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    From a Neglected Concept to the Construction of Dynamic Connections between Precise Definitions of the Limit Concept Using GeoGebra
    Zengin, Yilmaz
    In: International Journal for Technology in Mathematics Education, Jg. 30 (2023), Heft 1, S. 19-36
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    How Users Review Frequently Used Apps and Videos Containing Mathematics
    Klinger, Marcel ; Walter, Daniel
    In: International Journal for Technology in Mathematics Education, Jg. 29 (2022), Heft 1, S. 25-35
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    A Gender-Related Analysis of a Robots' Math Class
    Plangg, Simon ; Fuchs, Karl Josef
    In: International Journal for Technology in Mathematics Education, Jg. 29 (2022), Heft 3, S. 143-163
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Programmable Floor Robots and Spatial Knowledge with 6-7-Year-Old Students
    Mari, Emilie ; Millon Faure, Karine ; et al.
    In: International Journal for Technology in Mathematics Education, Jg. 29 (2022), Heft 2, S. 87-95
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Prospective Mathematics Teachers' Use of the Angle Tool in GeoGebra in a Geometric Construction Task
    Okumus, Samet ; Bozkurt, Gulay
    In: International Journal for Technology in Mathematics Education, Jg. 29 (2022), Heft 2, S. 77-86
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Using GeoGebra Notes to Dynamically Organise Digital Learning Resources and Enhance Students' Mathematics Skills
    Weinhandl, Robert ; Hohenwarter, Markus ; et al.
    In: International Journal for Technology in Mathematics Education, Jg. 28 (2021), Heft 3, S. 171-181
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    The Role of Teacher in DIST-M Activities
    Albano, Giovannina ; Coppola, Cristina ; et al.
    In: International Journal for Technology in Mathematics Education, Jg. 28 (2021), Heft 3, S. 163-170
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  8. Detailansicht für Treffer 8 öffnen
    Evaluating GeoGebra Classroom with Usability and User Experience Methods for Further Development
    Zochbauer, Johanna ; Hohenwarter, Markus ; et al.
    In: International Journal for Technology in Mathematics Education, Jg. 28 (2021), Heft 3, S. 183-191
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Connecting Digital and Physical Resources for Enriching Heuristic Strategies in Geometry Problem Solving. Theoretical Considerations and Empirical Findings
    Donevska-Todorova, Ana ; Lieban, Diego
    In: International Journal for Technology in Mathematics Education, Jg. 28 (2021), Heft 3, S. 193-201
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    An Examination of Video Worked Examples on Student Performance in Calculus
    Judd, Jamison E. ; Oshiro, Briana ; et al.
    In: International Journal for Technology in Mathematics Education, Jg. 28 (2021), Heft 4, S. 215-224
    academicJournal
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  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    Teaching and Learning with SAS® University Edition: A Foundation Course in a Statistics and Data Science Programme
    Lo, Man Fung ; Ng, Peggy M. L.
    In: International Journal for Technology in Mathematics Education, Jg. 28 (2021), Heft 2, S. 107-113
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    Instrumentation Schemes for Solving Systems of Linear Equations with Dynamic Geometry Software
    Turgut, Melih ; Drijvers, Paul
    In: International Journal for Technology in Mathematics Education, Jg. 28 (2021), Heft 2, S. 65-80
    academicJournal
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  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    Guidelines for Creating Video Podcasts in Mathematics Higher Education
    Costa, Sidonie F. ; Costa e Silva, Eliana ; et al.
    In: International Journal for Technology in Mathematics Education, Jg. 28 (2021), Heft 2, S. 93-105
    academicJournal
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    Perspectives and Practices of Elementary Teachers Using an Internet-Based Formative Assessment Tool: The Case of 'Assessing Mathematics Concepts'
    Martin, Christie S. ; Polly, Drew ; et al.
    In: International Journal for Technology in Mathematics Education, Jg. 23 (2016), Heft 1, S. 3-11
    academicJournal
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  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    Preservice Mathematics Teachers' Instrumental Genesis and Their Development of Geometric Knowledge in a Dynamic Geometry Environment
    Yao, Xiangquan
    In: International Journal for Technology in Mathematics Education, Jg. 27 (2020), Heft 4, S. 191-206
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    Dynamic Investigation of Area Conservation Properties Using Computer Technology in a Classroom Activity
    Oxman, Victor ; Stupel, Moshe ; et al.
    In: International Journal for Technology in Mathematics Education, Jg. 27 (2020), Heft 4, S. 219-225
    academicJournal
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  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    New Directions for Technology Integration in K-12 Mathematics
    Stohlmann, Micah ; Acquah, Alfr
    In: International Journal for Technology in Mathematics Education, Jg. 27 (2020), Heft 2, S. 99-112
    academicJournal
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  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    Teaching Algebraic Curves for Gifted Learners at Age 11 by Using LEGO Linkages and GeoGebra
    Kovacs, Zoltan
    In: International Journal for Technology in Mathematics Education, Jg. 27 (2020), Heft 4, S. 207-217
    academicJournal
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  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    Stories & Technology: Gateways to Mathematics for All
    Terrell, Karen ; DeBay, Dennis
    In: International Journal for Technology in Mathematics Education, Jg. 27 (2020), Heft 1, S. 29-34
    academicJournal
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    Visualizing and Understanding Optimization Problems Using Dynamic Software
    Gordon, Sheldon P.
    In: International Journal for Technology in Mathematics Education, Jg. 27 (2020), Heft 1, S. 49-56
    academicJournal
    Wie komme ich dran?

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