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    Teachers’ Use of High- and Low-Support Scaffolding Strategies to Differentiate Language Instruction in High-Risk/Economically Disadvantaged Settings.
    Pentimonti, Jill M. ; Justice, Laura M. ; et al.
    In: Journal of Early Intervention, Jg. 39 (2017-06-01), Heft 2, S. 125-146
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    Vocabulary of Toddlers Who Are Late Talkers.
    MacRoy-Higgins, Michelle ; Shafer, Valerie L. ; et al.
    In: Journal of Early Intervention, Jg. 38 (2016-06-01), Heft 2, S. 118-129
    Online academicJournal
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    Preliminary Development of the Parent Involvement in Early Learning Scale for Low-Income Families Enrolled in a Child-Development-Focused Home Visiting Program.
    Manz, Patricia H. ; Gernhart, Amanda L. ; et al.
    In: Journal of Early Intervention, Jg. 36 (2014-09-01), Heft 3, S. 171-191
    Online academicJournal
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    Early Intervention for Children With Behavior Problems in Summer Settings.
    Hart, Katie C. ; Graziano, Paulo A. ; et al.
    In: Journal of Early Intervention, Jg. 38 (2016-06-01), Heft 2, S. 92-117
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    A Comprehensive Inclusion Program for Kindergarten Children With Autism Spectrum Disorder.
    Sainato, Diane M. ; Morrison, Rebecca S. ; et al.
    In: Journal of Early Intervention, Jg. 37 (2015-09-01), Heft 3, S. 208-225
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    Assessment of Quality for Inclusive Programs in Greek Preschool Classrooms.
    Fyssa, Aristea ; Vlachou, Anastasia
    In: Journal of Early Intervention, Jg. 37 (2015-09-01), Heft 3, S. 190-207
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    Do Portuguese Preschoolers With High Hyperactive Behaviors Make More Progress Than Those With Low Hyperactivity After Parental Intervention?
    Fernandes Azevedo, Andreia ; Seabra-Santos, Maria Joao ; et al.
    In: Journal of Early Intervention, Jg. 37 (2015-06-01), Heft 2, S. 119-137
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    Measuring the Quality of Inclusive Practices: Findings From the Inclusive Classroom Profile Pilot.
    Soukakou, Elena P. ; Winton, Pam J. ; et al.
    In: Journal of Early Intervention, Jg. 36 (2014-09-01), Heft 3, S. 223-240
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    The Efficacy of a Home-School Intervention for Preschoolers With Challenging Behaviors: A Randomized Controlled Trial of Preschool First Step to Success.
    Feil, Edward G. ; Frey, Andy ; et al.
    In: Journal of Early Intervention, Jg. 36 (2014-09-01), Heft 3, S. 151-170
    Online academicJournal
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