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    The use of telepsychiatry during COVID-19 in Aotearoa New Zealand: experiences, learnings and cultural safety.
    Barnett, Lauren ; Vara, Alisha ; et al.
    In: Journal of Mental Health Training, Education & Practice, Jg. 19 (2024-03-01), Heft 2, S. 86-95
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Mental health and online learning among medical students during the COVID-19 pandemic: a Saudi national study.
    AlJhani, Sumayah ; Alateeq, Deemah ; et al.
    In: Journal of Mental Health Training, Education & Practice, Jg. 17 (2022-07-01), Heft 4, S. 323-334
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  3. Detailansicht für Treffer 3 öffnen
    Students with severe anxiety during COVID-19 lockdown – exploring the impact and its management.
    Faize, Fayyaz Ahmad ; Husain, Waqar
    In: Journal of Mental Health Training, Education & Practice, Jg. 16 (2021-03-01), Heft 2, S. 153-163
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    A qualitative exploration of the experience and attitudes of exercise professionals using telehealth for people with mental illness.
    McKeon, Grace ; Fitzgerald, Caroline ; et al.
    In: Journal of Mental Health Training, Education & Practice, Jg. 18 (2023), Heft 1, S. 14-29
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Impact of the COVID-19 outbreak on the difficulties and burden experienced by family caregivers of older dependent persons.
    de Sousa, Lia Raquel Teixeira ; Sequeira, Carlos ; et al.
    In: Journal of Mental Health Training, Education & Practice, Jg. 17 (2022-07-01), Heft 4, S. 355-365
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    The feasibility and impact of online peer support on the well-being of higher education students.
    Drysdale, Maureen T.B. ; McBeath, Margaret L. ; et al.
    In: Journal of Mental Health Training, Education & Practice, Jg. 17 (2022-05-01), Heft 3, S. 206-217
    academicJournal
    Wie komme ich dran?

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