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    Promoting Gender Equity in School Leadership Appointments: A Comparison of Male and Female Headteachers' Instructional Leadership Practices in Ghana
    Usman Kojo Abonyi ; Fred Kofi Boateng ; et al.
    In: Educational Management Administration & Leadership, Jg. 52 (2024-05-01), Heft 3, S. 610-628
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Followers and Following in Early Childhood Education Workplaces: A Narrative Review of the Followership Literature
    Brooker, Melinda ; Cumming, Tamara ; et al.
    In: Educational Management Administration & Leadership, Jg. 52 (2024), Heft 2, S. 325-341
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Principal Professional Identity: Giving Voice to Children in a Vulnerable Spanish Context
    Rodríguez, Carmen Lucena ; Cruz-González, Cristina ; et al.
    In: Educational Management Administration & Leadership, Jg. 51 (2023-09-01), Heft 5, S. 1161-1180
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Principal Leadership Practices, Professional Learning Communities, and Teacher Commitment in Hong Kong Kindergartens: A Multilevel SEM Analysis
    To, Ken Hang ; Yin, Hongbiao ; et al.
    In: Educational Management Administration & Leadership, Jg. 51 (2023-07-01), Heft 4, S. 889-911
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Leading the Curriculum towards Social Change: Distributed Leadership and the Inclusive School
    Traver-Martí, Joan Andrés ; Ballesteros-Velázquez, Belén ; et al.
    In: Educational Management Administration & Leadership, Jg. 51 (2023-05-01), Heft 3, S. 554-574
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    A Scale for Measuring Teacher Leadership in Early Childhood Education in China: Development and Validation
    Wang, Mo ; Xia, Jing
    In: Educational Management Administration & Leadership, Jg. 50 (2022-07-01), Heft 4, S. 649-671
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Toward Distributed Pedagogical Leadership for Quality Improvement: Evidence from a Childcare Centre in Singapore
    Yang, Weipeng ; Lim, Sirene
    In: Educational Management Administration & Leadership, Jg. 51 (2023-03-01), Heft 2, S. 289-307
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Systematic Review of Research on Educational Leadership and Management in Muslim Societies
    Ahmed, Eman I.
    In: Educational Management Administration & Leadership, Jg. 51 (2023), Heft 1, S. 52-74
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  9. Detailansicht für Treffer 9 öffnen
    Pedagogical Leadership and Children's Well-Being in Finnish Early Education
    Fonsén, Elina ; Lahtinen, Leena ; et al.
    In: Educational Management Administration & Leadership, Jg. 50 (2022-11-01), Heft 6, S. 979-994
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Leadership Emergence and Development: Organizations Shaping Leading in Early Childhood Education
    Gibbs, Leanne
    In: Educational Management Administration & Leadership, Jg. 50 (2022-07-01), Heft 4, S. 672-693
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    Early Childhood Education Leadership in Finland through the Lens of Structure and Agency
    Varpanen, Jan
    In: Educational Management Administration & Leadership, Jg. 49 (2021-05-01), Heft 3, S. 518-533
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    'Sowing the Seeds of Community': Daycare Managers Participating in a Community Approach Project
    Achituv, Sigal ; Hertzog, Esther
    In: Educational Management Administration & Leadership, Jg. 48 (2020-11-01), Heft 6, S. 1080-1099
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    Goals Aligned: Predictors of Common Goal Identification in Educational Cross-Sectoral Collaboration Initiatives
    Kolleck, Nina ; Rieck, Angelika ; et al.
    In: Educational Management Administration & Leadership, Jg. 48 (2020-09-01), Heft 5, S. 916-934
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Kindergarten Teachers' Perceptions of Whole-Child Development: The Roles of Leadership Practices and Professional Learning Communities
    Keung, Chrysa Pui Chi ; Yin, Hongbiao ; et al.
    In: Educational Management Administration & Leadership, Jg. 48 (2020-09-01), Heft 5, S. 875-892
    academicJournal
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  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    Navigating Ambiguity: Early Childhood Leaders' Sense-Making of Their Identity in a New Mid-Level Role
    Moshel, Smadar ; Berkovich, Izhak
    In: Educational Management Administration & Leadership, Jg. 48 (2020-05-01), Heft 3, S. 514-531
    academicJournal
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  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    Leadership for Learning in the Preschool: Preschool Managers' Perspectives on Strategies and Actions in the Systematic Quality Work
    Håkansson, Jan
    In: Educational Management Administration & Leadership, Jg. 47 (2019-03-01), Heft 2, S. 241-258
    academicJournal
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  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    Educational Leadership: An Evolving Role in Australian Early Childhood Settings
    Sims, Margaret ; Waniganayake, Manjula ; et al.
    In: Educational Management Administration & Leadership, Jg. 46 (2018-11-01), Heft 6, S. 960-979
    academicJournal
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  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    Qualitative Shadowing as a Research Methodology for Exploring Early Childhood Leadership in Practice
    Bøe, Marit ; Hognestad, Karin ; et al.
    In: Educational Management Administration & Leadership, Jg. 45 (2017-07-01), Heft 4, S. 605-620
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    How Can School Leaders Establish Evidence-Informed Schools: An Analysis of the Effectiveness of Potential School Policy Levers
    Brown, Chris ; Zhang, Dell
    In: Educational Management Administration & Leadership, Jg. 45 (2017-05-01), Heft 3, S. 382-401
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  20. Detailansicht für Treffer 20 öffnen
    Leading Highly Performing Children's Centres: Supporting the Development of the 'Accidental Leaders'
    Coleman, Andy ; Sharp, Caroline ; et al.
    In: Educational Management Administration & Leadership, Jg. 44 (2016-09-01), Heft 5, S. 775-793
    academicJournal
    Wie komme ich dran?

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