Zum Hauptinhalt springen
Hochschulbibliothek der Hochschule Düsseldorf

Suchergebnisse

Katalog

Mehr
456 Treffer

Suchmaske

Suchtipp für den Bereich Mehr: Wörter werden automatisch mit UND verknüpft. Eine ODER-Verknüpfung erreicht man mit dem Zeichen "|", eine NICHT-Verknüpfung mit einem "-" (Minus) vor einem Wort. Anführungszeichen ermöglichen eine Phrasensuche.
Beispiele: (burg | schloss) -mittelalter, "berufliche bildung"

Das folgende Suchfeld wird hier nicht unterstützt: "Signatur".

Suchergebnisse einschränken oder erweitern

Aktive Suchfilter

Erscheinungszeitraum

Mehr Treffer

Weniger Treffer

Art der Quelle

Thema

Sprache

Geographischer Bezug

Inhaltsanbieter

456 Treffer

Sortierung: 
  1. Detailansicht für Treffer 1 öffnen
    Social work education in Arab universities and educators' perceptions.
    Ibrahim, Qusai A
    In: Social Work Education, Jg. 37 (2018-02-01), Heft 1, S. 78-91
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Siehe Detailanzeige für Volltext
    Wie komme ich dran?
  2. Detailansicht für Treffer 2 öffnen
    Evolution over time in choosing a career as a social worker.
    Couturier, Yves ; Lemaître, Thomas ; et al.
    In: Social Work Education, Jg. 41 (2022-12-01), Heft 8, S. 1785-1801
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Siehe Detailanzeige für Volltext
    Wie komme ich dran?
  3. Detailansicht für Treffer 3 öffnen
    The interdependency of global social work thinking and local education: how personal experiences of social work educators influences their teaching.
    Borrmann, Stefan
    In: Social Work Education, Jg. 41 (2022-12-01), Heft 8, S. 1632-1642
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Siehe Detailanzeige für Volltext
    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    Undergraduate Social Work Faculty in the USA React to the War with Iraq.
    Davis, Cindy ; Cummings, Sherry ; et al.
    In: Social Work Education, Jg. 26 (2007-08-01), Heft 5, S. 496-503
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Siehe Detailanzeige für Volltext
    Wie komme ich dran?
  5. Detailansicht für Treffer 5 öffnen
    Social Work Academics as Humboldtian Researcher-Educators: Discussion of a Survey of Staff Profiles from Schools in Denmark, England and Germany.
    Kornbeck1, Jacob
    In: Social Work Education, Jg. 26 (2007-02-01), Heft 1, S. 86-100
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Siehe Detailanzeige für Volltext
    Wie komme ich dran?
  6. Detailansicht für Treffer 6 öffnen
    African American MSW Students: Personal Influences on Social Work Careers and Factors in Graduate School Selection.
    Bowie, Stan L. ; Cherry, Donna J. ; et al.
    In: Social Work Education, Jg. 24 (2005-03-01), Heft 2, S. 169-184
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Siehe Detailanzeige für Volltext
    Wie komme ich dran?
  7. Detailansicht für Treffer 7 öffnen
    Testing partnership and preparedness in Northern Ireland during COVID-19.
    O'Rourke, Marian ; Maguire, Catherine ; et al.
    In: Social Work Education, Jg. 39 (2020-12-01), Heft 8, S. 1084-1093
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Siehe Detailanzeige für Volltext
    Wie komme ich dran?
  8. Detailansicht für Treffer 8 öffnen
    COVID-19 response and social work education in Nigeria: matters arising.
    Onalu, Chinyere Edith ; Chukwu, Ngozi Eucharia ; et al.
    In: Social Work Education, Jg. 39 (2020-12-01), Heft 8, S. 1037-1047
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Siehe Detailanzeige für Volltext
    Wie komme ich dran?
  9. Detailansicht für Treffer 9 öffnen
    From exclusivity to massification of social work education in Portugal. Limits, potentialities, and challenges.
    Carvalho, Maria Irene ; Teles, Helena ; et al.
    In: Social Work Education, Jg. 38 (2019-09-01), Heft 6, S. 689-706
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Siehe Detailanzeige für Volltext
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    The use of poetry in form of haikus as a tool for critical reflection.
    Harvey, Orlanda ; Oliver, Louise
    In: Social Work Education, 2024-05-13, S. 1-19
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    Social work education in South Korea in the era of the Fourth Industrial Revolution.
    Lee, Serim ; Chun, Jong ; et al.
    In: Social Work Education, 2024-04-08, S. 1-21
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    Social work students and dyslexia: outcomes from an empirical study and some implications for practice.
    Gant, Valerie ; Hewson, Michael
    In: Social Work Education, Jg. 43 (2024-04-01), Heft 3, S. 517-529
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    The role of social work field education programmes in the transmission of developmental social work knowledge in Southern and East Africa.
    Gray, Mel ; Agllias, Kylie ; et al.
    In: Social Work Education, Jg. 36 (2017-09-01), Heft 6, S. 623-635
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Siehe Detailanzeige für Volltext
    Wie komme ich dran?
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    Cultural value conflicts of Arab social work students in Israel: a critical multicultural approach.
    Jammal-Abboud, Romain
    In: Social Work Education, Jg. 41 (2022-12-01), Heft 8, S. 1735-1747
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Siehe Detailanzeige für Volltext
    Wie komme ich dran?
  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    Identity coherence and differentiated life trajectories among social work students.
    Lemaitre, Thomas ; Couturier, Yves ; et al.
    In: Social Work Education, Jg. 43 (2024-03-01), Heft 2, S. 459-473
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    Reflective journaling: An effective pedagogical tool to enhance undergraduate social work student experiences when learning research.
    Apgar, Dawn
    In: Social Work Education, Jg. 43 (2024-03-01), Heft 2, S. 296-316
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    Using the sand tray method as a reflective learning tool in social work practice education.
    Amas, Deborah
    In: Social Work Education, Jg. 43 (2024-02-01), Heft 1, S. 79-85
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    Social work students' understanding of professional resilience.
    Hitchcock, Clarissa ; McPherson, Lynne ; et al.
    In: Social Work Education, Jg. 43 (2024-02-01), Heft 1, S. 122-139
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    Students-teaching-students: an instructional method for increasing student engagement in undergraduate social work courses.
    Engelhardt, Ethan ; Reynolds, Andy ; et al.
    In: Social Work Education, 2024-01-19, S. 1-15
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  20. Detailansicht für Treffer 20 öffnen
    Transcending university boundaries: community engagement as a tool to enhance social work students preparedness for real world practice.
    Bhagwan, Raisuyah ; Naidu, Lyrise ; et al.
    In: Social Work Education, Jg. 41 (2022-09-01), Heft 6, S. 1123-1140
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Siehe Detailanzeige für Volltext
    Wie komme ich dran?

Weitere Bibliothekskataloge

xs 0 - 576
sm 576 - 768
md 768 - 992
lg 992 - 1200
xl 1200 - 1366
xxl 1366 -