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    Scoping review methodology and its use to review online project-based learning in higher education, 2020-2023.
    Jaleniauskiene, Evelina ; Lisaite, Donata
    In: Interdisciplinary Journal of Problem-based Learning, Jg. 17 (2023-12-01), Heft 2, S. 100-138
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Design and Implementation of a Problem-Based Learning Module in a Clinical Radiography Course to Foster Image Critique Skills: An Evaluative Case Study.
    Balac, Vesna ; Ozogul, Gamze
    In: Interdisciplinary Journal of Problem-based Learning, Jg. 17 (2023-06-01), Heft 1, S. 124-145
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Perceptions of Veterinary Undergraduates on the Novel Use of Problem-Based Learning as a Tool to Develop Their Critical Thinking Skills.
    De Silva, Lalanthi ; Rabel, Chanaka ; et al.
    In: Interdisciplinary Journal of Problem-based Learning, Jg. 17 (2023-06-01), Heft 1, S. 111-122
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    Supporting Agency over Framing Authentic Design Problems.
    Svihla, Vanessa ; Gomez, Jamie R. ; et al.
    In: Interdisciplinary Journal of Problem-based Learning, Jg. 17 (2023-06-01), Heft 1, S. 85-109
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Investigation into the Effectiveness of Using Problem-Based Learning in Teaching Communication Skills in English to Engineering Students.
    Lệ, Phan Thị Ngọc
    In: Interdisciplinary Journal of Problem-based Learning, Jg. 17 (2023-06-01), Heft 1, S. 49-83
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Design-based Research Method in PBL/PjBL: A Case in Nursing Education.
    Tweeten, Joni ; Hung, Woei
    In: Interdisciplinary Journal of Problem-based Learning, Jg. 17 (2023-12-01), Heft 2, S. 155-175
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Path Analysis: The Predictive Relationships of Problem-based Learning Processes on Preservice Teachers' Learning Strategies.
    Bee Leng Chua
    In: Interdisciplinary Journal of Problem-based Learning, Jg. 17 (2023-12-01), Heft 2, S. 140-153
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Visual Representations for Studying Collaborative Inquiry.
    Hong, Daeun ; Chakraburty, Srijita ; et al.
    In: Interdisciplinary Journal of Problem-based Learning, Jg. 17 (2023-12-01), Heft 2, S. 82-98
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  9. Detailansicht für Treffer 9 öffnen
    Conducting Problem-Based Learning Meta-Analysis: Complexities, Implications, and Best Practices.
    Walker, Andrew ; Leary, Heather
    In: Interdisciplinary Journal of Problem-based Learning, Jg. 17 (2023-12-01), Heft 2, S. 40-52
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    How realist reviews might be helpful to further insights in problem-based learning.
    Bendermacher, Guy ; Egbrink, Mirjam oude ; et al.
    In: Interdisciplinary Journal of Problem-based Learning, Jg. 17 (2023-12-01), Heft 2, S. 2-11
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    Intersecting Networks Supporting Problem-Based Invention Education.
    Skukauskait, Audra ; Saenz, Cristina ; et al.
    In: Interdisciplinary Journal of Problem-based Learning, Jg. 17 (2023-06-01), Heft 1, S. 29-47
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    The Impact of the New Tech Network Design on Academic Outcomes.
    Culclasure, Brooke T. ; Stocks, Eric ; et al.
    In: Interdisciplinary Journal of Problem-based Learning, Jg. 17 (2023-06-01), Heft 1, S. 16-27
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    Active civic education using project-based learning: Israeli college students' attitudes towards civic engagement.
    Akirav, Osnat
    In: Interdisciplinary Journal of Problem-based Learning, Jg. 17 (2023-06-01), Heft 1, S. 2-14
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    Introduction to Special Issue "Research Methodologies for Studying Problem-based and Project-based Learning.
    Hung, Woei
    In: Interdisciplinary Journal of Problem-based Learning, Jg. 17 (2023-12-01), Heft 2, S. 177-178
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Editor's Introduction.
    Ge, Xun
    In: Interdisciplinary Journal of Problem-based Learning, Jg. 17 (2023-06-01), Heft 1, S. 146-147
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    Qualitative Research in PBL in Health Sciences Education: A Review.
    Jin, Jun ; Bridges, Susan
    In: Interdisciplinary Journal of Problem-based Learning, Jg. 10 (2016-09-01), Heft 2, S. 156-182
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    An Interactional Ethnographic Exploration of In-Time and Over Time Mentor-Student Interactions in Invention Education.
    Skukauskaitė, Audra ; Bridges, Susan ; et al.
    In: Interdisciplinary Journal of Problem-based Learning, Jg. 17 (2023-12-01), Heft 2, S. 54-80
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    Bibliometric Review Methodology and State of the Science Review of Research on Problem-based Learning, 2017-2022.
    Hallinger, Philip
    In: Interdisciplinary Journal of Problem-based Learning, Jg. 17 (2023-12-01), Heft 2, S. 13-38
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    Effects of Innovative Project-Based Learning Model on Students' Knowledge Acquisition, Cognitive Abilities, and Personal Competences.
    Vidergor, Hava E.
    In: Interdisciplinary Journal of Problem-based Learning, Jg. 16 (2022-06-01), Heft 1, S. 37-52
    academicJournal
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  20. Detailansicht für Treffer 20 öffnen
    Distance project-based learning during lockdown and learner's motivation.
    Boisadan, Andréa ; Viazzi, Céline ; et al.
    In: Interdisciplinary Journal of Problem-based Learning, Jg. 16 (2022-06-01), Heft 1, S. 95-112
    academicJournal
    Wie komme ich dran?

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