Zum Hauptinhalt springen
Hochschulbibliothek der Hochschule Düsseldorf

Suchergebnisse

Katalog

Mehr
128 Treffer

Suchmaske

Suchtipp für den Bereich Mehr: Wörter werden automatisch mit UND verknüpft. Eine ODER-Verknüpfung erreicht man mit dem Zeichen "|", eine NICHT-Verknüpfung mit einem "-" (Minus) vor einem Wort. Anführungszeichen ermöglichen eine Phrasensuche.
Beispiele: (burg | schloss) -mittelalter, "berufliche bildung"

Das folgende Suchfeld wird hier nicht unterstützt: "Signatur".

Suchergebnisse einschränken oder erweitern

Aktive Suchfilter

Erscheinungszeitraum

Mehr Treffer

Weniger Treffer

Art der Quelle

Thema

Verlag

Sprache

Inhaltsanbieter

128 Treffer

Sortierung: 
  1. Detailansicht für Treffer 1 öffnen
    Theory of mind and social competence in children and adolescents with temporal lobe epilepsy.
    Stewart, Elizabeth ; Catroppa, Cathy ; et al.
    In: Neuropsychology, Jg. 33 (2019-10-01), Heft 7, S. 986-995
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  2. Detailansicht für Treffer 2 öffnen
    The impact of family factors on IQ in pediatric medically refractory epilepsy.
    Puka, Klajdi ; Smith, Mary Lou ; et al.
    In: Neuropsychology, Jg. 31 (2017-02-01), Heft 2, S. 129-136
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  3. Detailansicht für Treffer 3 öffnen
    Examining cognitive speed and accuracy dysfunction in youth and young adults with pediatric-onset multiple sclerosis using a computerized neurocognitive battery.
    Barlow-Krelina, Emily ; Fabri, Tracy L. ; et al.
    In: Neuropsychology, Jg. 35 (2021-05-01), Heft 4, S. 388-398
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    Rehabilitation of Executive Function in Pediatric Traumatic Brain Injury (REPeaT): Outcomes of a pilot randomized controlled trial.
    Sood, Nikita Tuli ; Godfrey, Celia ; et al.
    In: Neuropsychology, Jg. 38 (2024-07-01), Heft 5, S. 392-402
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  5. Detailansicht für Treffer 5 öffnen
    Duration of epilepsy and cognitive development in children: A longitudinal study.
    van Iterson, Loretta ; Zijlstra, Bonne J. H. ; et al.
    In: Neuropsychology, Jg. 28 (2014-03-01), Heft 2, S. 212-221
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  6. Detailansicht für Treffer 6 öffnen
    Semantic and episodic memory in children with temporal lobe epilepsy: Do they relate to literacy skills?
    Lah, Suncica ; Smith, Mary Lou
    In: Neuropsychology, Jg. 28 (2014), Heft 1, S. 113-122
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  7. Detailansicht für Treffer 7 öffnen
    One declarative memory system or two? The relationship between episodic and semantic memory in children with temporal lobe epilepsy.
    Smith, Mary Lou ; Lah, Suncica
    In: Neuropsychology, Jg. 25 (2011-09-01), Heft 5, S. 634-644
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  8. Detailansicht für Treffer 8 öffnen
    Cognitive functions and the antioxidant system in phenylketonuric patients.
    Gassió, Rosa ; Artuch, Rafael ; et al.
    In: Neuropsychology, Jg. 22 (2008-07-01), Heft 4, S. 426-431
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  9. Detailansicht für Treffer 9 öffnen
    Intact perceptual and conceptual priming in temporal lobe epilepsy: Neuroanatomical and methodological implications.
    Billingsley, Rebecca L. ; McAndrews, Mary Pat ; et al.
    In: Neuropsychology, Jg. 16 (2002), Heft 1, S. 92-101
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Short-term and long-term memory in early temporal lobe dysfunction.
    Hershey, Tamara ; Craft, Suzanne ; et al.
    In: Neuropsychology, Jg. 12 (1998), Heft 1, S. 52-64
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    Re-examination of the crowding hypothesis: Effects of age of onset.
    Satz, Paul ; Strauss, Esther ; et al.
    In: Neuropsychology, Jg. 8 (1994-04-01), Heft 2, S. 255-262
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    Working memory and math skills in children with and without ADHD.
    Gaye, Fatou ; Groves, Nicole B. ; et al.
    In: Neuropsychology, Jg. 38 (2024), Heft 1, S. 1-16
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    Central executive training for ADHD: Impact on organizational skills at home and school. A randomized controlled trial.
    Chan, Elizabeth S. M. ; Gaye, Fatou ; et al.
    In: Neuropsychology, Jg. 37 (2023-11-01), Heft 8, S. 859-871
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    Development of executive functioning from childhood to young adulthood in autism spectrum disorder and attention-deficit/hyperactivity disorder: A 10-year longitudinal study.
    Fossum, Ingrid Nesdal ; Andersen, Per Normann ; et al.
    In: Neuropsychology, Jg. 35 (2021-11-01), Heft 8, S. 809-821
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    A systematic review and meta-analysis of racial/ethnic differences and similarities in executive function performance in the United States.
    Rea-Sandin, Gianna ; Korous, Kevin M. ; et al.
    In: Neuropsychology, Jg. 35 (2021-02-01), Heft 2, S. 141-156
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    Superior verbal learning and memory in pediatric brain tumor survivors treated with proton versus photon radiotherapy.
    Mash, Lisa E. ; Kahalley, Lisa S. ; et al.
    In: Neuropsychology, Jg. 37 (2023-02-01), Heft 2, S. 204-217
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    The associations of childhood psychosocial factors with cognitive function in midlife—The young finns study.
    Nurmi, Amanda ; Pulkki-Råback, Laura ; et al.
    In: Neuropsychology, Jg. 37 (2023), Heft 1, S. 64-76
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    Inhibition during early adolescence predicts alcohol and marijuana use by late adolescence.
    Squeglia, Lindsay M. ; Jacobus, Joanna ; et al.
    In: Neuropsychology, Jg. 28 (2014-09-01), Heft 5, S. 782-790
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    Salience network connectivity and social processing in children with nonverbal learning disability or autism spectrum disorder.
    Margolis, Amy E. ; Pagliaccio, David ; et al.
    In: Neuropsychology, Jg. 33 (2019), Heft 1, S. 135-143
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  20. Detailansicht für Treffer 20 öffnen
    Developmental differentiation of executive functions on the NIH Toolbox Cognition Battery.
    Akshoomoff, Natacha ; Brown, Timothy T. ; et al.
    In: Neuropsychology, Jg. 32 (2018-10-01), Heft 7, S. 777-783
    academicJournal
    Wie komme ich dran?

Weitere Bibliothekskataloge

xs 0 - 576
sm 576 - 768
md 768 - 992
lg 992 - 1200
xl 1200 - 1366
xxl 1366 -