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    A Comparative Study of Critical Reading Abilities among Students in Malaysia and Vietnam: Insights from PISA-Based Assessment
    Ha Van Le ; Long Quoc Nguyen
    In: Research in Comparative and International Education, Jg. 19 (2024-06-01), Heft 2, S. 153-174
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Loopholes in Developing English Communicative Competence: A Comparative Case Study of Pakistan and China
    Saleem, Muhammad ; Larik, Abdul Razaque ; et al.
    In: Research in Comparative and International Education, Jg. 18 (2023-09-01), Heft 3, S. 373-394
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Patterns of Instruction in Finnish and Norwegian Lower Secondary Mathematics Classrooms
    Luoto, Jennifer Maria ; Klette, Kirsti ; et al.
    In: Research in Comparative and International Education, Jg. 17 (2022-09-01), Heft 3, S. 399-423
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    More than Interchangeable 'Local' Teachers: Host Country Teachers' Journeys into Internationalised School Teaching in China
    Poole, Adam
    In: Research in Comparative and International Education, Jg. 17 (2022-09-01), Heft 3, S. 424-440
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    The Long-Term Effects of Students' Economic Competencies on the Transition from School to University in the International Context
    Jüttler, Michael ; Schumann, Stephan
    In: Research in Comparative and International Education, Jg. 17 (2022-06-01), Heft 2, S. 196-224
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    A Comparative Analysis of Financial Literacy Levels and Initiatives among Students in Five European Countries
    Cannistrà, Marta ; Agasisti, Tommaso ; et al.
    In: Research in Comparative and International Education, Jg. 17 (2022-06-01), Heft 2, S. 246-280
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Cross-National Structure of Economic Competence: Insights from a German and Russian Assessment
    Federiakin, Denis ; Zlatkin-Troitschanskaia, Olga ; et al.
    In: Research in Comparative and International Education, Jg. 17 (2022-06-01), Heft 2, S. 225-245
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Economic Knowledge among Pupils in Austria, India and China: Empirical Evidence and Cross-Country Comparison
    Pilz, Matthias ; Chen, Pujun ; et al.
    In: Research in Comparative and International Education, Jg. 17 (2022-06-01), Heft 2, S. 328-350
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  9. Detailansicht für Treffer 9 öffnen
    Comparison of Financial Education and Knowledge in the United States and Germany: Curriculum and Assessment
    Kraitzek, Andreas ; Förster, Manuel ; et al.
    In: Research in Comparative and International Education, Jg. 17 (2022-06-01), Heft 2, S. 153-173
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Cultural Alloys and Heterogeneous Mixes: Contextualized and Comparative Language Differences in Literacy Assessment of U.S. and Canadian Youth
    Warrican, S. Joel ; Alleyne, Melissa ; et al.
    In: Research in Comparative and International Education, Jg. 17 (2022-03-01), Heft 1, S. 3-28
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    The Media's Role in Shaping the Public Opinion on Education: A Thematic and Frame Analysis of Externalisation to World Situations in the Portuguese Media
    Santos, Íris ; Carvalho, Luís Miguel ; et al.
    In: Research in Comparative and International Education, Jg. 17 (2022-03-01), Heft 1, S. 29-50
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    The Role of Culture in Policy Transfer. A Pilot Study for Transferring European Models of Peer Review in Vocational Schools to China
    Li, Junmin
    In: Research in Comparative and International Education, Jg. 16 (2021-12-01), Heft 4, S. 433-451
    academicJournal
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    Improving Educational Quality through Active Learning: Perspectives from Secondary School Teachers in Malawi
    Altinyelken, Hülya Kosar ; Hoeksma, Mark
    In: Research in Comparative and International Education, Jg. 16 (2021-06-01), Heft 2, S. 117-139
    academicJournal
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    Rethinking the Notion of the High-Performing Education System: A Daoist Response
    Tan, Charlene
    In: Research in Comparative and International Education, Jg. 16 (2021-03-01), Heft 1, S. 100-113
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Teachers' Strategies of Everyday Diplomacy in Peace Education: A Case Study of the 'Infrapolitics' of Peacebuilding in Greek-Cypriot Schools
    Zembylas, Michalinos ; Loukaides, Loizos
    In: Research in Comparative and International Education, Jg. 16 (2021-03-01), Heft 1, S. 43-63
    academicJournal
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  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    'I Am Not a Guinea Pig': Parental Opportunity Hoarding and Tracking Reform in Germany
    Apple, Lana ; Debs, Mira
    In: Research in Comparative and International Education, Jg. 16 (2021-03-01), Heft 1, S. 64-82
    academicJournal
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  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    Profiles of Adolescents' Civic Attitudes in Sixteen Countries: Examining Cross-Cohort Changes from 1999 to 2009
    Barber, Carolyn ; Ross, Jessica
    In: Research in Comparative and International Education, Jg. 15 (2020-06-01), Heft 2, S. 79-96
    academicJournal
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  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    A Comparison of Factors Determining the Transition to Postsecondary Education in Toronto and Chicago
    Robson, Karen ; Anisef, Paul ; et al.
    In: Research in Comparative and International Education, Jg. 14 (2019-09-01), Heft 3, S. 338-356
    academicJournal
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  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    Towards a Relational Understanding of Teacher Autonomy: The Role of Trust for Canadian and Finnish Teachers
    Paradis, Audrey ; Lutovac, Sonja ; et al.
    In: Research in Comparative and International Education, Jg. 14 (2019-09-01), Heft 3, S. 394-411
    academicJournal
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    Assessments and Accountability in Secondary Education: International Trends
    Teltemann, Janna ; Jude, Nina
    In: Research in Comparative and International Education, Jg. 14 (2019-06-01), Heft 2, S. 249-271
    academicJournal
    Wie komme ich dran?

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