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    Adolescents' perspectives on SSWs' counselling practice in Swedish elementary schools: "plumb the depths and navigate to shore".
    Kjellgren, Maria ; Lilliehorn, Sara ; et al.
    In: Journal of Children's Services, Jg. 19 (2024), Heft 1, S. 20-37
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Secure futures? A mixed methods study on opportunities for helping young people referred to secure children's homes for welfare reasons.
    Williams, Annie ; Bayfield, Hannah ; et al.
    In: Journal of Children's Services, Jg. 19 (2024), Heft 1, S. 38-53
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    "It's hard because it's something new": challenges for forcibly displaced parents upon resettlement.
    Rao, Nikita ; Kumar, Jessica ; et al.
    In: Journal of Children's Services, Jg. 19 (2024), Heft 1, S. 1-19
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    Exploring participation and engagement in a multi-component, universal early parenting programme.
    Hickey, Gráinne ; Leckey, Yvonne ; et al.
    In: Journal of Children's Services, Jg. 19 (2024), Heft 1, S. 54-73
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    "Friendly, local and welcoming" – evaluation of a community mental health early intervention service.
    Parry, Sarah Louise ; Eve, Zarah ; et al.
    In: Journal of Children's Services, Jg. 18 (2023-07-01), Heft 3/4, S. 233-243
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  6. Detailansicht für Treffer 6 öffnen
    Hearing from justice-involved, care experienced children: what are their experiences of residential care environments and regimes?
    Day, Anne-Marie ; Clark, Andrew ; et al.
    In: Journal of Children's Services, Jg. 18 (2023), Heft 1, S. 47-60
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Multi-agency safeguarding arrangements: overcoming the challenges of Covid-19 measures.
    Driscoll, Jennifer ; Lorek, Ann ; et al.
    In: Journal of Children's Services, Jg. 15 (2020-12-01), Heft 4, S. 267-274
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  8. Detailansicht für Treffer 8 öffnen
    Participation patterns in elementary school-aged children with autism spectrum disorders and their typically developing peers.
    Ismael, Noor ; Almhdawi, Khader ; et al.
    In: Journal of Children's Services, Jg. 18 (2023-04-01), Heft 2, S. 121-132
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  9. Detailansicht für Treffer 9 öffnen
    Implementation of an evidence-based parenting programme with a Latina population: feasibility and preliminary outcomes.
    Fawley-King, Kya ; Trask, Emily ; et al.
    In: Journal of Children's Services, Jg. 9 (2014-12-01), Heft 4, S. 295-306
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Pathways through homelessness: the perceptions of homeless children in Pietermaritzburg, South Africa.
    Wilshire Jones Bornman, Anna ; Mitchell, Carol Jean
    In: Journal of Children's Services, Jg. 15 (2020-09-01), Heft 3, S. 141-160
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    Parent, carer and professional views of specialist child and adolescent mental health care during the COVID-19 pandemic.
    Archard, Philip John ; Giles, Emma ; et al.
    In: Journal of Children's Services, Jg. 17 (2022-10-01), Heft 4, S. 251-264
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    Why is reporting so hard? Barriers to fulfilling the duty to report among community nurses in Israel.
    Sela Vilensky, Yael ; Grinberg, Keren ; et al.
    In: Journal of Children's Services, Jg. 17 (2022-10-01), Heft 4, S. 265-280
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    Implementing the contextual safeguarding approach: a study in one local authority.
    Wilson, Nathaniel ; Diaz, Clive ; et al.
    In: Journal of Children's Services, Jg. 17 (2022-07-01), Heft 3, S. 221-236
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    COVID and the club: conversations with Boys & Girls Club leaders on providing services during the COVID-19 pandemic.
    Prochnow, Tyler ; Patterson, Megan S. ; et al.
    In: Journal of Children's Services, Jg. 17 (2022-04-01), Heft 2, S. 127-136
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    Caregivers' perspectives on preparing girls to leave care in Ethiopia.
    Van Breda, Adrian D. ; Takele, Anduamlak Molla ; et al.
    In: Journal of Children's Services, Jg. 17 (2022-04-01), Heft 2, S. 111-126
    academicJournal
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  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    Care leaver's outcomes in Ireland: the role of social capital.
    Mullan, Philip
    In: Journal of Children's Services, Jg. 17 (2022-04-01), Heft 2, S. 97-110
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    Indigenous youth transitioning from out-of-home care in Australia: a study of key challenges and effective practice responses.
    Mendes, Philip ; Standfield, Rachel ; et al.
    In: Journal of Children's Services, Jg. 17 (2022), Heft 1, S. 16-32
    academicJournal
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  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    "Sometimes I feel at home" adolescents' narratives of everyday life in residential care.
    Sommerfeldt, Marianne Buen
    In: Journal of Children's Services, Jg. 17 (2022), Heft 1, S. 33-44
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    From care packages to Zoom cookery classes: youth work during the COVID-19 "lockdown".
    Shaw, Aileen ; Brady, Bernadine ; et al.
    In: Journal of Children's Services, Jg. 17 (2022), Heft 1, S. 59-72
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Children's participation in practice: comparing the views of managers and practitioners in an early intervention and prevention programme.
    Tierney, Edel ; Rodriguez, Leonor ; et al.
    In: Journal of Children's Services, Jg. 17 (2022), Heft 1, S. 73-93
    academicJournal
    Wie komme ich dran?

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