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19 Treffer

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    EXAMINING THE RELATIONSHIP BETWEEN SEX AND MOTIVATION IN TRIATHLETES.
    LÓPEZ-FERNÁNDEZ, IVÁN ; MERINO-MARBÁN, RAFAEL ; et al.
    In: Perceptual & Motor Skills, Jg. 119 (2014-08-01), Heft 1, S. 42-49
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    PEER-VICTIMIZATION DURING PHYSICAL EDUCATION AND ENJOYMENT OF PHYSICAL ACTIVITY.
    SCARPA, STEFANO ; CARRARO, ATTILIO ; et al.
    In: Perceptual & Motor Skills, Jg. 115 (2012-08-01), Heft 1, S. 319-324
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  3. Detailansicht für Treffer 3 öffnen
    Applicability of the Stop-Signal Task for Preschoolers With ADHD.
    Lee, Hom-Yi ; Wu, Tzu-Feng ; et al.
    In: Perceptual & Motor Skills, Jg. 123 (2016-08-01), Heft 1, S. 162-174
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    Reliability and Validity of The Cerebral Palsy Quality of Life Questionnaire in The Turkish Population.
    Atasavun Uysal, Songül ; Düğer, Tülin ; et al.
    In: Perceptual & Motor Skills, Jg. 122 (2016-02-01), Heft 1, S. 150-164
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    PSYCHOMETRIC EVALUATION OF THE BODY CHECKING COGNITIONS SCALE (BCCS) PORTUGUESE VERSION.
    TREJGER KACHANI, ADRIANA ; PEREIRA BARROSO, LUCIA ; et al.
    In: Perceptual & Motor Skills, Jg. 116 (2013-02-01), Heft 1, S. 175-186
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  6. Detailansicht für Treffer 6 öffnen
    Do We Share the Same View? Validating the Shared Mental Models in Team Sports Questionnaire.
    Raue, Charlotte ; Dreiskaemper, Dennis ; et al.
    In: Perceptual & Motor Skills, Jg. 128 (2021-04-01), Heft 2, S. 831-850
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Slow Down and Enjoy: The Effects of Cycling Cadence on Pleasure.
    Agrícola, Pedro M. D. ; da Silva Machado, Daniel G. ; et al.
    In: Perceptual & Motor Skills, Jg. 124 (2017-02-01), Heft 1, S. 233-247
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    EFFECTS OF COLOURED LIGHTING ON THE PERCEPTION OF INTERIOR SPACES.
    ODABAŞIOĞLU, SEDEN ; OLGUNTÜRK, NİLGÜN
    In: Perceptual & Motor Skills, Jg. 120 (2015-02-01), Heft 1, S. 183-201
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  9. Detailansicht für Treffer 9 öffnen
    PSYCHOLOGICAL SKILL MODEL OF COLLEGIATE ATHLETES IN TAIWAN.
    KAI, LIN ; CHOU, TZU-CHIN REJOICE
    In: Perceptual & Motor Skills, Jg. 119 (2014-10-01), Heft 2, S. 377-396
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    ADOLESCENTS' PHYSICAL ACTIVITIES AND PEER NORMS: THE MEDIATING ROLE OF SELF-EFFICACY.
    LU, FRANK J. H. ; YA-WEN, HSU ; et al.
    In: Perceptual & Motor Skills, Jg. 118 (2014-04-01), Heft 2, S. 362-374
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    VALIDITY AND RELIABILITY OF GREEK VERSIONS OF TWO SCALES ASSESSING FAMILY AND FRIEND SUPPORT FOR EXERCISE BEHAVIOUR.
    THEODOROPOULOU, ELENI ; KARTEROLIOTIS, KONSTANTINOS ; et al.
    In: Perceptual & Motor Skills, Jg. 118 (2014-02-01), Heft 1, S. 26-40
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    SELF-EFFICACY AND ENJOYMENT OF MIDDLE SCHOOL CHILDREN PERFORMING THE PROGRESSIVE AEROBIC CARDIOVASCULAR ENDURANCE RUN (PACER).
    KANE, IRENE ; ROBERTSON, ROBERT J. ; et al.
    In: Perceptual & Motor Skills, Jg. 117 (2013-10-01), Heft 2, S. 470-483
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    ATTENTIONAL PROCESSES AND CHOKING UNDER PRESSURE.
    SCHÜCKER, LINDA ; HAGEMANN, NORBERT ; et al.
    In: Perceptual & Motor Skills, Jg. 116 (2013-04-01), Heft 2, S. 671-689
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    ASSOCIATIONS OF PHYSICAL ACTIVITY WITH DRIVING-RELATED COGNITIVE ABILITIES IN OLDER DRIVERS: AN EXPLORATORY STUDY.
    MARMELEIRA, JOSÉ ; FERREIRA, INÊS ; et al.
    In: Perceptual & Motor Skills, Jg. 115 (2012-10-01), Heft 2, S. 521-533
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    PHYSICAL ACTIVITY AND PERCEPTIONS OF NEIGHBORHOOD WALKABILITY AMONG TURKISH WOMEN IN LOW AND HIGH SOCIO-ECONOMIC ENVIRONMENTS: AN EXPLORATORY STUDY.
    YILDIRIM, G. ; INCE, M. L. ; et al.
    In: Perceptual & Motor Skills, Jg. 115 (2012-10-01), Heft 2, S. 661-675
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    PERCEPTIONS OF INSTRUCTOR'S VERBAL AGGRESSIVENESS AND PHYSICAL EDUCATION STUDENTS' AFFECTIVE LEARNING.
    BEKIARI, ALEXANDRA
    In: Perceptual & Motor Skills, Jg. 115 (2012-08-01), Heft 1, S. 325-335
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    EFFECTS OF BOUNDARY HEIGHT AND HORIZONTAL SIZE WITHIN BOUNDARY ON PERCEIVED ENCLOSURE.
    Stamps III, Arthur E.
    In: Perceptual & Motor Skills, Jg. 113 (2011-12-01), Heft 3, S. 995-998
    academicJournal
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    SELF-EFFICACY AS A MEDIATOR OF CHILDREN'S ACHIEVEMENT MOTIVATION AND IN-CLASS PHYSICAL ACTIVITY.
    Gao, Zan ; Lochbaum, Marc ; et al.
    In: Perceptual & Motor Skills, Jg. 113 (2011-12-01), Heft 3, S. 969-981
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    EFFECT OF PARTITION BOARD COLOR ON MOOD AND AUTONOMIC NERVOUS FUNCTION.
    SAKURAGI, SOKICHI ; SUGIYAMA, YOSHIKI
    In: Perceptual & Motor Skills, Jg. 113 (2011-12-01), Heft 3, S. 941-956
    academicJournal
    Wie komme ich dran?

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