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    Demonstrating the Potential of Text Mining for Analyzing School Inspection Reports: A Sentiment Analysis of 17,000 Ofsted Documents
    Bokhove, Christian ; Sims, Sam
    In: International Journal of Research & Method in Education, Jg. 44 (2021), Heft 4, S. 433-445
    academicJournal
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    Using an 'Ethnogram' to Visualize Talk in the Classroom
    Cook, Richard
    In: International Journal of Research & Method in Education, Jg. 47 (2024), Heft 2, S. 156-169
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Comparative Judgement in Education Research
    Jones, Ian ; Davies, Ben
    In: International Journal of Research & Method in Education, Jg. 47 (2024), Heft 2, S. 170-181
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    The Development of a Methodology for Enhancing Equity within Education Systems
    Kerr, Kirstin ; Ainscow, Mel
    In: International Journal of Research & Method in Education, Jg. 47 (2024), Heft 2, S. 99-113
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Critiquing Narrative Inquiry's Epistemological Pillars within a Large-Scale Study into the Teaching of Phonics
    Lyons, Damien ; Scull, Janet
    In: International Journal of Research & Method in Education, Jg. 47 (2024), Heft 2, S. 114-125
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Identifying Current Practices in Modeling Multi-Year Student Achievement Data: A Systematic Methodological Review
    Helsabeck, Nathan ; Logan, Jessica A. R.
    In: International Journal of Research & Method in Education, Jg. 47 (2024), Heft 2, S. 182-200
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Improving Delphi Study Rigour with the Integration of Q-Methodology
    Sakamoto, Fern
    In: International Journal of Research & Method in Education, Jg. 47 (2024), Heft 2, S. 126-139
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Re-Conceptualizing SMART Designs as a Hybrid of Randomized and Regression Discontinuity Designs: Opportunities, Cautions
    William Herbert Yeaton
    In: International Journal of Research & Method in Education, Jg. 47 (2024), Heft 2, S. 140-155
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Methodological Pragmatism in Educational Research: From Qualitative-Quantitative to Exploratory-Confirmatory Distinctions
    Foster, Colin
    In: International Journal of Research & Method in Education, Jg. 47 (2024), Heft 1, S. 4-19
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Non-Statistical, Substantive Generalization: Lessons from Q Methodology
    Ramlo, Susan
    In: International Journal of Research & Method in Education, Jg. 47 (2024), Heft 1, S. 65-78
    academicJournal
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    Teachers' Research Diaries -- Reflection and Reconnection in Times of Social Isolation
    Johnson, Martin ; Coleman, Victoria
    In: International Journal of Research & Method in Education, Jg. 47 (2024), Heft 1, S. 79-92
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    Examining Heterogeneity of Education Intervention Effects Using Quantile Mixed Models: A Re-Analysis of a Cluster-Randomized Controlled Trial of a Fluency-Based Mathematics Intervention
    Thompson, Paul ; Owen, Kaydee ; et al.
    In: International Journal of Research & Method in Education, Jg. 47 (2024), Heft 1, S. 49-64
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Why We Should Rethink the Method Section in Higher-Education Qualitative Research
    Wald, Navé ; Harland, Tony ; et al.
    In: International Journal of Research & Method in Education, Jg. 47 (2024), Heft 1, S. 93-98
    academicJournal
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  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    Can Epistemologies and Methodologies Be Racially Unjust? The Case of Allison Davis and Cultural Deprivation
    Hammersley, Martyn
    In: International Journal of Research & Method in Education, Jg. 47 (2024), Heft 1, S. 20-32
    academicJournal
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    Measuring Early Childhood Educators' Time at Work Using an Electronic Random Time-Sampling Approach
    Wong, Sandie ; Harrison, Linda J. ; et al.
    In: International Journal of Research & Method in Education, Jg. 47 (2024), Heft 1, S. 33-48
    academicJournal
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  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    Taking Part While Being Apart: Conducting Participatory Research with Children during the COVID-19 Pandemic
    Hossain, Saira ; Strnadová, Iva ; et al.
    In: International Journal of Research & Method in Education, Jg. 46 (2023), Heft 4, S. 374-389
    academicJournal
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  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    From Fried Egg to Mashed Potato and Lentils: Navigating Positionalities in Ethnographic Research in a Global South Context
    Rahman, Md Shajedur
    In: International Journal of Research & Method in Education, Jg. 46 (2023), Heft 4, S. 408-420
    academicJournal
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  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    Investigating ADHD across Education and Health: A Critical Ethnographic Approach
    Marley, Charles
    In: International Journal of Research & Method in Education, Jg. 46 (2023), Heft 4, S. 434-446
    academicJournal
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  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    Researchers' Subjectivities in a Study of Infants & Toddlers
    Ferraz Almeida Neves, Vanessa ; Katz, Laurie ; et al.
    In: International Journal of Research & Method in Education, Jg. 46 (2023), Heft 4, S. 390-407
    academicJournal
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  20. Detailansicht für Treffer 20 öffnen
    The Experiences and Views of Autistic Children Participating in Multimodal View-Seeking Research
    Scott-Barrett, Juliet ; Cebula, Katie ; et al.
    In: International Journal of Research & Method in Education, Jg. 46 (2023), Heft 4, S. 342-373
    academicJournal
    Wie komme ich dran?

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