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72 Treffer

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    The adoption features of government initiatives for the Curriculum Reform in Hong Kong schools.
    Wong, Ping-Man ; Cheung, Alan
    In: Educational Management Administration & Leadership, Jg. 43 (2015-09-01), Heft 5, S. 828-849
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Distribution dilemmas: Exploring the presence of a tension between democracy and autocracy within a distributed leadership scenario.
    Mifsud, Denise
    In: Educational Management Administration & Leadership, Jg. 45 (2017-11-01), Heft 6, S. 978-1001
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Exploring partial school autonomy.
    Theodorou, Theodoros ; Pashiardis, Petros
    In: Educational Management Administration & Leadership, Jg. 44 (2016), Heft 1, S. 73-94
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    The shifting discourses of educational leadership.
    Torrance, Deirdre ; Humes, Walter
    In: Educational Management Administration & Leadership, Jg. 43 (2015-09-01), Heft 5, S. 792-810
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  5. Detailansicht für Treffer 5 öffnen
    Implementing research in professional higher education.
    Griffioen, Didi M. E. ; de Jong, Uulkje
    In: Educational Management Administration & Leadership, Jg. 43 (2015-07-01), Heft 4, S. 626-645
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Managing teacher leave and absence in South African rural schools: Implications for supporting schools in contexts of multiple-deprivation.
    Moletsane, Relebohile ; Juan, Andrea ; et al.
    In: Educational Management Administration & Leadership, Jg. 43 (2015-05-01), Heft 3, S. 386-399
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  7. Detailansicht für Treffer 7 öffnen
    Leading schools in circumstances of multiple deprivation in South Africa: Mapping some conceptual, contextual and research dimensions.
    Maringe, Felix ; Moletsane, Relebohile
    In: Educational Management Administration & Leadership, Jg. 43 (2015-05-01), Heft 3, S. 347-362
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  8. Detailansicht für Treffer 8 öffnen
    Distinctive features of schools in multiple deprived communities in South Africa: Implications for policy and leadership.
    Maringe, Felix ; Masinire, Alfred ; et al.
    In: Educational Management Administration & Leadership, Jg. 43 (2015-05-01), Heft 3, S. 363-385
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  9. Detailansicht für Treffer 9 öffnen
    The Perceptions and Experiences of School Management Teams and Teachers of the Management of Physical Resources in Public Schools.
    Mestry, Raj ; Bodalina, Kishan
    In: Educational Management Administration & Leadership, Jg. 43 (2015-05-01), Heft 3, S. 433-451
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Support and challenge for school leaders: Headteachers’ perceptions of school improvement partners.
    Swaffield, Sue
    In: Educational Management Administration & Leadership, Jg. 43 (2015), Heft 1, S. 61-76
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    How a ‘top-performing’ Asian school system formulates and implements policy: The case of Singapore.
    Tan, Cheng Yong ; Dimmock, Clive
    In: Educational Management Administration & Leadership, Jg. 42 (2014-09-01), Heft 5, S. 743-763
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    The problematic implementation of teacher evaluation policy: School failure or governmental pitfall?
    Tuytens, Melissa ; Devos, Geert
    In: Educational Management Administration & Leadership, Jg. 42 (2014-07-02), Heft 4, S. 155-174
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    Re-making the middle: Dis-intermediation in international context.
    Lubienski, Christopher
    In: Educational Management Administration & Leadership, Jg. 42 (2014-05-01), Heft 3, S. 423-440
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    The restructuring of schooling in England: The responses of well-positioned headteachers.
    Coldron, John ; Crawford, Megan ; et al.
    In: Educational Management Administration & Leadership, Jg. 42 (2014-05-01), Heft 3, S. 387-403
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    Understanding the local: Themes and Issues in the Experience of Structural Reform in England.
    Woods, Philip ; Simkins, Tim
    In: Educational Management Administration & Leadership, Jg. 42 (2014-05-01), Heft 3, S. 324-340
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    In search of leadership: what happened to management?
    Mertkan, Sefika
    In: Educational Management Administration & Leadership, Jg. 42 (2014-03-01), Heft 2, S. 226-242
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    School Autonomy and Government Control: School Leaders’ Views on a Changing Policy Landscape in England.
    Higham, Rob ; Earley, Peter
    In: Educational Management Administration & Leadership, Jg. 41 (2013-11-01), Heft 6, S. 701-717
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    School Leaders' Perceptions of the Impact of Extended Services on Families and Communities: The Case of One Local Authority.
    Peterson, Andrew ; Durrant, Ian
    In: Educational Management Administration & Leadership, Jg. 41 (2013-11-01), Heft 6, S. 718-735
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    Senior Managers’ Perspectives of Leading and Managing Effective, Sustainable and Successful Partnerships.
    Dhillon, Jaswinder K.
    In: Educational Management Administration & Leadership, Jg. 41 (2013-11-01), Heft 6, S. 736-750
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  20. Detailansicht für Treffer 20 öffnen
    Permanent Secretaries, Consensus and Centrism in National Policymaking in Education – Sir David Hancock and the Reform Act 1988: A Place for a Humanistic Research Dimension?
    Ribbins, Peter ; Sherratt, Brian
    In: Educational Management Administration & Leadership, Jg. 40 (2012-09-01), Heft 5, S. 544-558
    academicJournal
    Wie komme ich dran?

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