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    Neuropsychological Performance of Youth with Secondary Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder 6- and 12-Months after Traumatic Brain Injury.
    Ornstein, Tisha J. ; Sagar, Sanya ; et al.
    In: Journal of the International Neuropsychological Society, Jg. 20 (2014-11-01), Heft 10, S. 971-981
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    Predicting Fatigue 12 Months after Child Traumatic Brain Injury: Child Factors and Postinjury Symptoms.
    Crichton, Alison ; Oakley, Ed ; et al.
    In: Journal of the International Neuropsychological Society, Jg. 24 (2018-03-01), Heft 3, S. 224-236
    Online academicJournal
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    Impact of Self-Efficacy and Affective Functioning on Pediatric Concussion Symptom Severity.
    Ramsey, Kesley A. ; Vaughan, Christopher ; et al.
    In: Journal of the International Neuropsychological Society, Jg. 27 (2021-10-01), Heft 9, S. 875-882
    Online academicJournal
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    Inhibitory control in children with agenesis of the corpus callosum compared with typically developing children.
    Soon, Emilyn ; Siffredi, Vanessa ; et al.
    In: Journal of the International Neuropsychological Society, Jg. 30 (2024), Heft 1, S. 18-26
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Influence of Methylphenidate on Long-Term Neuropsychological and Everyday Executive Functioning After Traumatic Brain Injury in Children with Secondary Attention Problems.
    LeBlond, Elizabeth ; Smith-Paine, Julia ; et al.
    In: Journal of the International Neuropsychological Society, Jg. 25 (2019-08-01), Heft 7, S. 740-749
    Online academicJournal
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    Coping Strategies as a Predictor of Post-concussive Symptoms in Children with Mild Traumatic Brain Injury versus Mild Orthopedic Injury.
    Woodrome, Stacey E. ; Yeates, Keith Owen ; et al.
    In: Journal of the International Neuropsychological Society, Jg. 17 (2011-03-01), Heft 2, S. 317-326
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Extreme prematurity and neuropsychological outcome in the preschool years.
    Raz, Sarah ; Debastos, Angela K. ; et al.
    In: Journal of the International Neuropsychological Society, Jg. 16 (2010), Heft 1, S. 169-179
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Anomalous Brain Development Is Evident in Preschoolers With Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder.
    Jacobson, Lisa A. ; Crocetti, Deana ; et al.
    In: Journal of the International Neuropsychological Society, Jg. 24 (2018-07-01), Heft 6, S. 531-539
    Online academicJournal
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    Developmental relations between working memory and inhibitory control.
    CAROLINE, RONCADIN ; PASCUAL-LEONE, JUAN ; et al.
    In: Journal of the International Neuropsychological Society, Jg. 13 (2007), Heft 1, S. 59-67
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    A New Spin on Spatial Cognition in ADHD: A Diffusion Model Decomposition of Mental Rotation.
    Feldman, Jason S. ; Huang-Pollock, Cynthia
    In: Journal of the International Neuropsychological Society, Jg. 27 (2021-05-01), Heft 5, S. 472-483
    Online academicJournal
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    Profiling the Word Reading Abilities of School-Age Children with Neurofibromatosis Type 1.
    Arnold, Shelley S. ; Payne, Jonathan M. ; et al.
    In: Journal of the International Neuropsychological Society, Jg. 27 (2021-05-01), Heft 5, S. 484-496
    Online academicJournal
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    Postconcussive Symptoms Following Mild TBI and Extracranial Injury: What Are the Contributing Factors?
    Bernard, Coco O. ; McKinlay, Audrey ; et al.
    In: Journal of the International Neuropsychological Society, Jg. 26 (2020-05-01), Heft 5, S. 451-463
    Online academicJournal
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    Neuropsychological Profile of Children with Early and Continuously Treated Phenylketonuria: Systematic Review and Future Approaches.
    Canton, Marie ; Gall, Didier Le ; et al.
    In: Journal of the International Neuropsychological Society, Jg. 25 (2019-07-01), Heft 6, S. 624-643
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    Predicting Wellness After Pediatric Concussion.
    Beauchamp, Miriam H. ; Tang, Ken ; et al.
    In: Journal of the International Neuropsychological Society, Jg. 25 (2019-04-01), Heft 4, S. 375-389
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    Confabulation Resilience of the Developing Brain: A Brief Review.
    Christensen, Julie Nyvang ; Sørensen, Thomas Alrik
    In: Journal of the International Neuropsychological Society, Jg. 25 (2019-04-01), Heft 4, S. 426-431
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    Understanding Early Childhood Resilience Following Neonatal Brain Injury From Parents' Perspectives Using a Mixed-Method Design.
    Williams, Tricia S. ; McDonald, Kyla P. ; et al.
    In: Journal of the International Neuropsychological Society, Jg. 25 (2019-04-01), Heft 4, S. 390-402
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    Contribution of Family Relatedness to Neurobehavioral Comorbidities in Idiopathic Childhood Epilepsies.
    Almane, Dace N. ; Zhao, Qianqian ; et al.
    In: Journal of the International Neuropsychological Society, Jg. 24 (2018-08-01), Heft 7, S. 653-661
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    The UCLA study of Predictors of Cognitive Functioning Following Moderate/Severe Pediatric Traumatic Brain Injury.
    Moran, Lisa M. ; Babikian, Talin ; et al.
    In: Journal of the International Neuropsychological Society, Jg. 22 (2016-05-01), Heft 5, S. 512-519
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    Longitudinal Evaluation of Cognitive Functioning in Young Children with Type 1 Diabetes over 18 Months.
    Cato, M. Allison ; Mauras, Nelly ; et al.
    In: Journal of the International Neuropsychological Society, Jg. 22 (2016-03-01), Heft 3, S. 293-302
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    Post-concussive Symptoms and Neuropsychological Performance in the Post-acute Period following Pediatric Mild Traumatic Brain Injury.
    Studer, Martina ; Goeggel Simonetti, Barbara ; et al.
    In: Journal of the International Neuropsychological Society, Jg. 20 (2014-11-01), Heft 10, S. 982-993
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    Wie komme ich dran?

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