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    A systematic review of the reliability of children’s event reports after discussing experiences with a naïve, knowledgeable, or misled parent.
    Lawson, Monica ; Rodriguez-Steen, Lillian ; et al.
    In: Developmental Review, Jg. 49 (2018-09-01), S. 62-79
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Evaluating associations between parental mind-mindedness and children's developmental capacities through meta-analysis.
    Aldrich, Naomi J. ; Chen, Jing ; et al.
    In: Developmental Review, Jg. 60 (2021-06-01), S. N.PAG
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Do infants exhibit significant cortisol reactivity to the Face-to-Face Still-Face paradigm? A narrative review and meta-analysis.
    Provenzi, Livio ; Giusti, Lorenzo ; et al.
    In: Developmental Review, Jg. 42 (2016-12-01), S. 34-55
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    A review of the differential contributions of language abilities to children's eyewitness memory and suggestibility.
    Perez, Christina O. ; London, Kamala ; et al.
    In: Developmental Review, Jg. 63 (2022-03-01), S. N.PAG
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  5. Detailansicht für Treffer 5 öffnen
    The hypotheses put forward in the Nurture Assumption inspired much needed research regarding the influence of parenting and peers, but were overstated.
    Alexandra Burt, S.
    In: Developmental Review, Jg. 71 (2024-03-01), S. N.PAG
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Dynamical systems organization of the behavioral process in child development: Outlining ascending visual information from the retina to the frontal cortex in the context of face perceptions.
    Osei, Peter Claudius ; Bjorklund, David F.
    In: Developmental Review, Jg. 71 (2024-03-01), S. N.PAG
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  7. Detailansicht für Treffer 7 öffnen
    Editorial Board.
    In: Developmental Review, Jg. 71 (2024-03-01), S. N.PAG
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Butterfly effects in perceptual development: A review of the 'adaptive initial degradation' hypothesis.
    Vogelsang, Lukas ; Vogelsang, Marin ; et al.
    In: Developmental Review, Jg. 71 (2024-03-01), S. N.PAG
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Looking at self-control development in adolescence through dynamic systems concepts: An agent-based modeling approach.
    Zeinab Mousavi, Seyyedeh ; Borhani, Khatereh ; et al.
    In: Developmental Review, Jg. 71 (2024-03-01), S. N.PAG
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Childhood socioeconomic position and later-life cognitive functioning in the U.S.: A critical review.
    Skoblow, Hanamori F. ; Proulx, Christine M. ; et al.
    In: Developmental Review, Jg. 71 (2024-03-01), S. N.PAG
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    Parental postpartum depression and children's receptive and expressive language during the first six years of life: A systematic review of depression timing, status, and chronicity.
    Neil Clifford, Brandon ; Rainey, Vanessa ; et al.
    In: Developmental Review, Jg. 71 (2024-03-01), S. N.PAG
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    Sex segregation in friendships and normative contexts across the life span
    Mehta, Clare M. ; Strough, Jo ; et al.
    In: Developmental Review, Jg. 29 (2009-09-01), Heft 3, S. 201-220
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    The many faces of the Still-Face Paradigm: A review and meta-analysis
    Mesman, Judi ; van IJzendoorn, Marinus H. ; et al.
    In: Developmental Review, Jg. 29 (2009-06-01), Heft 2, S. 120-162
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    Moral disengagement in youth: A meta-analytic review.
    Luo, Aileen ; Bussey, Kay
    In: Developmental Review, Jg. 70 (2023-12-01), S. N.PAG
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    Episodic thought in development: On the relation between memory and future thinking.
    Nyhout, Angela ; Mahy, Caitlin E.V.
    In: Developmental Review, Jg. 70 (2023-12-01), S. N.PAG
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    Contributions of motor skill development and physical activity to the ontogeny of executive function skills in early childhood.
    Willoughby, Michael T. ; Hudson, Kesha
    In: Developmental Review, Jg. 70 (2023-12-01), S. N.PAG
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    Does child-mother attachment predict and mediate language and cognitive outcomes? A series of meta-analyses.
    Deneault, Audrey-Ann ; Duschinsky, Robbie ; et al.
    In: Developmental Review, Jg. 70 (2023-12-01), S. N.PAG
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    Editorial Board.
    In: Developmental Review, Jg. 70 (2023-12-01), S. N.PAG
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    Does attachment security predict children's thinking-about-thinking and thinking-about-feeling? A meta-analytic review.
    Zeegers, Moniek A.J. ; Meins, Elizabeth ; et al.
    In: Developmental Review, Jg. 54 (2019-12-01), S. N.PAG
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  20. Detailansicht für Treffer 20 öffnen
    Assessing parental emotion regulation in the context of parenting: A systematic review.
    Zhang, Xutong ; Beatty, Annie ; et al.
    In: Developmental Review, Jg. 69 (2023-09-01), S. N.PAG
    academicJournal
    Wie komme ich dran?

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