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    Scarcely visible? Analysing initial teacher education research and the Research Excellence Framework.
    Clapham, Andrew ; Richards, Ruth ; et al.
    In: London Review of Education, Jg. 21 (2023), Heft 1, S. 1-12
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Joining the big society: am I bothered?
    Hayward, Geoff ; Williams, Richard
    In: London Review of Education, Jg. 9 (2011-07-01), Heft 2, S. 175-189
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  3. Detailansicht für Treffer 3 öffnen
    Fees, fairness and the National Scholarship Programme: Higher education policy in England and the Coalition Government.
    Carasso, Helen ; Gunn, Andrew
    In: London Review of Education, Jg. 13 (2015-09-01), Heft 2, S. 70-83
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    Education policy and governance in England under the Coalition Government (2010-15): Academies, the pupil premium, and free early education.
    West, Anne
    In: London Review of Education, Jg. 13 (2015-09-01), Heft 2, S. 21-36
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  5. Detailansicht für Treffer 5 öffnen
    14-19 education across Great Britain - convergence or divergence?
    Gunning, Dennis ; Raffe, David
    In: London Review of Education, Jg. 9 (2011-07-01), Heft 2, S. 245-257
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  6. Detailansicht für Treffer 6 öffnen
    Policy for the education and training of 14- to 19-year-olds in the UK - new uncertainties and new divisions?
    Hodgson, Ann ; Spours, Ken
    In: London Review of Education, Jg. 9 (2011-07-01), Heft 2, S. 145-151
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  7. Detailansicht für Treffer 7 öffnen
    New Labour and educational disadvantage: the limits of area‐based initiatives.
    Power, Sally ; Rees, Gareth ; et al.
    In: London Review of Education, Jg. 3 (2005-07-01), Heft 2, S. 101-116
    academicJournal
    Wie komme ich dran?

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