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  1. Detailansicht für Treffer 1 öffnen
    Trust in Cross-Sector Alliances: Towards a Theory of Relational Trust in Multi-Professional Education Networks
    Kolleck, Nina
    In: Educational Management Administration & Leadership, Jg. 51 (2023), Heft 6, S. 1362-1382
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Governing Roles? Integrating Philanthropic Foundations with Governance Boards in German Educational Collaborative Networks
    Koranyi, Franz ; Kolleck, Nina
    In: Educational Management Administration & Leadership, Jg. 50 (2022-11-01), Heft 6, S. 945-962
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    The Relationship between Principal Leadership and Teacher Collaboration: Investigating the Mediating Effect of Teachers' Collective Efficacy
    Meyer, André ; Richter, Dirk ; et al.
    In: Educational Management Administration & Leadership, Jg. 50 (2022-07-01), Heft 4, S. 593-612
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Principals between Exploitation and Exploration: Results of a Nationwide Study on Ambidexterity of School Leaders
    Pietsch, Marcus ; Tulowitzki, Pierre ; et al.
    In: Educational Management Administration & Leadership, Jg. 50 (2022-07-01), Heft 4, S. 574-592
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  5. Detailansicht für Treffer 5 öffnen
    Ready to Lead School Improvement? Perceived Professional Development Needs of Principals in Germany
    Klein, Esther Dominique ; Schwanenberg, Jasmin
    In: Educational Management Administration & Leadership, Jg. 50 (2022-05-01), Heft 3, S. 371-391
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Goals Aligned: Predictors of Common Goal Identification in Educational Cross-Sectoral Collaboration Initiatives
    Kolleck, Nina ; Rieck, Angelika ; et al.
    In: Educational Management Administration & Leadership, Jg. 48 (2020-09-01), Heft 5, S. 916-934
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Investigating Principals' Data Use in School: The Impact of Evidence-Oriented Attitudes and Epistemological Beliefs
    Buske, Ramona ; Zlatkin-Troitschanskaia, Olga
    In: Educational Management Administration & Leadership, Jg. 47 (2019-11-01), Heft 6, S. 925-942
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Improving School Administration through Information Technology? How Digitalisation Changes the Bureaucratic Features of Public School Administration
    Dormann, Markus ; Hinz, Stefan ; et al.
    In: Educational Management Administration & Leadership, Jg. 47 (2019-03-01), Heft 2, S. 275-290
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Shadowing School Principals: What Do We Learn?
    Tulowitzki, Pierre
    In: Educational Management Administration & Leadership, Jg. 47 (2019), Heft 1, S. 91-109
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    The Effect of Political Decentralization on School Leadership in German Vocational Schools
    Gessler, Michael ; Ashmawy, Iman K.
    In: Educational Management Administration & Leadership, Jg. 44 (2016-03-01), Heft 2, S. 184-204
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    Multiple Learning Approaches in the Professional Development of School Leaders -- Theoretical Perspectives and Empirical Findings on Self-assessment and Feedback
    Huber, Stephan Gerhard
    In: Educational Management Administration & Leadership, Jg. 41 (2013-07-01), Heft 4, S. 527-540
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    Similarity Attracts: An Analysis of Recruitment Decisions in Academia
    Roebken, Heinke
    In: Educational Management Administration & Leadership, Jg. 38 (2010-07-01), Heft 4, S. 472-486
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    Align, Don't Necessarily Follow
    Wittmann, Eveline
    In: Educational Management Administration & Leadership, Jg. 36 (2008), Heft 1, S. 33-54
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?

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