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  1. Detailansicht für Treffer 1 öffnen
    Organizational Induction: A Qualitative Study on Institutional Induction Programs for New Faculty in Independent School Communities
    Segraves, Jamie Nicole
    In: Online Submission, 2018-10-01, S. 206
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
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    Towards Primary School Physics Teaching and Learning: Design Research Approach. Research Report 256
    Juuti, Kalle
    In: Online Submission, 2005-02-11, S. 159
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
  3. Detailansicht für Treffer 3 öffnen
    Over-the-Counter Data's Impact on Educators' Data Analysis Accuracy
    Rankin, Jenny Grant
    In: Online Submission, 2013-09-01, S. 486
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
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    Improving Elementary Students' Engagement during Independent Reading through Teacher Conferencing, Teacher Modeling, and Student Choice
    Carey, Jenna L. ; Howard, Cameron C. ; et al.
    In: Online Submission, 2013-05-01, S. 112
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
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    Increasing Positive Sportsmanship in Elementary Physical Education Using Prosocial Behavior Interventions
    Shulman, Marc D.
    In: Online Submission, 2013-05-01, S. 110
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
  6. Detailansicht für Treffer 6 öffnen
    Increasing Motivation and Engagement in Elementary and Middle School Students through Technology-Supported Learning Environments
    Godzicki, Linda ; Godzicki, Nicole ; et al.
    In: Online Submission, 2013-05-01, S. 144
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
  7. Detailansicht für Treffer 7 öffnen
    The Effects of Differentiated Instruction on Motivation and Engagement in Fifth-Grade Gifted Math and Music Students
    Martin, Merissa R. ; Pickett, Matt T.
    In: Online Submission, 2013-05-01, S. 92
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
  8. Detailansicht für Treffer 8 öffnen
    Increasing Constructive Behavior of Intermediate Grade Students through the Use of The Response Cost Strategy
    Bauer, Heather ; Burno, Carolyn ; et al.
    In: Online Submission, 2009-05-01, S. 73
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
  9. Detailansicht für Treffer 9 öffnen
    Increasing Elementary and High School Student Motivation through the Use of Extrinsic and Intrinsic Rewards
    Haywood, Joey ; Kuespert, Sarah ; et al.
    In: Online Submission, 2008-12-01, S. 88
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Improving Reading Achievement Through Increased Motivation, Specific Skill Enhancement, and Practice Time for Elementary Students
    Ecklund, Britt K. ; Lamon, Kathryn M.
    In: Online Submission, 2008-12-01, S. 105
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    Decreasing Off-Task Behavior through a Dot/Point Reward System and Portfolio Reflection with Second, Fifth, and Sixth Graders
    Butera, Lisa M. ; Giacone, Maria V. ; et al.
    In: Online Submission, 2008-05-08, S. 68
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    Increasing Reading Comprehension of Elementary Students through Fluency-Based Interventions
    Neumann, Veda S. ; Ross, Dorothy K. ; et al.
    In: Online Submission, 2008-05-01, S. 89
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    Substitute Teachers as Effective Classroom Instructors
    Glatfelter, Andrew Gary
    In: Online Submission, 2006-06-19, S. 128
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    Students Using Handheld Computers to Learn Collaboratively in a First Grade Classroom
    Fritz, Megan Lynne
    In: Online Submission, 2005-05-01, S. 203
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?

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