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1.937 Treffer

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    Proposed Specifiers for Conduct Disorder (PSCD): Further validation of the parent-report version in a nationally representative U.S. sample of 10- to 17-year-olds.
    Bellamy, Nicholas A. ; Neumann, Craig S. ; et al.
    In: Psychological Assessment, Jg. 36 (2024-03-01), Heft 3, S. 175-191
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Normative data for the Spanish versions of the CVLT, WMS-Logical Memory, and RBMT from a sample of middle-aged and old participants.
    Campos-Magdaleno, María ; Nieto-Vieites, Ana ; et al.
    In: Psychological Assessment, Jg. 36 (2024-02-01), Heft 2, S. 114-123
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  3. Detailansicht für Treffer 3 öffnen
    Examining ways to score the Epidemic–Pandemic Impacts Inventory in parents of young children.
    Ratcliff, Chelsea G. ; Torres, Debbie ; et al.
    In: Psychological Assessment, Jg. 35 (2023-11-01), Heft 11, S. 974-985
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    Measurement invariance of the Center for Epidemiologic Studies Scale–Depression within and across six diverse intervention trials.
    Bergenfeld, Irina ; Kaslow, Nadine J. ; et al.
    In: Psychological Assessment, Jg. 35 (2023-10-01), Heft 10, S. 805-820
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Comparability of social anhedonia across epidemiological dimensions: A multinational study of measurement invariance of the Revised Social Anhedonia Scale.
    Li, Lilian Yanqing ; Cicero, David C. ; et al.
    In: Psychological Assessment, Jg. 33 (2021-02-01), Heft 2, S. 171-179
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  6. Detailansicht für Treffer 6 öffnen
    Primal world beliefs.
    Clifton, Jeremy D. W. ; Baker, Joshua D. ; et al.
    In: Psychological Assessment, Jg. 31 (2019), Heft 1, S. 82-99
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  7. Detailansicht für Treffer 7 öffnen
    Factor analysis in psychological assessment research: Common pitfalls and recommendations.
    Sellbom, Martin ; Tellegen, Auke
    In: Psychological Assessment, Jg. 31 (2019-12-01), Heft 12, S. 1428-1441
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  8. Detailansicht für Treffer 8 öffnen
    Assessing the suitability of virtual reality for psychological testing.
    Roberts, Adam C. ; Yeap, You Win ; et al.
    In: Psychological Assessment, Jg. 31 (2019-03-01), Heft 3, S. 318-328
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  9. Detailansicht für Treffer 9 öffnen
    Method biases in single-source personality assessments.
    McCrae, Robert R.
    In: Psychological Assessment, Jg. 30 (2018-09-01), Heft 9, S. 1160-1173
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Reconciling information and reliability in scaling local measurement precision: A comment on O’Connor (2017).
    Markon, Kristian E.
    In: Psychological Assessment, Jg. 30 (2018-08-01), Heft 8, S. 1004-1009
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    Limitations of performance validity tests in dementia evaluations: The role of base rates.
    Gaudet, Charles E. ; Castelluccio, Brian ; et al.
    In: Psychological Assessment, Jg. 34 (2022-11-01), Heft 11, S. 1074-1080
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    Minimizing evaluation time while maintaining accuracy: Cross-validation of the Test of Memory Malingering (TOMM) Trial 1 and first 10-item errors as briefer performance validity tests.
    Kraemer, Lindsay D. R. ; Soble, Jason R. ; et al.
    In: Psychological Assessment, Jg. 32 (2020-05-01), Heft 5, S. 442-450
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    Practical considerations for evaluating reliability in ambulatory assessment studies.
    Calamia, Matthew
    In: Psychological Assessment, Jg. 31 (2019-03-01), Heft 3, S. 285-291
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    The cognitive effort expenditure for rewards task (C-EEfRT): A novel measure of willingness to expend cognitive effort.
    Lopez-Gamundi, Paula ; Wardle, Margaret C.
    In: Psychological Assessment, Jg. 30 (2018-09-01), Heft 9, S. 1237-1248
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    The uncertainty of psychological and psychiatric diagnoses.
    Mokros, Andreas ; Habermeyer, Elmar ; et al.
    In: Psychological Assessment, Jg. 30 (2018-04-01), Heft 4, S. 556-560
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    For better or for worse? Visualizing previous intensity levels improves emotion (dynamic) measurement in experience sampling.
    Dejonckheere, Egon ; Penne, Ine ; et al.
    In: Psychological Assessment, Jg. 36 (2024-03-01), Heft 3, S. 215-234
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    A meta-analysis of the five-factor internal structure of the Personality Inventory for DSM–5.
    Watters, Carolyn A. ; Bagby, R. Michael
    In: Psychological Assessment, Jg. 30 (2018-09-01), Heft 9, S. 1255-1260
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    Clarifications regarding test information and reliability, and new methods for estimating attenuation due to measurement error: Reply to Markon (2018).
    O'Connor, Brian P.
    In: Psychological Assessment, Jg. 30 (2018-08-01), Heft 8, S. 1010-1012
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    An illustration of the effects of fluctuations in test information on measurement error, the attenuation of effect sizes, and diagnostic reliability.
    O'Connor, Brian P.
    In: Psychological Assessment, Jg. 30 (2018-08-01), Heft 8, S. 991-1003
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  20. Detailansicht für Treffer 20 öffnen
    Using the comparison curve fix index (CCFI) in taxometric analyses: Averaging curves, standard errors, and CCFI profiles.
    Ruscio, John ; Carney, Lauren M. ; et al.
    In: Psychological Assessment, Jg. 30 (2018-06-01), Heft 6, S. 744-754
    academicJournal
    Wie komme ich dran?

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