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    Development of a U.S.-Scottish Immersion Experience and its Influence on Participants, Partners, and Programs: An International Case Study
    Powell, Karsten K. ; Darling-Mcquistan, Kirsten ; et al.
    In: Frontiers: The Interdisciplinary Journal of Study Abroad, Jg. 36 (2024-04-01), Heft 1, S. 103-130
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    Travel Health-Related Preparation Practices of Institutions of Higher Education and Occurrence of Health-Related Events among Undergraduate Students Studying Abroad, 2018-2021
    Angelo, Kristina M. ; Ciampaglio, Kaitlyn ; et al.
    In: Frontiers: The Interdisciplinary Journal of Study Abroad, Jg. 36 (2024-04-01), Heft 1, S. 418-498
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    Mobile-Assisted Language Learning during Short-Term Study Abroad
    Kang, Hyun-Sook ; Shin, Dong-Shin
    In: Frontiers: The Interdisciplinary Journal of Study Abroad, Jg. 36 (2024-04-01), Heft 1, S. 254-279
    Online academicJournal
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    Spatialized Race and Sense of Belonging: Experiences of Black Students in Study Abroad
    Fine, Cherese F. ; Katrina Black Re ; et al.
    In: Frontiers: The Interdisciplinary Journal of Study Abroad, Jg. 36 (2024-04-01), Heft 1, S. 131-162
    Online academicJournal
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    Student Voices Form (Virtual) Language Classrooms
    Prevratilova, Silvie
    In: Frontiers: The Interdisciplinary Journal of Study Abroad, Jg. 34 (2022-04-01), Heft 1, S. 1-8
    academicJournal
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    High Impact Learning in a Short-Term Study Abroad Program
    Luxton, India ; Valdes-Vasquez, Rodolfo ; et al.
    In: Frontiers: The Interdisciplinary Journal of Study Abroad, Jg. 34 (2022-04-01), Heft 1, S. 97-130
    academicJournal
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    Two Countries, One Goal: A Mixed-Methods Study of the Development of Study Abroad Sojourners' Cultural Identification in Japan and Korea
    Lee, Jeongyi ; Negrelli, Kathryn
    In: Frontiers: The Interdisciplinary Journal of Study Abroad, Jg. 34 (2022-04-01), Heft 1, S. 131-162
    academicJournal
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    Crisis as Opportunity: Reimagining Global Learning Pathways through New Virtual Collaborations and Open Access during COVID-19
    Brandauer, Samantha ; Carnine, Julia ; et al.
    In: Frontiers: The Interdisciplinary Journal of Study Abroad, Jg. 34 (2022-04-01), Heft 1, S. 9-23
    academicJournal
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    A Global Interdisciplinary Service-Learning Project to Develop Cultural Humility in Educators of Children with Autism and Developmental Disabilities
    Rose, Amy ; Cooper-Duffy, Karena ; et al.
    In: Frontiers: The Interdisciplinary Journal of Study Abroad, Jg. 35 (2023-04-01), Heft 1, S. 82-114
    Online academicJournal
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    Disrupted Sojourn and Forced Reentry: A Qualitative Inquiry of College Students' Experiences, Stressors, and Coping Strategies after Returning Home during the COVID-19 Pandemic
    Fanari, Alice ; Segrin, Chris
    In: Frontiers: The Interdisciplinary Journal of Study Abroad, Jg. 35 (2023-04-01), Heft 1, S. 249-274
    Online academicJournal
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    Near-Term Effects of Short-Term Study Abroad: A Longitudinal Examination of Learner Perceptions
    Müller, Mareike
    In: Frontiers: The Interdisciplinary Journal of Study Abroad, Jg. 35 (2023-04-01), Heft 1, S. 275-304
    Online academicJournal
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    Translating Research to Practice for Latinx Students' Study Abroad Experiences
    Bingham, W. Patrick ; Smith, Brynn ; et al.
    In: Frontiers: The Interdisciplinary Journal of Study Abroad, Jg. 35 (2023), Heft 2, S. 14-21
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    'Those Lessons Learned Went Right out the Window Once I Was atop the Soil Where It All Happened': Transformative Learning in a Study Abroad Course
    Jarman, Michelle ; Burman, Mary ; et al.
    In: Frontiers: The Interdisciplinary Journal of Study Abroad, Jg. 34 (2022-11-01), Heft 4, S. 26-52
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    Assessing Intercultural Competence in the Digital World: Evidence from Virtual Exchange Experience in a Study Abroad Program
    Zheng, Liz ; Westerhaus-Renfrow, Charlotte ; et al.
    In: Frontiers: The Interdisciplinary Journal of Study Abroad, Jg. 34 (2022-11-01), Heft 4, S. 418-441
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    An Amplified Experience: A Phenomenological Study of Studying Abroad during the COVID-19 Pandemic
    Doughty, Jeremy R. ; Nota, Alyssa
    In: Frontiers: The Interdisciplinary Journal of Study Abroad, Jg. 34 (2022-11-01), Heft 4, S. 241-274
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    Study Abroad Participants' Reflections on Relationship Development: The Role of Context, Curriculum, and Community Engagement
    Lolkus, Michael ; Duke, Laura ; et al.
    In: Frontiers: The Interdisciplinary Journal of Study Abroad, Jg. 34 (2022-11-01), Heft 4, S. 53-90
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    Leveraging Foreign Higher Education Institutional Affiliation to Support Preservation of Local Knowledge and Fight Displacement in Thailand
    Collins, Lauren
    In: Frontiers: The Interdisciplinary Journal of Study Abroad, Jg. 34 (2022-10-01), Heft 3, S. 123-140
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    Can We Picture Equity? Critically Examining Cross-Cultural Short-Term Project Collaborations
    Clarke-De Reza, Sara ; Coppens, Andrew D. ; et al.
    In: Frontiers: The Interdisciplinary Journal of Study Abroad, Jg. 34 (2022-10-01), Heft 3, S. 203-238
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    An Indigenous Intercambio Program: Empowering Underrepresented STEM Students to Participate in Scientific and Cultural Exchange through Study Abroad
    Black, Jessica L. ; Johnson, Stephany Running ; et al.
    In: Frontiers: The Interdisciplinary Journal of Study Abroad, Jg. 34 (2022-10-01), Heft 3, S. 16-43
    Online academicJournal
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    The Power of Listening: Host Community Members' Perspectives of a Field Research Education Abroad Program in Costa Rica
    Habashy, Noel ; Webster, Nicole
    In: Frontiers: The Interdisciplinary Journal of Study Abroad, Jg. 34 (2022-10-01), Heft 3, S. 168-202
    Online academicJournal
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