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    The Impact of Teaching Computer Programming in Tanzanian Primary Schools
    Kilavo, Hassan ; Kondo, Tabu S. ; et al.
    In: Interactive Learning Environments, Jg. 32 (2024), Heft 3, S. 1159-1170
    academicJournal
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    Using Fair AI to Predict Students' Math Learning Outcomes in an Online Platform
    Li, Chenglu ; Xing, Wanli ; et al.
    In: Interactive Learning Environments, Jg. 32 (2024), Heft 3, S. 1117-1136
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  3. Detailansicht für Treffer 3 öffnen
    A Robust, Real-Time Camera-Based Eye Gaze Tracking System to Analyze Users' Visual Attention Using Deep Learning
    Singh, Jaiteg ; Modi, Nandini
    In: Interactive Learning Environments, Jg. 32 (2024), Heft 2, S. 409-430
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    Design of a Personalised Adaptive Ubiquitous Learning System
    Adewale, O. S. ; Agbonifo, O. C. ; et al.
    In: Interactive Learning Environments, Jg. 32 (2024), Heft 1, S. 208-228
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    MOOC Student Dropout Prediction Model Based on Learning Behavior Features and Parameter Optimization
    Jin, Cong
    In: Interactive Learning Environments, Jg. 31 (2023), Heft 2, S. 714-732
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Learning Behavior Mining and Decision Recommendation Based on Association Rules in Interactive Learning Environment
    Xia, Xiaona
    In: Interactive Learning Environments, Jg. 31 (2023), Heft 2, S. 593-608
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  7. Detailansicht für Treffer 7 öffnen
    Using Learning Analytics to Support Students' Engineering Design: The Angle of Prediction
    Xing, Wanli ; Pei, Bo ; et al.
    In: Interactive Learning Environments, Jg. 31 (2023), Heft 5, S. 2594-2611
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    An Improved Constrained Learning Path Adaptation Problem Based on Genetic Algorithm
    Benmesbah, Ouissem ; Lamia, Mahnane ; et al.
    In: Interactive Learning Environments, Jg. 31 (2023), Heft 6, S. 3595-3612
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Enhancing the Prediction of Student Performance Based on the Machine Learning XGBoost Algorithm
    Asselman, Amal ; Khaldi, Moham ; et al.
    In: Interactive Learning Environments, Jg. 31 (2023), Heft 6, S. 3360-3379
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Predicting the Actual Use of M-Learning Systems: A Comparative Approach Using PLS-SEM and Machine Learning Algorithms
    Alshurideh, Muhammad ; Al Kurdi, Barween ; et al.
    In: Interactive Learning Environments, Jg. 31 (2023), Heft 3, S. 1214-1228
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    Socially Shared Regulation of Learning in Game-Based Collaborative Learning Environments Promotes Algorithmic Thinking, Learning Participation and Positive Learning Attitudes
    Li, Jiansheng ; Lin, Yuyu ; et al.
    In: Interactive Learning Environments, Jg. 31 (2023), Heft 3, S. 1715-1726
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    Random Field Design and Collaborative Inference Strategies for Learning Interaction Activities
    Xia, Xiaona
    In: Interactive Learning Environments, Jg. 31 (2023), Heft 4, S. 1933-1957
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    Interaction Recognition and Intervention Based on Context Feature Fusion of Learning Behaviors in Interactive Learning Environments
    Xia, Xiaona
    In: Interactive Learning Environments, Jg. 31 (2023), Heft 4, S. 2033-2050
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    Automatic Text Generation Using Deep Learning: Providing Large-Scale Support for Online Learning Communities
    Du, Hanxiang ; Xing, Wanli ; et al.
    In: Interactive Learning Environments, Jg. 31 (2023), Heft 8, S. 5021-5036
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    Sparse Learning Strategy and Key Feature Selection in Interactive Learning Environment
    Xia, Xiaona
    In: Interactive Learning Environments, Jg. 31 (2023), Heft 8, S. 5141-5158
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    Distributed Ensemble Based Iterative Classification for Churn Analysis and Prediction of Dropout Ratio in E-Learning
    Senthil Kumaran, V. ; Malar, B.
    In: Interactive Learning Environments, Jg. 31 (2023), Heft 7, S. 4235-4250
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    Effect of different grouping arrangements on students' achievement and experience in collaborative learning environment.
    Kanika ; Chakraverty, Shampa ; et al.
    In: Interactive Learning Environments, Jg. 31 (2023-12-20), Heft 10, S. 6366-6378
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    Sparse learning strategy and key feature selection in interactive learning environment.
    Xia, Xiaona
    In: Interactive Learning Environments, Jg. 31 (2023-11-01), Heft 8, S. 5141-5158
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    Investigating the effect of computer-supported instruction on students' understanding of different representations of two-variable inequalities.
    Çekmez, Erdem
    In: Interactive Learning Environments, Jg. 31 (2023-10-01), Heft 6, S. 3305-3325
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  20. Detailansicht für Treffer 20 öffnen
    Finding trustworthy experts to help problem solving on the programming learning forum.
    Tseng, Shian-Shyong ; Weng, Jui-Feng
    In: Interactive Learning Environments, Jg. 18 (2010-03-01), Heft 1, S. 81-99
    academicJournal
    Wie komme ich dran?

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