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    The effects of empathic communication skills training on nurse practitioner students.
    Beckstrom, Kimberly M. ; Farrow, Stacy L.
    In: Journal of the American Association of Nurse Practitioners, Jg. 36 (2024-05-01), Heft 5, S. 286-290
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Opportunities to improve high-risk behavior screenings during well-child examinations.
    Ederle, Hannah M. ; Finley, Kallie M. ; et al.
    In: Journal of the American Association of Nurse Practitioners, Jg. 35 (2023-10-01), Heft 10, S. 646-651
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Facilitators and barriers to the transition from registered nurse to nurse practitioner in Canada.
    El Hussein, Mohamed Toufic ; Ha, Calla
    In: Journal of the American Association of Nurse Practitioners, Jg. 35 (2023-06-01), Heft 6, S. 359-365
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Enhancing foot care education and support strategies in adults with type 2 diabetes.
    Ju, Hsiao-Hui ; Ottosen, Madelene ; et al.
    In: Journal of the American Association of Nurse Practitioners, Jg. 36 (2024-06-01), Heft 6, S. 334-341
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Gaining experience in the provider role: Exploration of a novel simulation intervention to prepare nurse practitioner students to detect and manage skin cancer.
    Powers, Kelly ; Shue-McGuffin, Katherine D.
    In: Journal of the American Association of Nurse Practitioners, Jg. 36 (2024-05-01), Heft 5, S. 291-299
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    A mixed-methods pilot examination of Montana, North Dakota nurse practitioner telepresence behaviors through web-camera eye-tracking and qualitative descriptive interviews.
    Johnson, Elizabeth A. ; Strauch, Kimberly A.
    In: Journal of the American Association of Nurse Practitioners, Jg. 36 (2024-05-01), Heft 5, S. 270-280
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    US nurse practitioner voluntary turnover: Development of a framework for analysis.
    Strobehn, Patricia K. ; Barnes, Hilary ; et al.
    In: Journal of the American Association of Nurse Practitioners, Jg. 36 (2024-04-01), Heft 4, S. 210-218
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Nurse practitioner satisfaction with in-person versus telehealth chronic care delivery.
    Ibemere, Stephanie O. ; Silva, Susan G. ; et al.
    In: Journal of the American Association of Nurse Practitioners, Jg. 36 (2024-03-01), Heft 3, S. 160-170
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  9. Detailansicht für Treffer 9 öffnen
    The psychiatric-mental health nurse practitioner as coordinating practitioner in the Netherlands: A multiple case study.
    Boeijen, Enzio R. K. ; Sitvast, Jan E. ; et al.
    In: Journal of the American Association of Nurse Practitioners, Jg. 36 (2024-02-01), Heft 2, S. 112-120
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Measuring the longitudinal impact of a transgender and gender diverse curriculum on nurse practitioner students' and nurse practitioners' cultural competence, knowledge, skills, and attitudes.
    Mueller, Rebecca C.
    In: Journal of the American Association of Nurse Practitioners, Jg. 36 (2024-02-01), Heft 2, S. 94-99
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    Outcomes of adding cognitive behavioral therapy to medication-assisted treatment for opioid use disorder.
    LeBlanc, Taylor ; Cromer, Pamela ; et al.
    In: Journal of the American Association of Nurse Practitioners, Jg. 36 (2024), Heft 1, S. 57-64
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    Primary care nurse practitioners’ perceptions and experiences communicating with adults about adverse childhood experiences.
    Strauch, Kimberly A.
    In: Journal of the American Association of Nurse Practitioners, Jg. 36 (2024), Heft 1, S. 48-56
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    "Because of this rotation, this is what I want to do": Implementation and evaluation of a telehealth opioid use disorder clinical placement for nurse practitioner students.
    French, Rachel ; Lyons, Erica ; et al.
    In: Journal of the American Association of Nurse Practitioners, Jg. 35 (2023-12-01), Heft 12, S. 826-834
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Understanding factors affecting the integration of geriatric nurse practitioners into health systems.
    Porat-Dahlerbruch, Joshua ; Ratz, Shoshana ; et al.
    In: Journal of the American Association of Nurse Practitioners, Jg. 35 (2023-12-01), Heft 12, S. 813-825
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    Understanding advanced practice registered nurse perspectives on providing care to people with a history of breast cancer.
    Anbari, Allison B. ; Sandheinrich, Taryn ; et al.
    In: Journal of the American Association of Nurse Practitioners, Jg. 35 (2023-12-01), Heft 12, S. 804-812
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    Experiences of nurse practitioners with telehealth during the COVID-19 pandemic.
    Reilly, Janet ; Liphart Rhoads, Jenna ; et al.
    In: Journal of the American Association of Nurse Practitioners, Jg. 35 (2023-12-01), Heft 12, S. 787-793
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    Nurse practitioners' preferences for online learning regarding driving and dementia.
    Stasiulis, Elaine ; Tymianski, Dawn ; et al.
    In: Journal of the American Association of Nurse Practitioners, Jg. 35 (2023-11-01), Heft 11, S. 669-675
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    A simulated pedagogical intervention to educate nurse practitioner students about human trafficking.
    Valdes, Beatriz ; Salani, Deborah ; et al.
    In: Journal of the American Association of Nurse Practitioners, Jg. 35 (2023-11-01), Heft 11, S. 717-724
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    "I had become fed up": A qualitative study of Black nurse practitioners' experiences fighting against health inequity, racism, and burnout.
    Brooks Carthon, J. Margo ; Aponte, Ravenne ; et al.
    In: Journal of the American Association of Nurse Practitioners, Jg. 35 (2023-11-01), Heft 11, S. 708-716
    academicJournal
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    Assessing and addressing practitioner burnout: Results froman advanced practice registered nurse health and well-being study.
    Kapu, April N. ; Card, Elizabeth Borg ; et al.
    In: Journal of the American Association of Nurse Practitioners, Jg. 33 (2021), Heft 1, S. 38-50
    academicJournal
    Wie komme ich dran?

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