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    You Can't Be a Nice White Lady and Do Anti-Racism Work: A Self-Study on Teaching against Racism
    Kenyon, Elizabeth
    In: Studying Teacher Education, Jg. 18 (2022), Heft 1, S. 23-39
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Sparking Reflection in Future Educators: Haiku Self-Study
    Nishida, Megumi
    In: Studying Teacher Education, Jg. 18 (2022), Heft 3, S. 223-239
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  3. Detailansicht für Treffer 3 öffnen
    Developing Teacher Educators' Hybrid Identities by Negotiating Tensions in Linguistically Responsive Pedagogy: A Collaborative Self-Study
    Hinman, Tierney B. ; He, Ye ; et al.
    In: Studying Teacher Education, Jg. 17 (2021), Heft 3, S. 330-349
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    Power Relations, Knowledge Productions, and Teaching against Oppression in an Elementary Classroom on the Canadian Prairies: A Self-Study
    Gebhard, Amanda
    In: Studying Teacher Education, Jg. 16 (2020), Heft 2, S. 204-221
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  5. Detailansicht für Treffer 5 öffnen
    Examining How and Why Children in My Transitional Kindergarten Classroom Engage in Pretend Gunplay
    Bauman, Jamie
    In: Studying Teacher Education, Jg. 11 (2015), Heft 2, S. 191-210
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  6. Detailansicht für Treffer 6 öffnen
    The Promise of Teacher Inquiry and Reflection: Early Childhood Teachers as Change Agents
    Escamilla, Isauro M. ; Meier, Daniel
    In: Studying Teacher Education, Jg. 14 (2018), Heft 1, S. 3-21
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  7. Detailansicht für Treffer 7 öffnen
    Walking the Roads as Immigrant Mothers and Teacher Educators: A Collaborative Self-Study of Three Korean Immigrant Early Childhood Educators
    Kim, Jinhee ; Wee, Su-Jeong ; et al.
    In: Studying Teacher Education, Jg. 14 (2018), Heft 1, S. 22-38
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  8. Detailansicht für Treffer 8 öffnen
    Implementing Academic Choice: A Self-Study in Evolving Pedagogy
    Jones, Katrina E.
    In: Studying Teacher Education, Jg. 11 (2015), Heft 2, S. 143-163
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  9. Detailansicht für Treffer 9 öffnen
    Good Readers Get Smart: Reading Orientations in a Second-Grade Classroom
    Byrd, Ben
    In: Studying Teacher Education, Jg. 11 (2015), Heft 2, S. 124-142
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Self-Study of Cross-Cultural Supervision of Teacher Candidates for Social Justice
    Lee, Young Ah
    In: Studying Teacher Education, Jg. 7 (2011), Heft 1, S. 3-18
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    Toward Transparency: Competing Discourses of Teacher Educators and Teachers
    Erickson, Lynnette B. ; Young, Janet R.
    In: Studying Teacher Education, Jg. 7 (2011), Heft 1, S. 93-104
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    Mediating Relationships across Research, Policy, and Practice in Teacher Education
    Harris, Pauline
    In: Studying Teacher Education, Jg. 6 (2010-04-01), Heft 1, S. 75-93
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    Developing an Integrated Play-Based Pedagogy in Preservice Teacher Education: A Self-Study
    Harris, Pauline
    In: Studying Teacher Education, Jg. 3 (2007-11-01), Heft 2, S. 135-154
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    Collaboration and Connectedness in Two Teacher Educators' Shared Self-Study
    Hug, Barbara ; Moller, Karla J.
    In: Studying Teacher Education, Jg. 1 (2005-11-01), Heft 2, S. 123-140
    academicJournal
    Wie komme ich dran?

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