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    Rethinking Inclusive (Digital) Education: Lessons from the Pandemic to Reconceptualise Inclusion through Convivial Technologies
    Peruzzo, Francesca ; Allan, Julie
    In: Learning, Media and Technology, Jg. 49 (2024), Heft 2, S. 244-258
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Privacy and Distance Learning in Turbulent Times: A Comparison of German and Israeli Schools during the Beginning of the COVID-19 Pandemic
    John, Nicholas ; Joeckel, Sven ; et al.
    In: Learning, Media and Technology, Jg. 48 (2023), Heft 3, S. 514-527
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    'Daddy Should Search for Help on Google Instead of Swearing … ': Escaping the Boundaries of Technologically Mediated Learning
    Neag, Annamária ; Healy, Sarah
    In: Learning, Media and Technology, Jg. 48 (2023), Heft 4, S. 649-665
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Teachers without Borders: Professional Learning Spanning Social Media, Place, and Time
    Greenhow, Christine ; Lewin, Cathy ; et al.
    In: Learning, Media and Technology, Jg. 48 (2023), Heft 4, S. 666-684
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Digital Masks: Screens, Selves and Symbolic Hygiene in Online Higher Education
    Gourlay, Lesley
    In: Learning, Media and Technology, Jg. 47 (2022), Heft 3, S. 398-406
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    The Materiality of the Virtual Professorial 'Self' in Pandemic Zoom Teaching: A Mnemonic Ethnographic Method
    Ebben, Maureen ; Murphy, Julien S.
    In: Learning, Media and Technology, Jg. 47 (2022), Heft 3, S. 328-340
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  7. Detailansicht für Treffer 7 öffnen
    The Mothering/Scholaring Self: Entangled Digital Representations in Pandemic Times
    Rice, Mary F. ; Dallacqua, Ashley K.
    In: Learning, Media and Technology, Jg. 47 (2022), Heft 3, S. 373-385
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  8. Detailansicht für Treffer 8 öffnen
    Alone-Together: Intergenerational Mapping of Digital and Analogue Spaces of Self
    Hand, Harriet ; Rowsell, Jennifer ; et al.
    In: Learning, Media and Technology, Jg. 47 (2022), Heft 3, S. 310-327
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  9. Detailansicht für Treffer 9 öffnen
    'Way More Relevant and a Little Less Theoretical': How Teaching Artists Designed for Online Learning in a Pandemic
    Dahn, Maggie ; Yankova, Nickolina ; et al.
    In: Learning, Media and Technology, Jg. 47 (2022), Heft 4, S. 456-470
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Sociomaterial Explorations of Attendance Practices in 'Schooling without Schools'
    Mörtsell, Sara
    In: Learning, Media and Technology, Jg. 47 (2022), Heft 4, S. 512-523
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    Understanding Youths' Civic Participation Online: A Digital Multimodal Composing Perspective
    Jiang, Lianjiang ; Gu, Michelle Mingyue
    In: Learning, Media and Technology, Jg. 47 (2022), Heft 4, S. 537-556
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    Gender and the Lived Body Experience of Academic Work during COVID-19
    Rode, Jennifer ; Kennedy, Eileen ; et al.
    In: Learning, Media and Technology, Jg. 47 (2022), Heft 1, S. 109-124
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    Curation and Collaboration as Activism: Emerging Critical Practices of #FemEdTech
    Beetham, Helen ; Drumm, Louise ; et al.
    In: Learning, Media and Technology, Jg. 47 (2022), Heft 1, S. 143-155
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    Theorising on COVID-19 Educational Emergency: Magnifying Glasses for the Field of Educational Technology
    Eradze, Maka ; Bardone, Emanuele ; et al.
    In: Learning, Media and Technology, Jg. 46 (2021), Heft 4, S. 404-419
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    Lockdown Literacies and Semiotic Assemblages: Academic Boundary Work in the COVID-19 Crisis
    Gourlay, Lesley ; Littlejohn, Allison ; et al.
    In: Learning, Media and Technology, Jg. 46 (2021), Heft 4, S. 377-389
    academicJournal
    Wie komme ich dran?

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