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    Poverty, education and gender: pedagogic transformations in the schools for the poor (Armenschulwesen) in Hamburg, 1788-1871.
    Mayer, Christine
    In: Paedagogica Historica, Jg. 47 (2011-02-01), Heft 1/2, S. 91-107
    academicJournal
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    Schooling as a means of popular education: Pestalozzi's method as a popular education experiment.
    Horlacher, Rebekka
    In: Paedagogica Historica, Jg. 47 (2011-02-01), Heft 1/2, S. 65-75
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Popular education - rights and duties: school reforms in the Sardinian Kingdom between the eighteenth and nineteenth centuries.
    Bianchini, Paolo
    In: Paedagogica Historica, Jg. 47 (2011-02-01), Heft 1/2, S. 109-121
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Rise, fall, and resurrection of educational technologies: the curious case of Decroly in Spain.
    del Mar del Pozo Andrés, María
    In: Paedagogica Historica, Jg. 60 (2024-02-01), Heft 1, S. 18-39
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    The use of foreign examples to support educational policy decisions: the Chinese Education Mission to Europe in 1932.
    Li, Kaiyi
    In: Paedagogica Historica, Jg. 57 (2021-02-01), Heft 1/2, S. 164-182
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Municipalities and educational modernisation: a historical and geographical atlas of municipalities and education in Portugal.
    Magalhães, Justino
    In: Paedagogica Historica, Jg. 53 (2017-10-01), Heft 5, S. 578-601
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    The social nature of New Education: an affiliation network analysis of the movement's evolution, 1875–1935.
    Luoto, Lauri
    In: Paedagogica Historica, Jg. 59 (2023-02-01), Heft 1, S. 36-54
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Consequences of the 1873 economic crisis for the Argentinian State educational design.
    Duarte, Oscar Daniel
    In: Paedagogica Historica, Jg. 52 (2016-12-01), Heft 6, S. 704-717
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Kämpfen gegen Windmühlen und reale Mächte: William Lottigs Tagebuch (1919–1921) als Ausdruck der politischen, pädagogischen und schulinternen Machverhältnisse in einer Hamburger Gemeinschaftsschule zu Beginn der 1920er Jahre (German)
    Grunder, Hans-Ulrich
    In: Paedagogica Historica, Jg. 50 (2014-09-01), Heft 5, S. 571-579
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    "The center of the manual training movement in Germany": die Deutsche Lehrerbildungsanstalt für Knabenhandarbeit in Leipzig, 1887–1914. (German)
    Dittrich, Klaus
    In: Paedagogica Historica, Jg. 55 (2019-10-01), Heft 5, S. 671-693
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Japan’s colonial policies – from national assimilation to the Kominka Movement: a comparative study of primary education in Taiwan and Korea (1937–1945).
    Peng, Huan-Sheng ; Chu, Jo-Ying
    In: Paedagogica Historica, Jg. 53 (2017-08-01), Heft 4, S. 441-459
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Child in a form: the definition of normality and production of expertise in teacher statement forms – the case of northern Finland, 1951–1990.
    Koskela, Anne ; Vehkalahti, Kaisa
    In: Paedagogica Historica, Jg. 53 (2017-08-01), Heft 4, S. 460-476
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Systemic management of schools: the OECD’s professionalisation and dissemination of output governance in the 1960s.
    Bürgi, Regula
    In: Paedagogica Historica, Jg. 52 (2016-08-01), Heft 4, S. 408-422
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    The back office of school reform: educational planning units in German-speaking Switzerland (1960s and 1970s).
    Bosche, Anne
    In: Paedagogica Historica, Jg. 52 (2016-08-01), Heft 4, S. 380-394
    academicJournal
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    From Holland to Hamburg: the experimental and community schools of Hamburg seen through the eyes of Dutch observers (1919–1933).
    Braster, Sjaak
    In: Paedagogica Historica, Jg. 50 (2014-09-01), Heft 5, S. 615-630
    academicJournal
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    Circulation and internationalisation of pedagogical concepts and practices in the discourse of education: The Hamburg school reform experiment (1919–1933).
    Mayer, Christine
    In: Paedagogica Historica, Jg. 50 (2014-09-01), Heft 5, S. 580-598
    academicJournal
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  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    New School of Mustafa Satı Bey in Istanbul (1915).
    Meşeci Giorgetti, Filiz
    In: Paedagogica Historica, Jg. 50 (2014-02-01), Heft 1/2, S. 42-58
    academicJournal
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    Greek technical–vocational education (1870–1940): intentions and failed aspirations.
    Kiprianos, Pandelis
    In: Paedagogica Historica, Jg. 49 (2013-10-01), Heft 5, S. 664-676
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Independent teaching work to cooperative teaching: A new paradigm introduced in the Portuguese educational system (1894–1895).
    Viegas Brás, José ; Leal Gonçalves, Maria
    In: Paedagogica Historica, Jg. 49 (2013-06-01), Heft 3, S. 330-344
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    “Forging the Fatherland”: Work and vocational education in Argentina during Peronism (1944–1955).
    Oelsner, Verónica
    In: Paedagogica Historica, Jg. 49 (2013-06-01), Heft 3, S. 382-401
    academicJournal
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