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    The uncertainty of psychological and psychiatric diagnoses.
    Mokros, Andreas ; Habermeyer, Elmar ; et al.
    In: Psychological Assessment, Jg. 30 (2018-04-01), Heft 4, S. 556-560
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Assessment of generalized anxiety disorder diagnostic criteria in the National Comorbidity Survey and Virginia Adult Twin Study of Psychiatric and Substance Use Disorders.
    Kubarych, Thomas S. ; Aggen, Steven H. ; et al.
    In: Psychological Assessment, Jg. 20 (2008-09-01), Heft 3, S. 206-216
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Clinical utility of diagnosing limited prosocial emotions in young children using the Clinical Assessment of Prosocial Emotions (CAPE).
    Neo, Bryan ; Fleming, Georgette E. ; et al.
    In: Psychological Assessment, Jg. 35 (2023-12-01), Heft 12, S. 1085-1097
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Reporting errors in studies of the diagnostic performance of self-administered questionnaires: Extent of the problem, recommendations for standardized presentation of results, and implications for the peer review process.
    Kessel, Julie B. ; Zimmerman, Mark
    In: Psychological Assessment, Jg. 5 (1993-12-01), Heft 4, S. 395-399
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    The Clinical Assessment of Prosocial Emotions (CAPE): Initial tests of reliability and validity in a clinic-referred sample of children and adolescents.
    Goetz, Courtney M. ; Miller, Taylor A. ; et al.
    In: Psychological Assessment, 2024-05-06
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Estimating classification consistency of screening measures and quantifying the impact of measurement bias.
    Gonzalez, Oscar ; Georgeson, A. R. ; et al.
    In: Psychological Assessment, Jg. 33 (2021-07-01), Heft 7, S. 596-609
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Evaluating the psychometric properties of the Fear of Food Measure in adolescents across three independent samples.
    Vanzhula, Irina A. ; Spoor, Samantha P. ; et al.
    In: Psychological Assessment, Jg. 35 (2023-09-01), Heft 9, S. 751-762
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Further validation of the Personality Disorder Severity for ICD-11 (PDS-ICD-11) scale in a community mental health sample.
    Brown, Tiffany A. ; Sellbom, Martin
    In: Psychological Assessment, Jg. 35 (2023-08-01), Heft 8, S. 706-714
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  9. Detailansicht für Treffer 9 öffnen
    Parent and teacher ratings of attention-deficit/hyperactivity disorder symptoms: Factor structure and normative data.
    DuPaul, George J. ; Reid, Robert ; et al.
    In: Psychological Assessment, Jg. 28 (2016-02-01), Heft 2, S. 214-225
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    IQ-memory discrepancies in normal and clinical samples.
    Bornstein, R. A. ; Chelune, G. J. ; et al.
    In: Psychological Assessment: A Journal of Consulting and Clinical Psychology, Jg. 1 (1989-09-01), Heft 3, S. 203-206
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    The Diagnostic Assessment Research Tool in action: A preliminary evaluation of a semistructured diagnostic interview for DSM-5 disorders.
    Schneider, Luke H. ; Pawluk, Elizabeth J. ; et al.
    In: Psychological Assessment, 2021-08-12
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    Structural invariance of General Behavior Inventory (GBI) scores in Black and White young adults.
    Pendergast, Laura L. ; Youngstrom, Eric A. ; et al.
    In: Psychological Assessment, Jg. 27 (2015-03-01), Heft 1, S. 21-30
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    Development and initial validation of the Eating Pathology Symptoms Inventory–Clinician-Rated Version (EPSI-CRV).
    Forbush, Kelsie T. ; Bohrer, Brittany K. ; et al.
    In: Psychological Assessment, Jg. 32 (2020-10-01), Heft 10, S. 943-955
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    The predictive validity of the PTSD Checklist in a nonclinical sample of combat-exposed National Guard troops.
    Arbisi, Paul A. ; Kaler, Matthew E. ; et al.
    In: Psychological Assessment, Jg. 24 (2012-12-01), Heft 4, S. 1034-1040
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    Stability and consistency of maladaptive personality domains across multiple admissions to an acute care setting.
    Rodriguez-Seijas, Craig ; Morgan, Theresa A. ; et al.
    In: Psychological Assessment, Jg. 32 (2020-02-01), Heft 2, S. 123-131
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    Structure and validity of Family Harmony Scale: An instrument for measuring harmony.
    Kavikondala, Sushma ; Stewart, Sunita M. ; et al.
    In: Psychological Assessment, Jg. 28 (2016-03-01), Heft 3, S. 307-318
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    Integration of Symptom Ratings From Multiple Informants in ADHD Diagnosis: A Psychometric Model With Clinical Utility.
    Martel, Michelle M. ; Schimmack, Ulrich ; et al.
    In: Psychological Assessment, Jg. 27 (2015-09-01), Heft 3, S. 1060-1071
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    The utility of the SCAS-C/P to detect specific anxiety disorders among clinically anxious children.
    Reardon, Tessa ; Creswell, Cathy ; et al.
    In: Psychological Assessment, Jg. 31 (2019-08-01), Heft 8, S. 1006-1018
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    Improving language evaluation in neurological disorders: The French Core Assessment of Language Processing (CALAP).
    Jacquemot, Charlotte ; Lalanne, Christophe ; et al.
    In: Psychological Assessment, Jg. 31 (2019-05-01), Heft 5, S. 622-630
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  20. Detailansicht für Treffer 20 öffnen
    Generalizability of Evidence-Based Assessment Recommendations for Pediatric Bipolar Disorder.
    Jenkins, Melissa M. ; Youngstrom, Eric A. ; et al.
    In: Psychological Assessment, Jg. 24 (2012-06-01), Heft 2, S. 269-281
    academicJournal
    Wie komme ich dran?

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