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    Promuovere l'inclusione in Università. Un salto di qualità. (Italian)
    d'Alonzo, Luigi
    In: Education Sciences & Society, Jg. 13 (2022), Heft 1, S. 347-361
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Prendersi cura di chi cura. Arte e natura come mediatori per la formazione degli operatori sanitari. (Italian)
    Bonometti, Stefano
    In: Education Sciences & Society, Jg. 14 (2023-07-01), Heft 2, S. 169-178
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    La nascita e l'implementazione dell'educazione fisica dalla Legge Casati alla Riforma Gentile sino alla fondazione del Centro Sportivo Italiano da parte dell'Azione Cattolica. (Italian)
    Scarpa, Stefano
    In: Education Sciences & Society, Jg. 14 (2023-07-01), Heft 2, S. 326-344
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    Conoscenza e visione per una scuola come salvaguardia della democrazia. (Italian)
    Viganò, Renata Maria
    In: Education Sciences & Society, Jg. 14 (2023-07-01), Heft 2, S. 269-287
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  5. Detailansicht für Treffer 5 öffnen
    Alia L'educazione esperienziale come "aiuto alla vita" dai servizi educativi per l'infanzia all'università. Dialoghi aperti con il metodo di Maria Montessori tra l'Università di Macerata e Chiaravalle. (Italian)
    Deluigi, Rosita ; Romanazzi, Grazia
    In: Education Sciences & Society, Jg. 14 (2023-07-01), Heft 2, S. 246-268
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  6. Detailansicht für Treffer 6 öffnen
    Editing gender and editing life: DIY, digital artivism and new forms of pedagogy in the contemporary Portuguese society. (Italian)
    Guerra, Paula
    In: Education Sciences & Society, Jg. 14 (2023-07-01), Heft 2, S. 228-245
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  7. Detailansicht für Treffer 7 öffnen
    La pratica teatrale nei contesti multiculturali per la formazione degli adulti. (Italian)
    Botes, Philipp ; Bonechi, Massimo
    In: Education Sciences & Society, Jg. 14 (2023-07-01), Heft 2, S. 189-199
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  8. Detailansicht für Treffer 8 öffnen
    Prospettive progettuali e pedagogiche per un Centro di Documentazione Digitale sulle pratiche di sostenibilità. (Italian)
    Sottocorno, Maddalena
    In: Education Sciences & Society, Jg. 14 (2023-07-01), Heft 2, S. 179-188
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  9. Detailansicht für Treffer 9 öffnen
    Franco Califano e la bellezza collaterale. Oscurità e numinosità di un personaggio "sopra le righe". (Italian)
    Stramaglia, Massimiliano
    In: Education Sciences & Society, Jg. 14 (2023-07-01), Heft 2, S. 117-127
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    La bellezza salverà il mondo... Se sapremo coglierla. (Italian)
    Rosa, Alessia ; Bongiorno, Michela
    In: Education Sciences & Society, Jg. 14 (2023-07-01), Heft 2, S. 97-104
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    L'ora d'arte per imparare ad abitare il mondo: L'approccio LTTA. (Italian)
    Altamura, Alessandra
    In: Education Sciences & Society, Jg. 14 (2023-07-01), Heft 2, S. 85-96
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    Per abitare il mondo tra cura e bellezza. (Italian)
    Vacchelli, Orietta
    In: Education Sciences & Society, Jg. 14 (2023-07-01), Heft 2, S. 105-116
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    Humani nihil a me alienum puto. La pedagogia "intera". (Italian)
    Corsi, Michele ; Stramaglia, Massimiliano ; et al.
    In: Education Sciences & Society, Jg. 14 (2023-07-01), Heft 2, S. 7-14
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    L'evoluzione creativa della letteratura nonfiction per l'infanzia e l'adolescenza. Una prospettiva internazionale. (Italian)
    Mascia, Tiziana
    In: Education Sciences & Society, Jg. 14 (2023), Heft 1, S. 401-419
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    Il video come mediatore didattico: un'indagine esplorativa sulle percezioni dei docenti in formazione. (Italian)
    Giaconi, Catia ; Del Bianco, Noemi ; et al.
    In: Education Sciences & Society, Jg. 14 (2023), Heft 1, S. 358-378
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    La valutazione inclusiva degli apprendimenti per e con gli studenti e le studentesse all'Università. (Italian)
    Montanari, Mirca
    In: Education Sciences & Society, Jg. 14 (2023), Heft 1, S. 389-400
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    Didattiche laboratoriali e feedback condivisi per la prefigurazione delle professionalità educative. (Italian)
    Cuccu, Miriam ; Mondin, Francesca
    In: Education Sciences & Society, Jg. 14 (2023), Heft 1, S. 276-286
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    Le mappe argomentative come comparator di feedback interno: un laboratorio per studenti universitari. (Italian)
    Crudele, Francesca ; Raffaghelli, Juliana E.
    In: Education Sciences & Society, Jg. 14 (2023), Heft 1, S. 223-241
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    Apprendere in situazione: la didattica universitaria partecipativa in dialogo con il sistema integrato 0-6. (Italian)
    Deluigi, Rosita ; Marino, Ilenia
    In: Education Sciences & Society, Jg. 14 (2023), Heft 1, S. 36-45
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  20. Detailansicht für Treffer 20 öffnen
    Rapporti tra valutazione e autodirezione, e riflessi sulla didattica universitaria. (Italian)
    Bochicchio, Franco ; Pennazio, Valentina ; et al.
    In: Education Sciences & Society, Jg. 14 (2023), Heft 1, S. 69-80
    academicJournal
    Wie komme ich dran?

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