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    Effect of Age and Unaided Acoustic Hearing on Pediatric Cochlear Implant Users’ Ability to Distinguish Yes/No Statements and Questions.
    Buss, Emily ; Richter, Margaret E. ; et al.
    In: Journal of Speech, Language & Hearing Research, Jg. 67 (2024-06-01), Heft 6, S. 1932-1944
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Validity and Reliability Study of the Turkish Version of Focus on the Outcomes of Communication Under Six-34.
    Atila-Çağlar, Nazmiye ; Noyan-Erbaş, Ayşın ; et al.
    In: Journal of Speech, Language & Hearing Research, Jg. 67 (2024-02-01), Heft 2, S. 586-594
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Articulatory and Vocal Fold Movement Patterns During Loud Speech in Children With Cerebral Palsy.
    Nip, Ignatius S. B.
    In: Journal of Speech, Language & Hearing Research, Jg. 67 (2024-02-01), Heft 2, S. 477-493
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    An Exploratory Investigation of the Palatoglossus Muscle in Children Using Magnetic Resonance Imaging.
    Power, Samantha ; Kotlarek, Katelyn J.
    In: Journal of Speech, Language & Hearing Research, Jg. 65 (2022-11-01), Heft 11, S. 4151-4158
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    The Competition Between Processing and Discourse-Pragmatic Factors in Children's and Adults' Production of Adverbial When-Clauses.
    Zhang, Shijie ; Junge, Bianca ; et al.
    In: Journal of Speech, Language & Hearing Research, Jg. 66 (2023-12-01), Heft 12, S. 5048-5060
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Acoustic Analyses of Tone Productions in Sequencing Contexts Among Cantonese-Speaking Preschool Children With and Without Childhood Apraxia of Speech.
    Wong, Eddy C. H. ; Min Ney Wong ; et al.
    In: Journal of Speech, Language & Hearing Research, Jg. 67 (2024-06-01), Heft 6, S. 1682-1711
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Orthographic and Semantic Learning During Shared Reading: Investigating Relations to Early Word Reading.
    Heintzmana, Savannah M. ; Deacona, S. Hélène
    In: Journal of Speech, Language & Hearing Research, Jg. 67 (2024-05-01), Heft 5, S. 1514-1529
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Identifying Relevant Concepts for the Development of a Communicative Participation Item Bank for Children and Adolescents: A Systematic Review of Existing Instruments.
    Alons, Eline ; Brauner, Laurien ; et al.
    In: Journal of Speech, Language & Hearing Research, Jg. 67 (2024-04-01), Heft 4, S. 1186-1205
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  9. Detailansicht für Treffer 9 öffnen
    Neural Changes in Children With Residual Speech Sound Disorder After Ultrasound Biofeedback Speech Therapy.
    Spencer, Caroline ; Vannest, Jennifer ; et al.
    In: Journal of Speech, Language & Hearing Research, Jg. 66 (2023-09-01), Heft 9, S. 3223-3241
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Speech-Evoked Envelope Following Responses in Children and Adults.
    Easwar, Vijayalakshmi ; Purcell, David ; et al.
    In: Journal of Speech, Language & Hearing Research, Jg. 65 (2022-10-01), Heft 10, S. 4009-4023
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    Narrative Language Markers of Arabic Language Development and Impairment.
    Rakhlin, Natalia V. ; Li, Nan ; et al.
    In: Journal of Speech, Language & Hearing Research, Jg. 63 (2020-10-01), Heft 10, S. 3472-3487
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    F2 Locus Equations: Phonetic Descriptors of Coarticulation in 17- to 22-Month-Old Children.
    Gibson, Terrie ; Ohde, Ralph N.
    In: Journal of Speech, Language & Hearing Research, Jg. 50 (2007-02-01), Heft 1, S. 97-108
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Semantic and Syntactic Properties of Words and the Receptive–Expressive Gap in Autistic and Non-Autistic Children.
    Artis, Jonet ; Arunachalam, Sudha
    In: Journal of Speech, Language & Hearing Research, Jg. 66 (2023-05-01), S. 1771-1791
    academicJournal
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    Bioenvironmental Predictors of Childhood Reading and Speech Difficulties.
    Michaelides, Orestis ; Luciano, Michelle
    In: Journal of Speech, Language & Hearing Research, Jg. 66 (2023-05-01), S. 1740-1754
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    Grammaticality Judgments of Tense and Agreement by Children With and Without Developmental Language Disorder Across Dialects of English.
    Oetting, Janna B. ; McDonald, Janet L. ; et al.
    In: Journal of Speech, Language & Hearing Research, Jg. 66 (2023-12-01), Heft 12, S. 4996-5010
    academicJournal
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  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    Expressive Language Profiles in a Clinical Screening Sample of Mandarin-Speaking Preschool Children With Autism Spectrum Disorder.
    Li, Li ; Yi (Esther) Su ; et al.
    In: Journal of Speech, Language & Hearing Research, Jg. 66 (2023-11-01), Heft 11, S. 4497-4518
    academicJournal
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    Children With Developmental Language Disorder Have Lower Quality of Life Than Children With Typical Development and Children With Cochlear Implants.
    Haukedal, Christiane Lingås ; Wie, Ona Bø ; et al.
    In: Journal of Speech, Language & Hearing Research, Jg. 66 (2023-10-01), Heft 10, S. 3988-4008
    academicJournal
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  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    Promoting Simple and Engaging Brain--Computer Interface Designs for Children by Evaluating Contrasting Motion Techniques.
    Pitt, Kevin M. ; Cole, Zachary J. ; et al.
    In: Journal of Speech, Language & Hearing Research, Jg. 66 (2023-10-01), Heft 10, S. 3974-3987
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Neural Correlates of Morphosyntactic Processing in Spanish-English Bilingual Children: A Functional Near-Infrared Spectroscopy Study.
    Baron, Alisa ; Wagley, Neelima ; et al.
    In: Journal of Speech, Language & Hearing Research, Jg. 66 (2023-09-01), Heft 9, S. 3500-3514
    academicJournal
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    Relationships Among Motor, First, and Second Language Skills Among Bilingual Children With Language Disorders.
    Sanabria, Ashley ; Restrepo, Maria Adelaida ; et al.
    In: Journal of Speech, Language & Hearing Research, Jg. 66 (2023-09-01), Heft 9, S. 3536-3549
    academicJournal
    Wie komme ich dran?

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