 36 (2022), Heft 3, S. 181-186
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    Masked Emotions: Implications Drawn from Nonverbal Cues to Recognize Emotion
    Lunsford, Kelsey
    In: Communication Teacher, Jg. 36 (2022), Heft 3, S. 175-180
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    Diagramming Dramatism: 'Hell or High Water' and the Guilt-Purification-Redemption Cycle
    Anderson, Scott
    In: Communication Teacher, Jg. 36 (2022), Heft 3, S. 167-174
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  20. Detailansicht für Treffer 20 öffnen
    Theory in Praxis: Using the Modified Version of the Social Network Strategy (mSNS) as a Pedagogical Tool for Understanding
    Briscoe, James R. ; Daugherty, Crystal D. ; et al.
    In: Communication Teacher, Jg. 36 (2022), Heft 4, S. 281-288
    academicJournal
    Wie komme ich dran?

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