Zum Hauptinhalt springen
Hochschulbibliothek der Hochschule Düsseldorf

Suchergebnisse

Katalog

Mehr
506 Treffer

Suchmaske

Suchtipp für den Bereich Mehr: Wörter werden automatisch mit UND verknüpft. Eine ODER-Verknüpfung erreicht man mit dem Zeichen "|", eine NICHT-Verknüpfung mit einem "-" (Minus) vor einem Wort. Anführungszeichen ermöglichen eine Phrasensuche.
Beispiele: (burg | schloss) -mittelalter, "berufliche bildung"

Das folgende Suchfeld wird hier nicht unterstützt: "Signatur".

Suchergebnisse einschränken oder erweitern

Aktive Suchfilter

Erscheinungszeitraum

Mehr Treffer

Weniger Treffer

Art der Quelle

Thema

Sprache

Geographischer Bezug

Inhaltsanbieter

506 Treffer

Sortierung: 
  1. Detailansicht für Treffer 1 öffnen
    Demonstrating the Potential of Text Mining for Analyzing School Inspection Reports: A Sentiment Analysis of 17,000 Ofsted Documents
    Bokhove, Christian ; Sims, Sam
    In: International Journal of Research & Method in Education, Jg. 44 (2021), Heft 4, S. 433-445
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  2. Detailansicht für Treffer 2 öffnen
    In Control or at the Mercy of Others? Navigating Power Dynamics in Online Data Collection with UK Secondary School Students
    Kim, Chae-Young
    In: International Journal of Research & Method in Education, Jg. 47 (2024), Heft 3, S. 233-245
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  3. Detailansicht für Treffer 3 öffnen
    Investigating 'Presence in Teaching': Explicating the Transition from Qualitative Studies to a Survey Instrument
    Roefs, Edith C. J. ; Oosterheert, Ida E. ; et al.
    In: International Journal of Research & Method in Education, Jg. 47 (2024), Heft 3, S. 260-276
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    Methodological Considerations and Reflection on Using Online Photo-Elicitation Techniques to Explore Students' Professional Doctorate Journey
    Regoczi, Dora ; Shanmugam, Sivaramkumar
    In: International Journal of Research & Method in Education, Jg. 47 (2024), Heft 3, S. 246-259
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  5. Detailansicht für Treffer 5 öffnen
    Experiential Criticism: A Methodology for Researching Experience in Education
    Ingman, Benjamin C.
    In: International Journal of Research & Method in Education, Jg. 47 (2024), Heft 3, S. 201-221
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  6. Detailansicht für Treffer 6 öffnen
    The Cognitive Basis of Thematic Analysis
    Liu, Wei
    In: International Journal of Research & Method in Education, Jg. 47 (2024), Heft 3, S. 277-287
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  7. Detailansicht für Treffer 7 öffnen
    Positionality and Reflexivity: Negotiating Insider-Outsider Positions within and across Cultures
    Sun Yee Yip
    In: International Journal of Research & Method in Education, Jg. 47 (2024), Heft 3, S. 222-232
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  8. Detailansicht für Treffer 8 öffnen
    Teaching Research Methods in Education: Using the TPACK Framework to Reflect on Praxis
    Class, Barbara
    In: International Journal of Research & Method in Education, Jg. 47 (2024), Heft 3, S. 288-308
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  9. Detailansicht für Treffer 9 öffnen
    Using an 'Ethnogram' to Visualize Talk in the Classroom
    Cook, Richard
    In: International Journal of Research & Method in Education, Jg. 47 (2024), Heft 2, S. 156-169
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Comparative Judgement in Education Research
    Jones, Ian ; Davies, Ben
    In: International Journal of Research & Method in Education, Jg. 47 (2024), Heft 2, S. 170-181
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    The Development of a Methodology for Enhancing Equity within Education Systems
    Kerr, Kirstin ; Ainscow, Mel
    In: International Journal of Research & Method in Education, Jg. 47 (2024), Heft 2, S. 99-113
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    Critiquing Narrative Inquiry's Epistemological Pillars within a Large-Scale Study into the Teaching of Phonics
    Lyons, Damien ; Scull, Janet
    In: International Journal of Research & Method in Education, Jg. 47 (2024), Heft 2, S. 114-125
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    Identifying Current Practices in Modeling Multi-Year Student Achievement Data: A Systematic Methodological Review
    Helsabeck, Nathan ; Logan, Jessica A. R.
    In: International Journal of Research & Method in Education, Jg. 47 (2024), Heft 2, S. 182-200
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    Improving Delphi Study Rigour with the Integration of Q-Methodology
    Sakamoto, Fern
    In: International Journal of Research & Method in Education, Jg. 47 (2024), Heft 2, S. 126-139
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    Re-Conceptualizing SMART Designs as a Hybrid of Randomized and Regression Discontinuity Designs: Opportunities, Cautions
    William Herbert Yeaton
    In: International Journal of Research & Method in Education, Jg. 47 (2024), Heft 2, S. 140-155
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    Methodological Pragmatism in Educational Research: From Qualitative-Quantitative to Exploratory-Confirmatory Distinctions
    Foster, Colin
    In: International Journal of Research & Method in Education, Jg. 47 (2024), Heft 1, S. 4-19
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    Non-Statistical, Substantive Generalization: Lessons from Q Methodology
    Ramlo, Susan
    In: International Journal of Research & Method in Education, Jg. 47 (2024), Heft 1, S. 65-78
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    Teachers' Research Diaries -- Reflection and Reconnection in Times of Social Isolation
    Johnson, Martin ; Coleman, Victoria
    In: International Journal of Research & Method in Education, Jg. 47 (2024), Heft 1, S. 79-92
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    Examining Heterogeneity of Education Intervention Effects Using Quantile Mixed Models: A Re-Analysis of a Cluster-Randomized Controlled Trial of a Fluency-Based Mathematics Intervention
    Thompson, Paul ; Owen, Kaydee ; et al.
    In: International Journal of Research & Method in Education, Jg. 47 (2024), Heft 1, S. 49-64
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  20. Detailansicht für Treffer 20 öffnen
    Why We Should Rethink the Method Section in Higher-Education Qualitative Research
    Wald, Navé ; Harland, Tony ; et al.
    In: International Journal of Research & Method in Education, Jg. 47 (2024), Heft 1, S. 93-98
    academicJournal
    Wie komme ich dran?

Weitere Bibliothekskataloge

xs 0 - 576
sm 576 - 768
md 768 - 992
lg 992 - 1200
xl 1200 - 1366
xxl 1366 -