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    Novice Head Teachers' Isolation and Loneliness Experiences: A Mixed-Methods Study
    Tahir, Lokman ; Thakib, Mohd Taufiq Mohd ; et al.
    In: Educational Management Administration & Leadership, Jg. 45 (2017), Heft 1, S. 164-189
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Will It Sink or Will It Float: Putting Three Common Conceptions about Principals' Transformational Leadership to the Test
    Berkovich, Izhak
    In: Educational Management Administration & Leadership, Jg. 46 (2018-11-01), Heft 6, S. 888-907
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    The Adoption Features of Government Initiatives for the Curriculum Reform in Hong Kong Schools
    Wong, Ping-Man ; Cheung, Alan
    In: Educational Management Administration & Leadership, Jg. 43 (2015-09-01), Heft 5, S. 828-849
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Evaluating the Measuring Properties of the Principal Instructional Management Rating Scale in the Chinese Educational System: Implications for Measuring School Leadership
    Antoniou, Panayiotis ; Lu, Mohan
    In: Educational Management Administration & Leadership, Jg. 46 (2018-07-01), Heft 4, S. 624-641
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Leading Today's Kindergartens: Practices of Strategic Leadership in Hong Kong's Early Childhood Education
    Chan, Chi Wai
    In: Educational Management Administration & Leadership, Jg. 46 (2018-07-01), Heft 4, S. 679-691
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  6. Detailansicht für Treffer 6 öffnen
    Beyond the Status Quo--Setting the Agenda for Effective Change: The Role of Leader within an International School Environment
    Morrison, Allan R.
    In: Educational Management Administration & Leadership, Jg. 46 (2018-05-01), Heft 3, S. 511-529
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Leadership, Absenteeism Acceptance, and Ethical Climate as Predictors of Teachers' Absence and Citizenship Behaviors
    Shapira-Lishchinsky, Orly ; Raftar-Ozery, Tehila
    In: Educational Management Administration & Leadership, Jg. 46 (2018-05-01), Heft 3, S. 491-510
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  8. Detailansicht für Treffer 8 öffnen
    How School Context and Educator Characteristics Predict Distributed Leadership: A Hierarchical Structural Equation Model with 2013 TALIS Data
    Liu, Yan ; Bellibas, Mehmet Sukru ; et al.
    In: Educational Management Administration & Leadership, Jg. 46 (2018-05-01), Heft 3, S. 401-423
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  9. Detailansicht für Treffer 9 öffnen
    What Disability? I Am a Leader! Understanding Leadership in HE from a Disability Perspective
    Emira, Mahmoud ; Brewster, Stephanie ; et al.
    In: Educational Management Administration & Leadership, Jg. 46 (2018-05-01), Heft 3, S. 457-473
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    An Ineffective Preparation? The Scarce Effect in Primary School Principals' Practices of School Leadership Preparation and Training in Seven Countries in Latin America
    Weinstein, José ; Azar, Ariel ; et al.
    In: Educational Management Administration & Leadership, Jg. 46 (2018-03-01), Heft 2, S. 226-257
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    The Training of School Principals: A Study in the Cuban Context
    Valiente Sandó, Pedro ; Prada, José J. Del Toro ; et al.
    In: Educational Management Administration & Leadership, Jg. 46 (2018-03-01), Heft 2, S. 258-278
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    Interactive Leadership in Turbulent School Climates. An Exploratory Study of High School Principals from the City of Buenos Aires
    Romero, Claudia ; Krichesky, Gabriela
    In: Educational Management Administration & Leadership, Jg. 46 (2018-03-01), Heft 2, S. 339-354
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    The Role of the Clerk to the Corporation in Promoting the Legitimate Governance of Further Education and Sixth Form Colleges in England: A Role in the Governance of All Educational Institutions?
    Forrest, Colin ; Goodall, Janet ; et al.
    In: Educational Management Administration & Leadership, Jg. 46 (2018), Heft 1, S. 158-174
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    The Relationships between School Autonomy Gap, Principal Leadership, Teachers' Job Satisfaction and Organizational Commitment
    Dou, Diya ; Devos, Geert ; et al.
    In: Educational Management Administration & Leadership, Jg. 45 (2017-11-01), Heft 6, S. 959-977
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    The Impact of Pay Satisfaction and School Achievement on High School Principals' Turnover Intentions
    Tran, Henry
    In: Educational Management Administration & Leadership, Jg. 45 (2017-07-01), Heft 4, S. 621-638
    academicJournal
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  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    Followership Styles and Job Satisfaction in Secondary School Teachers in Serbia
    Hinic, Darko ; Grubor, Jelena ; et al.
    In: Educational Management Administration & Leadership, Jg. 45 (2017-05-01), Heft 3, S. 503-520
    academicJournal
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  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    Emotional Demands, Emotional Labour and Occupational Outcomes in School Principals: Modelling the Relationships
    Maxwell, Aimee ; Riley, Philip
    In: Educational Management Administration & Leadership, Jg. 45 (2017-05-01), Heft 3, S. 484-502
    academicJournal
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  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    Teachers' Perceptions of the Utilisation of Emotional Intelligence by Their School Principals to Manage Mandated Curriculum Change Processes
    Grobler, Bennie ; Moloi, Connie ; et al.
    In: Educational Management Administration & Leadership, Jg. 45 (2017-03-01), Heft 2, S. 336-355
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    Teachers' Perceptions of School Leaders' Empowering Behaviours and Psychological Empowerment: Evidence from a Singapore Sample
    Lee, Ai Noi ; Nie, Youyan
    In: Educational Management Administration & Leadership, Jg. 45 (2017-03-01), Heft 2, S. 260-283
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  20. Detailansicht für Treffer 20 öffnen
    The Mediating Role of Principals' Transformational Leadership Behaviors in Promoting Teachers' Emotional Wellness at Work: A Study in Israeli Primary Schools
    Berkovich, Izhak ; Eyal, Ori
    In: Educational Management Administration & Leadership, Jg. 45 (2017-03-01), Heft 2, S. 316-335
    academicJournal
    Wie komme ich dran?

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