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    Community Preceptors' Motivations and Views about Their Relationships with Medical Students During a Longitudinal Family Medicine Experience: A Qualitative Case Study.
    Rodríguez, Charo ; Bélanger, Emmanuelle ; et al.
    In: Teaching & Learning in Medicine, Jg. 31 (2019-04-01), Heft 2, S. 119-128
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  2. Detailansicht für Treffer 2 öffnen
    Practicing Confidence: An Autoethnographic Exploration of the First Years as Physicians.
    Coret, Alon ; Perrella, Andrew ; et al.
    In: Teaching & Learning in Medicine, Jg. 36 (2024-04-01), Heft 2, S. 143-153
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  3. Detailansicht für Treffer 3 öffnen
    "Reduced to My Race Once Again": Perceptions about Underrepresented Minority Medical School Applicants in Canada and the United States.
    Barootes, Hailey C. ; Huynh, Albert Cong-anh ; et al.
    In: Teaching & Learning in Medicine, Jg. 36 (2024), Heft 1, S. 1-12
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    Does Personality Matter? Perceptions and Experiences of Introverts and Extraverts as General Surgeons.
    Luong, Victoria ; Shields, Chris ; et al.
    In: Teaching & Learning in Medicine, Jg. 34 (2022-06-01), Heft 3, S. 255-265
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  5. Detailansicht für Treffer 5 öffnen
    "I Just Had No Idea What It Was Like to Be in Prison and What Might Be Helpful": Educator and Learner Views on Clinical Placements in Correctional Health.
    Abbott, Penelope A. ; Brooker, Ron ; et al.
    In: Teaching & Learning in Medicine, Jg. 32 (2020-06-01), Heft 3, S. 259-270
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  6. Detailansicht für Treffer 6 öffnen
    Developing a Framework of Integrated Competencies for Adaptive Expertise in Integrated Physical and Mental Health Care.
    Sockalingam, Sanjeev ; Chaudhary, Zarah K. ; et al.
    In: Teaching & Learning in Medicine, Jg. 32 (2020-04-01), Heft 2, S. 159-167
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  7. Detailansicht für Treffer 7 öffnen
    Workplace-Based Assessment in Cross-Border Health Professional Education.
    Wilbur, Kerry ; Driessen, Erik W. ; et al.
    In: Teaching & Learning in Medicine, Jg. 32 (2020), Heft 1, S. 91-103
    academicJournal
    Wie komme ich dran?

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