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    Intensive computer-based phonics training in the educational setting of children with Down syndrome: An explorative study.
    Nakeva von Mentzer, C ; Kalnak, N ; et al.
    In: Journal of Intellectual Disabilities, Jg. 25 (2021-12-01), Heft 4, S. 636-660
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    Relaxation therapy and anxiety, self-esteem, and emotional regulation among adults with intellectual disabilities: A randomized controlled trial.
    Bouvet, Cyrille ; Coulet, Aurélie
    In: Journal of Intellectual Disabilities, Jg. 20 (2016-09-01), Heft 3, S. 228-240
    Online academicJournal
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    A critical comparison of welfare states and their relevance to people with an intellectual disability.
    de Chenu, Linda ; Dæhlen, Dag ; et al.
    In: Journal of Intellectual Disabilities, Jg. 20 (2016-12-01), Heft 4, S. 397-415
    Online academicJournal
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  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    The experience of type 2 diabetes self-management in adults with intellectual disabilities and their caregivers: A review of the literature using meta-aggregative synthesis and an appraisal of rigor.
    Maine, Andrew ; Brown, Michael ; et al.
    In: Journal of Intellectual Disabilities, Jg. 24 (2020-06-01), Heft 2, S. 253-267
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
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    Exploring the literature on music participation and social connectedness for young people with intellectual disability: A critical interpretive synthesis.
    Murphy, Melissa A. I. ; McFerran, Katrina ; et al.
    In: Journal of Intellectual Disabilities, Jg. 21 (2017-12-01), Heft 4, S. 297-314
    Online academicJournal
    Zugriff:
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