Zum Hauptinhalt springen
Hochschulbibliothek der Hochschule Düsseldorf

Suchergebnisse

Katalog

Mehr
60 Treffer

Suchmaske

Suchtipp für den Bereich Mehr: Wörter werden automatisch mit UND verknüpft. Eine ODER-Verknüpfung erreicht man mit dem Zeichen "|", eine NICHT-Verknüpfung mit einem "-" (Minus) vor einem Wort. Anführungszeichen ermöglichen eine Phrasensuche.
Beispiele: (burg | schloss) -mittelalter, "berufliche bildung"

Das folgende Suchfeld wird hier nicht unterstützt: "Signatur".

Suchergebnisse einschränken oder erweitern

Aktive Suchfilter

Erscheinungszeitraum

Mehr Treffer

Weniger Treffer

Art der Quelle

Thema

Sprache

Geographischer Bezug

Inhaltsanbieter

60 Treffer

Sortierung: 
  1. Detailansicht für Treffer 1 öffnen
    Overcoming implementation challenges through using a train-the-trainer approach to teach numeracy in a special school setting.
    Reardon, Debbie ; Apanasionok, Magda M. ; et al.
    In: Tizard Learning Disability Review, Jg. 29 (2024), Heft 1, S. 34-42
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  2. Detailansicht für Treffer 2 öffnen
    Collective effort to enhance the quality of research evidence in intellectual and developmental disabilities: a case study of an academic-practice network.
    Grindle, Corinna ; Denne, Louise D. ; et al.
    In: Tizard Learning Disability Review, Jg. 29 (2024), Heft 1, S. 5-13
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  3. Detailansicht für Treffer 3 öffnen
    Health and social care access for adults with learning disabilities across the UK during the COVID-19 pandemic in 2020.
    Flynn, Samantha ; Hatton, Chris ; et al.
    In: Tizard Learning Disability Review, Jg. 26 (2021-07-01), Heft 3, S. 174-179
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    The People in Control Conference at City University, London: "We have opinions to share about our lives".
    Harding, Celia ; Bukhari, Saboohi ; et al.
    In: Tizard Learning Disability Review, Jg. 17 (2012-10-01), Heft 4, S. 169-176
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  5. Detailansicht für Treffer 5 öffnen
    Political engagement in the 2019 UK general election of patients with autism and/or a learning disability detained in a psychiatric hospital.
    Armstrong, Richard
    In: Tizard Learning Disability Review, Jg. 26 (2021-04-01), Heft 2, S. 77-86
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  6. Detailansicht für Treffer 6 öffnen
    The limits of personalisation.
    Duffy, Simon
    In: Tizard Learning Disability Review, Jg. 17 (2012-07-01), Heft 3, S. 111-123
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  7. Detailansicht für Treffer 7 öffnen
    Commentary – what is a resource allocation system?
    Duffy, Simon
    In: Tizard Learning Disability Review, Jg. 20 (2015-10-01), Heft 4, S. 207-212
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  8. Detailansicht für Treffer 8 öffnen
    Research priorities relating to communication and swallowing for people with learning disabilities across the lifespan.
    Chadd, Katie ; Longhurst, Lauren ; et al.
    In: Tizard Learning Disability Review, Jg. 27 (2022-04-01), Heft 2, S. 95-104
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  9. Detailansicht für Treffer 9 öffnen
    The experiences of adults with learning disabilities in the UK during the COVID-19 pandemic: qualitative results from Wave 1 of the Coronavirus and people with learning disabilities study.
    Flynn, Samantha ; Caton, Sue ; et al.
    In: Tizard Learning Disability Review, Jg. 26 (2021-10-01), Heft 4, S. 224-229
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    An evaluation of the My Way transition programme.
    Broadhurst, Sarah ; Yates, Kathryn ; et al.
    In: Tizard Learning Disability Review, Jg. 17 (2012-07-01), Heft 3, S. 124-134
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    Exposing secrets: mental health tribunals held in public. An "ongoing media circus" or justified transparency?
    Watts, John ; Mackenzie, Robin
    In: Tizard Learning Disability Review, Jg. 17 (2012-07-01), Heft 3, S. 144-150
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    Human rights training: impact on attitudes and knowledge.
    Redman, Michelle ; Taylor, Eleanor ; et al.
    In: Tizard Learning Disability Review, Jg. 17 (2012-04-01), Heft 2, S. 80-87
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    Health inequalities and people with learning disabilities in the UK.
    Emerson, Eric ; Baines, Susannah
    In: Tizard Learning Disability Review, Jg. 16 (2011), Heft 1, S. 42-48
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    Commentary on "The experiences of Covid-19 'lockdown' for people with a learning disability: results from surveys in Jersey and Guernsey".
    Rogers, Gemma
    In: Tizard Learning Disability Review, Jg. 26 (2021-07-01), Heft 3, S. 130-133
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    The informal culture of a direct care staff team supporting people with intellectual disabilities who present with behaviours that challenge.
    Banks, Faye ; Fielden, Amy ; et al.
    In: Tizard Learning Disability Review, Jg. 26 (2021-07-01), Heft 3, S. 160-168
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    Participation of learning disabled people in the parliamentary election of 2019 in the United Kingdom.
    James, Elaine ; Hatton, Chris ; et al.
    In: Tizard Learning Disability Review, Jg. 26 (2021-04-01), Heft 2, S. 65-72
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    Commentary on "Participation of learning disabled people in the parliamentary election of 2019 in the United Kingdom".
    Potocnik, Matthew
    In: Tizard Learning Disability Review, Jg. 26 (2021-04-01), Heft 2, S. 73-76
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    Commentary on "Building capable environments using practice leadership".
    Jones, Edwin
    In: Tizard Learning Disability Review, Jg. 26 (2021), Heft 1, S. 9-13
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    The experiences of older carers of people with learning disabilities: "I just carry on with it".
    Forrester-Jones, Rachel
    In: Tizard Learning Disability Review, Jg. 26 (2021), Heft 1, S. 48-57
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  20. Detailansicht für Treffer 20 öffnen
    Implementing evidence-based practice: the challenge of delivering what works for people with learning disabilities at risk of behaviours that challenge.
    Denne, Louise D. ; Gore, Nick J. ; et al.
    In: Tizard Learning Disability Review, Jg. 25 (2020-07-01), Heft 3, S. 133-143
    academicJournal
    Wie komme ich dran?

Weitere Bibliothekskataloge

xs 0 - 576
sm 576 - 768
md 768 - 992
lg 992 - 1200
xl 1200 - 1366
xxl 1366 -