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    Student Voices Form (Virtual) Language Classrooms
    Prevratilova, Silvie
    In: Frontiers: The Interdisciplinary Journal of Study Abroad, Jg. 34 (2022-04-01), Heft 1, S. 1-8
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  2. Detailansicht für Treffer 2 öffnen
    Crisis as Opportunity: Reimagining Global Learning Pathways through New Virtual Collaborations and Open Access during COVID-19
    Brandauer, Samantha ; Carnine, Julia ; et al.
    In: Frontiers: The Interdisciplinary Journal of Study Abroad, Jg. 34 (2022-04-01), Heft 1, S. 9-23
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  3. Detailansicht für Treffer 3 öffnen
    Disrupted Sojourn and Forced Reentry: A Qualitative Inquiry of College Students' Experiences, Stressors, and Coping Strategies after Returning Home during the COVID-19 Pandemic
    Fanari, Alice ; Segrin, Chris
    In: Frontiers: The Interdisciplinary Journal of Study Abroad, Jg. 35 (2023-04-01), Heft 1, S. 249-274
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    An Amplified Experience: A Phenomenological Study of Studying Abroad during the COVID-19 Pandemic
    Doughty, Jeremy R. ; Nota, Alyssa
    In: Frontiers: The Interdisciplinary Journal of Study Abroad, Jg. 34 (2022-11-01), Heft 4, S. 241-274
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  5. Detailansicht für Treffer 5 öffnen
    Unfolding of COVID-19 Crisis in a Study-Abroad Program: Voices of Stakeholders Involved in the Evacuation
    Mroz, Aurore P. ; Thrasher, Tricia
    In: Frontiers: The Interdisciplinary Journal of Study Abroad, Jg. 34 (2022-08-01), Heft 2, S. 27-55
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?

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