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    Enablers and barriers to implementing an interdisciplinary experiential learning program for university students in a Canadian rehabilitation centre.
    Eggiman-Ketter, Jordan ; Derrough, Benjamin ; et al.
    In: Frontiers in Rehabilitation Sciences, 2024-06-17, S. 1-13
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Evidence-informed stakeholder consultations to promote rights-based approaches for children with disabilities.
    Shikako, Keiko ; Lai, Jonathan ; et al.
    In: Frontiers in Rehabilitation Sciences, 2024-05-13, S. 1-14
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Experiencing accessibility of historical heritage places with individuals living with visible and invisible disabilities.
    Ruiz-Rodrigo, Alicia ; Morales, Ernesto ; et al.
    In: Frontiers in Rehabilitation Sciences, 2024-04-17, S. 1-13
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    Alignment of Canada’s COVID-19 policy response with barriers and facilitators for coping reported by caregivers of youth with developmental delays, disorders, and disabilities.
    Katalifos, Anna ; Elsabbagh, Mayada ; et al.
    In: Frontiers in Rehabilitation Sciences, 2024-04-08, S. 1-16
    academicJournal
    Wie komme ich dran?

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