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    Nisotak: An Example of Flexible Design for Indigenous Language Learning Apps and Reconciliation
    Koole, Marguerite ; Morin, Randy ; et al.
    In: International Journal of Mobile and Blended Learning, Jg. 15 (2023), Heft 2, S. 23
    academicJournal
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    Multidisciplinary Educational Design Framework to Facilitate Crossboundary Educational Design: Closing Gaps between Disciplines
    Selhorst-Koekkoek, Mirjam ; Rusman, Ellen
    In: International Journal of Mobile and Blended Learning, Jg. 15 (2023), Heft 2, S. 18
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Affective Support for Self-Regulation in Mobile-Assisted Language Learning
    Viberg, Olga ; Kukulska-Hulme, Agnes ; et al.
    In: International Journal of Mobile and Blended Learning, Jg. 15 (2023), Heft 2, S. 15
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    Evaluating Students' Experiences of a Weekly 'Hour of Code': Cookies or Cake?
    Koole, Marguerite ; Elian, Kaleigh
    In: International Journal of Mobile and Blended Learning, Jg. 14 (2022), Heft 2, S. 14
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Digital Media Ethics: Benefits and Challenges in School Education
    Ott, Torbjörn ; Tiozzo, Marco
    In: International Journal of Mobile and Blended Learning, Jg. 14 (2022), Heft 2, S. 8
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Photography Education in Resource-Constrained Contexts: Exploring the Potential of Mushfaking
    Khoza, Bongani Joseph ; Tshuma, Nompilo
    In: International Journal of Mobile and Blended Learning, Jg. 14 (2022), Heft 3, S. 13
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  7. Detailansicht für Treffer 7 öffnen
    Levelling up Language Learning: A Study on the Impact of Gamification
    Vallorani, Cecilia Maria ; Gibert, Isabel ; et al.
    In: International Journal of Mobile and Blended Learning, Jg. 14 (2022), Heft 4, S. 17
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  8. Detailansicht für Treffer 8 öffnen
    Online Collaborative Learning Using Microsoft Teams in Higher Education amid COVID-19
    Tan, Chekfoung ; Casanova, Diogo ; et al.
    In: International Journal of Mobile and Blended Learning, Jg. 14 (2022), Heft 1, S. 18
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  9. Detailansicht für Treffer 9 öffnen
    Mobile Phones-Assisted Practice and Note-Taking in Foreign Language Oral Production
    Durán-Bautista, Diana C. ; Huertas-Malagón, Sandra Patricia
    In: International Journal of Mobile and Blended Learning, Jg. 13 (2021), Heft 2, S. 51-72
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Effectiveness of Digital Tools to Support Pupils' Reading in Secondary School: A Systematised Review
    Chen, Danlei ; Macleod, Gale
    In: International Journal of Mobile and Blended Learning, Jg. 13 (2021), Heft 2, S. 1-16
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    Implementation of a Multimodal Academic Literacy Resource at a South African University: A Critical Autoethnographic Reflection
    Andrianatos, Kristien
    In: International Journal of Mobile and Blended Learning, Jg. 13 (2021), Heft 4, S. 83-102
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    Design Principles of Mobile Learning Frameworks
    Moya, Sofia ; Camacho, Mar
    In: International Journal of Mobile and Blended Learning, Jg. 13 (2021), Heft 1, S. 63-80
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    A Socio-Cultural Approach to Evaluating and Designing Reading Comprehension Apps for Language Learning
    Robles, Heydy ; Burden, Kevin ; et al.
    In: International Journal of Mobile and Blended Learning, Jg. 13 (2021), Heft 1, S. 18-37
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    Teaching Design and Practice of a Project-Based Blended Learning Model
    Tong, Yanrong ; Kinshuk ; et al.
    In: International Journal of Mobile and Blended Learning, Jg. 12 (2020), Heft 1, S. 33-50
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    Blended Learning as a Good Practice in ESL Courses Compared to F2F Learning and Online Learning
    Zhang, Wei ; Zhu, Chang
    In: International Journal of Mobile and Blended Learning, Jg. 12 (2020), Heft 1, S. 64-81
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    Opportunities and Challenges of Mobile Learning Implementation in Schools in Oman
    Al-Siyabi, Muna Abdullah ; Dimitriadi, Yota
    In: International Journal of Mobile and Blended Learning, Jg. 12 (2020), Heft 3, S. 32-48
    academicJournal
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  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    Learning Outcomes of a Blended Learning System for Green Food and Beverage Education
    Wang, Yao-Fen ; Tu, Chu-Min ; et al.
    In: International Journal of Mobile and Blended Learning, Jg. 12 (2020), Heft 3, S. 66-78
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    The Flipped Classroom's Effect on EFL Learners' Grammar Knowledge
    Bulut, Cem ; Kocoglu, Zeynep
    In: International Journal of Mobile and Blended Learning, Jg. 12 (2020), Heft 4, S. 69-84
    academicJournal
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  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    Enhancing Student Engagement Using a Blended Learning Approach: Case Studies of First-Year Undergraduate Students
    Shohel, M. Mahruf C. ; Cann, Rosemary ; et al.
    In: International Journal of Mobile and Blended Learning, Jg. 12 (2020), Heft 4, S. 51-68
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  20. Detailansicht für Treffer 20 öffnen
    Integrating Mobile Devices in the Mathematics Curriculum: A Case Study of a Primary School in Cyprus
    Meletiou-Mavrotheris, Maria ; Paparistodemou, Efi ; et al.
    In: International Journal of Mobile and Blended Learning, Jg. 11 (2019), Heft 3, S. 19-37
    academicJournal
    Wie komme ich dran?

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