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189 Treffer

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    ESTRUCTURA FACTORIAL Y CONSISTENCIA INTERNA DE LA UTRECH WORK ENGAGEMENT SCALE (UWES) 17 ENTRE TRABAJADORES SANITARIOS DE CHILE.
    Müller Gilchrist, Ralph ; Exequel Pérez Villalobos, Cristhian ; et al.
    In: Liberabit, Jg. 19 (2013-07-01), Heft 2, S. 163-171
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Factores cognitivos y actitudinales involucrados en el desempeño en matemáticas en estudiantes de secundaria.
    Stelzer, Florencia ; Aydmune, Yésica ; et al.
    In: Liberabit, Jg. 29 (2023), Heft 1, S. 1-18
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Escala de timidez revisada (ETR-13): propiedades psicométricas en adolescentes peruanos.
    Orlando Olivas-Ugarte, Lincol ; Salome Cipriani-Delgado, Christabel
    In: Liberabit, Jg. 28 (2022), Heft 1, S. 1-16
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Estudiantes con alta capacidad: explorando su distribución según tipo de establecimiento educativo.
    Navarro-Saldaña, Gracia ; Flores-Oyarzo, Gabriela ; et al.
    In: Liberabit, Jg. 28 (2022), Heft 1, S. 1-23
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Análisis estructural de la Escala de Bienestar Psicológico de Ryff en universitarios mexicanos.
    Dominguez-Lara, Sergio ; Romo-González, Tania ; et al.
    In: Liberabit, Jg. 25 (2019-07-01), Heft 2, S. 267-285
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Razonamiento mecánico, memoria de trabajo y velocidad de procesamiento.
    Injoque-Ricle, Irene ; Formoso, Jésica ; et al.
    In: Liberabit, Jg. 25 (2019), Heft 1, S. 71-84
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Validación de la Escala Satisfacción con la Vida en trabajadores peruanos.
    Calderón-De la Cruz, Gustavo ; Lozano Chávez, Fidel ; et al.
    In: Liberabit, Jg. 24 (2018-07-01), Heft 2, S. 249-264
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Disociaciones entre prosodia emocional y lingüística en pacientes con lesiones cerebrales del hemisferio derecho.
    Leiva, Samanta ; Difalcis, Micaela ; et al.
    In: Liberabit, Jg. 23 (2017-07-01), Heft 2, S. 213-234
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Efectos de capacitación vivencial para la preservación de rasgos icónicos sobre normativas psicosociales: diseño cuasiexperimental.
    Fidel Abregú-Tueros, Luis ; Dionisio-Montalvo, Franklin
    In: Liberabit, Jg. 29 (2023-07-01), Heft 2, S. 1-15
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Adaptación y validación del Inventario de ansiedad de Beck en jóvenes peruanos.
    Gomez, Jherson Leonardo ; Flores, Katherine Acevedo ; et al.
    In: Liberabit, Jg. 29 (2023-07-01), Heft 2, S. 1-11
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    Adaptación de la escala de sentido de capacidad para estudiantes peruanos.
    Herrera, Dora ; Costalat-Founeau, Anne-Marie ; et al.
    In: Liberabit, Jg. 29 (2023-07-01), Heft 2, S. 1-19
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    EDITORIAL.
    Fernández-Arata, Manuel
    In: Liberabit, Jg. 29 (2023-07-01), Heft 2, S. 1-4
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    Precisión y aspectos prosódicos en la lectura en voz alta en adolescentes.
    Fumagalli, Julieta ; Barreyro, Pablo ; et al.
    In: Liberabit, Jg. 29 (2023-07-01), Heft 2, S. 1-24
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    Asociación de la autoeficacia para el afrontamiento del estrés y la ansiedad cognitiva ante exámenes con la sintomatología del estrés de estudiantes universitarios.
    Mur, Julian Andres ; Pereyra Girardi, Carolina Iris ; et al.
    In: Liberabit, Jg. 29 (2023-07-01), Heft 2, S. 1-15
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    Efecto de un tratamiento contextual para la regulación de la ira y la inflexibilidad psicológica en adultos jóvenes colombianos.
    Gallego Villa, Óscar Mauricio ; Zaldívar Basurto, Flor ; et al.
    In: Liberabit, Jg. 29 (2023-07-01), Heft 2, S. 1-21
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    Construyendo conciencia de sostenibilidad en estudiantes de negocios: percepciones de docentes universitarios.
    Ángela Prialé, María ; Vera, Ángela ; et al.
    In: Liberabit, Jg. 29 (2023-07-01), Heft 2, S. 1-18
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    Bienestar, salud mental óptima y florecimiento: esclareciendo y diferenciando conceptos complejos.
    Barragán Estrada, Ahmad Ramsés
    In: Liberabit, Jg. 29 (2023-07-01), Heft 2, S. 1-17
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    JERARQUÍA DE VALORES ENTRE ESTUDIANTES DE SECUNDARIA DE COLEGIO RELIGIOSO Y COLEGIO LAICO DE LIMA.
    García Anchorena, Raiza ; Grimaldo Muchotrigo, Mirian ; et al.
    In: Liberabit, Jg. 22 (2016-07-01), Heft 2, S. 229-238
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    ANÁLISIS FACTORIAL CONFIRMATORIO DEL INVENTARIO MULTICULTURAL DE LA EXPRESIÓN DE LA IRA Y HOSTILIDAD.
    Moscoso, Manolete S. ; Merino-Soto, César ; et al.
    In: Liberabit, Jg. 22 (2016-07-01), Heft 2, S. 137-152
    academicJournal
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    VALIDACIÓN ESTRUCTURAL DEL WONG-LAW EMOTIONAL INTELLIGENCE SCALE (WLEIS): ESTUDIO PRELIMINAR EN ADULTOS.
    Merino Soto, César ; Lunahuaná-Rosales, Manuel ; et al.
    In: Liberabit, Jg. 22 (2016), Heft 1, S. 103-110
    academicJournal
    Wie komme ich dran?

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