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    Dimensions of integration, continuity and longitudinality in clinical clerkships.
    Ellaway, Rachel H ; Graves, Lisa ; et al.
    In: Medical Education, Jg. 50 (2016-09-01), Heft 9, S. 912-921
    Online academicJournal
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    Influence of national culture on the adoption of integrated and problem-based curricula in Europe.
    Jippes, Mariëlle ; Majoor, Gerard D
    In: Medical Education, Jg. 42 (2008-03-01), Heft 3, S. 279-285
    Online academicJournal
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    Current status of teaching on spirituality in UK medical schools.
    Neely, David ; Minford, Eunice J
    In: Medical Education, Jg. 42 (2008-02-01), Heft 2, S. 176-182
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    A randomised trial of an online lecture with and without audio.
    Spickard, Anderson ; Smithers, Jeffrey ; et al.
    In: Medical Education, Jg. 38 (2004-07-01), Heft 7, S. 787-790
    Online academicJournal
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    Original paper Teaching research methodology in medical schools: students' attitudes towards and knowledge about science.
    Hren, Darko ; Lukić, Ivan Krešimir ; et al.
    In: Medical Education, Jg. 38 (2004), Heft 1, S. 81-86
    Online academicJournal
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    Teaching sexual history taking to medical students and examining it: experience in one medical school and a national survey.
    FitzGerald, Mark ; Crowley, Tessa ; et al.
    In: Medical Education, Jg. 37 (2003-02-01), Heft 2, S. 94-98
    Online academicJournal
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    Effects of conventional and problem-based learning on clinical and general competencies and career development.
    Cohen‐Schotanus, Janke ; Muijtjens, Arno M M ; et al.
    In: Medical Education, Jg. 42 (2008-03-01), Heft 3, S. 256-265
    Online academicJournal
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    Measuring the effect of interprofessional problem-based learning on the attitudes of undergraduate health care students.
    Goelen, Guido ; De Clercq, Gerlinde ; et al.
    In: Medical Education, Jg. 40 (2006-06-01), Heft 6, S. 555-561
    Online academicJournal
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    Analysis and prospects for curricular reform of medical schools in Southeast Europe.
    Likic, Robert ; Dusek, Tina ; et al.
    In: Medical Education, Jg. 39 (2005-08-01), Heft 8, S. 833-840
    Online academicJournal
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    Using a diary to quantify learning activities.
    Wilkinson, Tim J ; Wells, J Elisabeth ; et al.
    In: Medical Education, Jg. 39 (2005-07-01), Heft 7, S. 657-664
    Online academicJournal
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    original paper Teaching and learning pathology: a critical review of the English literature.
    Marshall, Robert ; Cartwright, Nicola ; et al.
    In: Medical Education, Jg. 38 (2004-03-01), Heft 3, S. 302-313
    Online academicJournal
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  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    Self-directed, integrated clinical learning through a sign-up system.
    Foster, Mark ; Dornan, Tim
    In: Medical Education, Jg. 37 (2003-07-01), Heft 7, S. 656-659
    Online academicJournal
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    What is the educational impact of standards-based assessment in a medical degree?
    Wilkinson, Tim J ; Wells, J Elisabeth ; et al.
    In: Medical Education, Jg. 41 (2007-06-01), Heft 6, S. 565-572
    Online academicJournal
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  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    The current state of medical education in Japan: a system under reform.
    Teo, Alan
    In: Medical Education, Jg. 41 (2007-03-01), Heft 3, S. 302-308
    Online academicJournal
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    Longitudinal students‐as‐teachers programme.
    Kobayashi, Jacqueline K. ; Bhavsar, Udit M. ; et al.
    In: Medical Education, Jg. 54 (2020-05-01), Heft 5, S. 452-453
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  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    Current perspectives on medical education in China.
    Lam, Tai‐pong ; Wan, Xue‐hong ; et al.
    In: Medical Education, Jg. 40 (2006-10-01), Heft 10, S. 940-949
    Online academicJournal
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    Relevant behavioural and social science for medical undergraduates: a comparison of specialist and non-specialist educators.
    Peters, Sarah ; Livia, Andrea
    In: Medical Education, Jg. 40 (2006-10-01), Heft 10, S. 1020-1026
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  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    Clinical clerkships: students can structure their own learning.
    Smith, Pat ; Morrison, Jillian
    In: Medical Education, Jg. 40 (2006-09-01), Heft 9, S. 884-892
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    Pre-registration house officers' views on studying under a reformed medical curriculum in the UK.
    Watmough, Simon ; Garden, Anne ; et al.
    In: Medical Education, Jg. 40 (2006-09-01), Heft 9, S. 893-899
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  20. Detailansicht für Treffer 20 öffnen
    Strengths and weaknesses in the consultation skills of senior medical students: identification, enhancement and curricular change.
    Hastings, AM ; McKinley, RK ; et al.
    In: Medical Education, Jg. 40 (2006-05-01), Heft 5, S. 437-443
    Online academicJournal
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