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    Computational Bioengineering Summer Research Experience for Undergraduates: Launching an REU Program during a Pandemic.
    Sander, Edward ; Lobb, Joshua ; et al.
    In: Proceedings of the ASEE Annual Conference & Exposition, 2022, S. 1-9
    Konferenz
    Wie komme ich dran?
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    Using the Gather Platform to Support Peer-Learning and Community in a Virtual Bioengineering Laboratory Course.
    Segan, Le ; Dourte, Ann
    In: Proceedings of the ASEE Annual Conference & Exposition, 2022, S. 1-17
    Konferenz
    Wie komme ich dran?
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    Integrating Universal Design and Accessibility into Bioengineering Curriculum.
    Taylor, Alyssa Catherine
    In: Proceedings of the ASEE Annual Conference & Exposition, 2022, S. 1-23
    Konferenz
    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    Bioengineering Experience for High School Science Teachers.
    Dreyer, Sam ; Kotche, Miiri ; et al.
    In: Proceedings of the ASEE Annual Conference & Exposition, 2017, S. 3399-3414
    Konferenz
    Wie komme ich dran?
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    US-Sweden Bioinformatics NSF-IRES Year 1: Program Development and Initial Lessons Learned.
    Chapman, Mark A.
    In: Proceedings of the ASEE Annual Conference & Exposition, 2022, S. 1-5
    Konferenz
    Wie komme ich dran?
  6. Detailansicht für Treffer 6 öffnen
    WIP: Utilizing the Problem-Solving Studio approach to facilitate neurophysiology learning.
    Abidi, Sabia Zehra ; Chen, Laurel
    In: Proceedings of the ASEE Annual Conference & Exposition, 2022, S. 1-5
    Konferenz
    Wie komme ich dran?
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    Engagement in Practice: Community service builds excitement in design.
    Mikesell, David R. ; Wernoch, Lacey Lynn ; et al.
    In: Proceedings of the ASEE Annual Conference & Exposition, 2022, S. 1-10
    Konferenz
    Wie komme ich dran?
  8. Detailansicht für Treffer 8 öffnen
    Creating Faculty Buy-in for Ethics-across-the-curriculum: Year One of Developing an Ethics Curriculum in an Undergraduate Biological Engineering Program.
    Tang, Xiaofeng ; Catchmark, Jeffrey M. ; et al.
    In: Proceedings of the ASEE Annual Conference & Exposition, 2018, S. 1-14
    Konferenz
    Wie komme ich dran?
  9. Detailansicht für Treffer 9 öffnen
    An Introductory Design and Communication Course Intended for all Engineering Majors Takes it to the Farm.
    Mullin, Jennifer S. ; VanderGheynst, Jean S.
    In: Proceedings of the ASEE Annual Conference & Exposition, 2018, S. 1-19
    Konferenz
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Implementation of Peer Review to Enhance Written and Visual Communication Learning in Bioengineering Capstone Reports.
    Hendricks, Dianne Grayce ; Taylor, Alyssa Catherine ; et al.
    In: Proceedings of the ASEE Annual Conference & Exposition, 2017, S. 13992-14018
    Konferenz
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    Direct Ink Writing Extruders for Biomedical Applications53.
    Fan, Tony ; Gene Yeau-Jian Liao ; et al.
    In: Proceedings of the ASEE Annual Conference & Exposition, 2017, S. 1-15
    Konferenz
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    Defining the Frontiers of Bioengineering Education at Illinois and Beyond.
    Amos, Jennifer R. ; Bashir, Rashid ; et al.
    In: Proceedings of the ASEE Annual Conference & Exposition, 2017, S. 4435-4442
    Konferenz
    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    Building Engineering Skills for the Genomics Revolution, a Genomics Technologies and Analysis Course for Biomedical Engineers.
    Thickman, Karen R.
    In: Proceedings of the ASEE Annual Conference & Exposition, 2017, S. 3665-3669
    Konferenz
    Wie komme ich dran?
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    Assessing Students' Researcher Identity and Epistemic Cognition.
    Benson, Lisa ; Faber, Courtney June ; et al.
    In: Proceedings of the ASEE Annual Conference & Exposition, 2017, S. 3562-3568
    Konferenz
    Wie komme ich dran?
  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    Work in Progress: Implementation of Peer Review to Enhance Written and Visual Communication Learning in Bioengineering Capstone Reports.
    Pulford, Stephanie ; Taylor, Alyssa Catherine
    In: Proceedings of the ASEE Annual Conference & Exposition, 2015, S. 1-19
    Konferenz
    Wie komme ich dran?
  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    A Virtual Community of Practice to Introduce Evidence-based Pedagogy in Chemical, Materials, and Biological Engineering Courses.
    Farrell, Stephanie ; Krause, Stephen J. ; et al.
    In: Proceedings of the ASEE Annual Conference & Exposition, 2015, S. 1-22
    Konferenz
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  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    Assessing teaming skills and major identity through collaborative sophomore design projects across disciplines.
    Amos, Jennifer R. ; Vogel, Troy J. ; et al.
    In: Proceedings of the ASEE Annual Conference & Exposition, 2015, S. 1-11
    Konferenz
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  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    Similarities and Differences in Undergraduate Biomedical Engineering Curricula in the United States.
    Gatchell, David W. ; Linsenmeier, Robert A.
    In: Proceedings of the ASEE Annual Conference & Exposition, 2014, S. 1-14
    Konferenz
    Wie komme ich dran?
  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    Open-source software in Biomedical Education: from tracking to modeling movements.
    Papich, Jennifer Rae ; Kennett, Christian James ; et al.
    In: Proceedings of the ASEE Annual Conference & Exposition, 2014, S. 1-10
    Konferenz
    Wie komme ich dran?
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    Improvement of bioengineering courses through systems biology and bioprocess modeling.
    Dolan, Kirk D. ; Tang, Yinjie J. ; et al.
    In: Proceedings of the ASEE Annual Conference & Exposition, 2014, S. 1-12
    Konferenz
    Wie komme ich dran?

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