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    A Longitudinal Assessment of the Stability of the Three-Dimensional Moral Self-Concept during Early Childhood
    Gniewosz, Gabriela ; Sticker, Regina M. ; et al.
    In: European Journal of Developmental Psychology, Jg. 20 (2023), Heft 2, S. 327-346
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    A Mother's Perspective: Perceived Stress and Parental Self-Efficacy during the COVID-19 Pandemic
    Gniewosz, Gabriela
    In: European Journal of Developmental Psychology, Jg. 20 (2023), Heft 4, S. 666-693
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  3. Detailansicht für Treffer 3 öffnen
    The Origins of Hypothesis Testing: Young Children's Developing Understanding of Information Seeking Compared to Effect Production
    Köksal, Özgün ; Sodian, Beate
    In: European Journal of Developmental Psychology, Jg. 20 (2023), Heft 4, S. 694-708
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Associations between Moral Identity, Social Goal Orientations, and Moral Decisions in Adolescents
    Schipper, Neele ; Goagoses, Naska ; et al.
    In: European Journal of Developmental Psychology, Jg. 20 (2023), Heft 1, S. 107-129
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Development of Civic and Political Engagement in Schools: A Structural Equation Model of Democratic School Characteristics' Influence on Different Types of Participation
    Tzankova, Iana ; Albanesi, Cinzia ; et al.
    In: European Journal of Developmental Psychology, Jg. 20 (2023), Heft 6, S. 1060-1081
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  6. Detailansicht für Treffer 6 öffnen
    Ethnic-Racial Identity in Europe: Adapting the Identity Project Intervention in Five Countries
    Juang, Linda P. ; Umaña-Taylor, Adriana J. ; et al.
    In: European Journal of Developmental Psychology, Jg. 20 (2023), Heft 6, S. 978-1006
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  7. Detailansicht für Treffer 7 öffnen
    What Predicts Internal and External Mental Disorders in Adolescent Boys and Girls? Results from a 10-Year Longitudinal Study
    Schulz, Wolfgang ; Muschalla, Beate
    In: European Journal of Developmental Psychology, Jg. 19 (2022), Heft 2, S. 234-250
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  8. Detailansicht für Treffer 8 öffnen
    Associations of Preschoolers' Language Skills with Aggressive Behaviour, Positive Peer Relations, and the Hostile Intent Attribution from Preschool to Early Adolescence
    Rose, Elisabeth ; Ebert, Susanne ; et al.
    In: European Journal of Developmental Psychology, Jg. 19 (2022), Heft 6, S. 828-846
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  9. Detailansicht für Treffer 9 öffnen
    Teachers' Empathy and Likelihood of Intervention in Hypothetical Relational and Retrospectively Reported Bullying Situations
    Fischer, Saskia M. ; Wachs, Sebastian ; et al.
    In: European Journal of Developmental Psychology, Jg. 18 (2021), Heft 6, S. 896-911
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Social Cognition during and after Kindergarten: The Relations between First-Order and Advanced Theories of Mind
    Osterhaus, Christopher ; Koerber, Susanne
    In: European Journal of Developmental Psychology, Jg. 18 (2021), Heft 4, S. 573-592
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    Replication of the Existence of Three Sensitivity Groups in a Sample of German Adolescents
    Tillmann, Teresa ; Bertrams, Alex ; et al.
    In: European Journal of Developmental Psychology, Jg. 18 (2021), Heft 1, S. 131-143
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Pride Experience in a Bicultural Context: A Mixed Methods Pilot Study on a Comparison of Adolescents with Turkish and German Parental Background
    Voswinckel, Iryna ; Stangier, Ulrich
    In: European Journal of Developmental Psychology, Jg. 18 (2021), Heft 1, S. 38-55
    academicJournal
    Wie komme ich dran?

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